金堂县平桥学校

金堂县平桥学校是2007年3月经金堂县教育局批准,整合原平桥初级中学和平桥小学建立的一所全日制九年制学校。学校整合重组后,先经过08年5.12大地震的考验和灾后重建,再通过一、二期学校标准化建设投入,学校的校容校貌、软硬件设施得到极大地改善的同时,学校领导班子、师生员工齐抓共管,确保了我校近几年的内部管理和办学水平飞速提升。 目前,学校辖一个校点,共有9个年级,34个教学班,在校学生1721名学生。在编在职教职工97人,其中专任教师92人,其中中学高级教师5人,小学高级教师24人,中学一级教师22人;有市、县名优教师4人,市、县优秀教师、优秀青年教师、优秀班主任44名。 建有标准化配置的校园网,多媒体教室,广播闭路电视系统,微机室四个,教师电子备课室,每个教室分别配有磁频展示器、34寸彩电和DVD各1台,科学、物理、化学、生物、音乐、美术等实验室一应俱全。学校图书室藏书48000余册,年生均借书35册。 学校坚持“抓纲务本,求真务实”的指导方针,落实“安全为前提、常规为保障、质量为目标、特色为品牌”的管理工作思路,围绕“一年稳步提高,二年长足发展,三年办出特色”的发展目标,坚持“互信则通、自信则达”的办学理念,以“励志、厚德、笃学、广才”为校训,确立教师、学生的奋斗志向,强化内部管理。短短的几年,我们以务实的态度、踏实的作风,在探索现代化教育发展、办学特色等方面取得了长足的发展。 自学校重组成立以来,小学毕业成绩和初中出口成绩逐年稳步提升,2008—2010年,每年均获得县教育局的综合考评表扬奖;2011、2012年均荣获县教育局的综合考评表彰奖;特别是九年级中考成绩,从2007年的全县排位第15名开始,逐年递升,2008第13名,2009第11名,2010第10名,2011第7名,2012第6名,2013第4名。学校连续五年被评为金堂县德育工作先进集体,德育工作经验曾在全县交流;连续两几年被评为安全文明校园。学校整合成立以后的巨大进步和突出成绩,受到了上级的高度肯定,得到了社会、学生和家长的广泛赞誉。2009年的全县初中质量提升工作现场会在我校顺利召开;我校被确定为金堂县首批“创特升位三新行动”试点学校之一,学校“创特升位”工作的成果和经验在2010年全县教育系统干部培训会上进行交流;同时,因学校灾后重建后环境优美整洁,管理规范,被确定为的金堂县教育系统“政务接待点”,作为金堂县学校灾后重建的窗口之一,于2010年8月9日接受了全县市民代表的视察参观,学校的校容校貌、设施设备及内部管理受到了代表们的一致好评。2011年被评为金堂县中小学行为规范四星级学校、成都市校舍规范管理达标学校,学校党支部也被评为成都市优秀基层党支部。

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2014年平桥学校球类竞赛规程

竞赛时间和地点 2014年10--12月每周一和周三、周五中午课外活动时间。在学校篮球、排球场举行。

平桥学校2014—2015学年度

为了提高学生的体质,丰富学生的课外活动,活跃学生的校园文化体育生活,增强班集体荣誉感和凝聚力,根据上级文件精神,结合本校创特升位的实际情况,特制定本计划。

金堂县平桥学校学生阳光体育运动方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”

金堂县平桥学校阳光体育活动总结

为认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求,我校积极响应阳光体育运动的号召,树立“每天运动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的健康理念,全面

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平桥学校小学部体育利用成长记录袋对学生进行过程性评价的实践研

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:评价不仅仅要关心学生的学业成绩,而且要发现和发展学生各方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的