学校管理

扬州育才实验学校

扬州育才实验学校是一所年轻而有深厚文化蕴底的民办学校，学校的育人宗旨是“为学生的可持续发展服务”，校训是“育真人、求真知、成真才”。全校在籍学生3000多人，教职员工290多人。学校教师教研活动氛围浓厚，2012年积极承担中央教科所华国栋老师的差异教学策略的研究，并顺利结题，2013年承担中央教科所华国栋老师的差异教学模式的研究。

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跑操感受

每天早晨，当早读课结束时，振奋人心的进场音乐就把我们唤出了教室——跑步啦！我们排着整齐的队伍走向操场，绕场走一圈后，便听到广播老师的口令：“跑步走！”，随之而来的就是一曲欢快的旋律，体育委员带领我们喊
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清 晨 跑 操

“请第二时间段的班级开始排队！”听到广播里的声音，全班同学一窝蜂地冲出教室，排好队，奔向操场。伴随着“一，二，三，四……”的音乐，大家围着操场跑了起来。才跑到一半，我已经精疲力竭了，还要跟着喊“一二三
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跑 操

“请第二时间段的班级开始排队！”听到广播里的声音，全班同学一窝蜂地冲出教室，排好队，奔向操场。伴随着“一，二，三，四……”的音乐，大家围着操场跑了起来。才跑到一半，我已经精疲力竭了，还要跟着喊“一二三
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晨 跑

“请第二时间段晨跑的班级开始排队！”大喇叭响了，啊，开始晨跑了！随着音乐响起，我们绕着操场慢跑起来。开始，总有些人窃窃私语，过了会儿，讲话的人渐渐少了，大部分都“呼哧呼哧”地喘着粗气，只有个别同学精力
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晨跑日记

早晨，早读完了以后，同学们便跑出教室，准备晨跑。天气太冷，所有班级排成四队。绕操场跑步。虽然我穿着厚厚衣服，但仍感到外面的天气是寒气袭人。我和同学们排着队伍开始跑，刚开始跑还有点不习惯，跑着跑着感觉两
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晨 跑

“请第二时间段晨跑的班级开始排队！”大喇叭响了，啊，开始晨跑了！随着音乐响起，我们绕着操场慢跑起来。开始，总有些人窃窃私语，过了会儿，讲话的人渐渐少了，大部分都“呼哧呼哧”地喘着粗气，只有个别同学精力
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