一、学校基本情况
金胜中学创办于1993年，是一所全日制公办普通初级中学。学校紧邻新晋祠路，位于长风商务区南，毗邻晋阳湖，占地39.2亩。校园整洁、环境幽雅、交通条件十分便利。是晋源区的“北大门”。
二、学校现状优势
1.教学学习环境舒适，设施先进。目前我校拥有先进的教学硬件设施，教学楼宽敞，教室、办公楼为师生提供了很好的学习工作的场所。建有微机室、多媒体教室、音乐室、体育室、美术室、图书室、阅览室、多功能大厅，设备配套先进，功能齐全。学校机房配有40余台计算机，各室通过20M光纤接入互联网。学校达到了太原市标准化学校的标准。今年，学校对楼道文化进行了布置，对校园墙壁进行了粉刷，对校园环境进行了绿化美化，将人文景色与自然景色合理地结合起来，使校园环境更显优雅。对上下水管道进行排查维修，保证用水的畅通便利。同时，申请准备进行标准化塑胶操场和跑道的建设。
2.师资力量优良。我校集中了大批优秀骨干教师，教师学历全部达标，有良好的师德，一批教师教学上在周围学校有一定的影响力，在全区领先。我校有高级教师13人以上，一级教师30余人，其中市区学科带头人、骨干教师10多人。我校坚持加强师德师风建设，着力打造一支具有良好师德，敬业爱岗的稳定的高素质教师队伍。
3.地理位置的教育优势。我校地处南中环和祥云桥之间，紧邻晋祠新公路和滨河西路，交通便利。校园环境整洁优美，良好的教学风尚，刻苦的学习氛围已初步形成。
4.取得的成绩。虽然学校近几年学生基础较差，但老师们本着“不放弃每个孩子”的信念，耐心教育鼓励，采用分层优化的措施，帮助不同层次的孩子提高。让曾经不会学习、不爱学习的孩子在学习方面有了自己的爱好和兴趣，有了自己的目标，在自己喜爱的学科上考出了令人满意的成绩，由此带动他的全面发展。金胜中学培养出的学生，在近年高考中名列区实验中学前茅。学校各项工作都得到上级领导和家长的好评，2013——2014学年，学校顺利通过了太原市标准化学校的验收。三、学校新的发展构想
学校新的领导班子是充满着活力的领导班子，他们有自信和决心带领全体师生为金胜中学的发展谱写新的篇章。他们本着“多向成功谋方法，不为失败找理由”的宗旨，有学校新的工作思路:
1.，针对学校周边环境和拆迁带来的不便，学校准备从新学期开始，尽量给愿意住校的学生提供住宿方便，解决孩子们的住宿和吃饭问题，解决困扰家长的问题。
2.针对现在考试选拔的现状，针对我们这片地区学生的现状，学校从新学期开始，按照学生的兴趣和家长的要求，组建一个特长班，涉及美术、体育、音乐，增加特长课程，同时强化文化课，为孩子的特长升学做准备。
3.对学生均衡分班，但实行分层优化。针对学生现状，在上好每堂课的基础上，实行分层强化，满足不同层次学生的需要，给学生以进步的信心。学校也将分层次加大奖励的范围，鼓励孩子们提高。针对比较优秀的学生，学校将与市区一些学校联系多找机会，为孩子们提供将来升学的更多地机会；对于学习有困难，考高中有困难的学生，学校也将适应家长的要求，考察和联系几所信得过管理好的职业学校推荐给孩子们，利于孩子们根据自己的爱好选择适合自己的学校，有利于将来对口升学。
4.学校对外地学生和本地学生一样对待，与本地孩子一样正常收费，不多收取其它费用。在学校管理上和奖励上一样对待。
5.对学校内部管理中存在的一些问题，改革管理措施，提高管理质量，着力打造适合学生现状的教育模式。同时学校还将争取上级和地方关心学校发展力量的支持，强化硬件设施，不断美化校园环境，为师生提供更优质的生活和学习环境。
四、澄清一种观点
近几年，我们家长在想尽一切办法花钱找人上名校，但是有一句话“适合自己孩子的才是最好的”给我们新的认识，什么是适合我们自己孩子的，什么学校利于孩子的发展，名校是好，但“宁当鸡头，不当凤尾”的理论让我们必须从孩子的现实情况考虑，我们要给孩子以信心和力量，而不能一再的打击孩子的自信，导致失败。“外来和尚会念经”应该给大家思考，选择自己的学校，才是符合我们大多数孩子需要的。孩子再适合自己发展的环境中经历成功和挫折，才能健康地成长。
辉煌的业绩和衰败的幸酸都已成为过去，新的腾飞的契机又展现在金胜中学人的眼前。经济的发展必将对教育的发展提出更高的要求，也必将推动教育的发展，我们也必将着眼这新的契机，严抓教育质量，创建优质学校，办人民满意的学校，走出我们金胜中学自己的发展之路。
同学们，欢迎你们到金胜中学来，她将帮你扬起希望的风帆，助你踏上成功之路。
