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办学历史：成都八中创建于1942年，原名成都市市立中学，具有光荣的爱国传统和深厚的历史积淀。1944年，学校分为市立男中和市立女中。1952年，分别命名为成都八中、成都六中。1982年，成都八中被省政府确定为首批省级重点中学。2001年，经四川省教育厅和成都市政府、市教育局批准，成都八中与成都六中合并，保留“四川省成都市第八中学”校名，仍为省级重点中学。2002年，学校被四川省教育厅命名为四川省示范性高中。2006年通过国家级示范性高中初评验收。 办学条件：学校处于蓉城北门，素有“金绳牵驷马”之称的绳溪河畔，绿树环绕，小河潺潺，占地近80亩。雅静的校园，花香怡人，鸟鸣绿翠，书声琅琅，满载古杏林书院之风。学校有一流的校园设施：教学楼和科技实验楼设施齐备、功能完善。学校建有高标准的校园网，拥有一流的多媒体网络教室、远程教育教室、实验室、图书阅览室、资料室、电子阅览室、电视演播厅，所有教室都安装了多媒体教学系统和标准化考试系统。学校新建了六跑道塑胶运动场、标准足球场、6个塑胶标准篮球场、大型多功能体育馆、室内篮球场、排球场、羽毛球场。新建了拥有声乐教室、形体健身房、书画教室、合唱排练室等各种功能教室的艺术楼；可供大型会议和演出活动的学术报告厅；宽敞、整洁的示范性学生食堂。 学校坚持以师德树立立身之本，以师能夯实执教之基，培育出了一支爱生敬业、勤奋严谨、团结协作、锐意创新、业务精湛的教师群体： 学校现有师生三千余名，教师241名，先后培养了省特级教师5名，现有高级教师近百人，川师大硕士生导师一名，省、市级拔尖人才及学科带头人8名，市优秀青年教师23名，省、市级骨干教师近50余人，近五年来，每年有近100位教师在全国、省、市级赛课中获奖，数百篇教研论文在国家、省、市级刊物发表、获奖。硕士研究生和硕士研修生30余人，区教育专家及拔尖人才3人，区级学科带头人20余人。省、市、区级优秀教育工作者和优秀班主任近百人。一大批学术上有造诣、专业上有建树、教学上有特色、人格上有魅力、口碑上有影响的名优特星教师，引领区域教育均衡发展。一批青年教师积极健康阳光茁壮成长为我校可持续发展奠定了坚实的基础。 办学理念和特色：学校秉承“发展自我，报国为民”的办学理念，坚持“育人为本，服务大众，追求卓越”的办学方向。我校始终贯穿坚持教育坚守与创新相结合，始终着力文化引领与自觉发展相结合，积极推进教育现代化，国际化和均衡化，促进学校全面、协调、可持续发展，努力将我校建设成为一所历史悠久、理念深远、校风纯正、学风踏实、质量一流的特色高中。 坚持科学管理，构建“六研”校本研修模式，促进教师专业化发展。加强基础德育，学校德育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，协力整合，构建起学校、家庭、社会相结合的德育工作网络，培育自主与合作统一的学生文化。 学校着眼未来，强调全面发展，鼓励个性特长，作为“四川省艺术教育特色学校”，学校坚持进行“处处有艺术、班班有特色，人人有特长，个个修养好”的教育实践，年年都有近一半的学生在艺术活动中获得国家、省、市、区、校级奖励。作为中科协青少年科创人才培养首批实验校，一大批学科竞赛、科技比赛、创新大赛尖子脱颖而出。在各级各类的体育比赛中，我校的排球、游泳、棋类特长广种丰收，为学校优势体育、竞技体育和群众体育奠定了坚实的基础。 学校先后获得荣誉称号数十项，包括：四川省首批重点中学、四川省示范性普通高中、全国中小学思想道德建设活动先进单位、四川省中小学德育工作先进单位、四川省校风示范校、四川省艺术教育特色学校、四川省实验教学示范校、中科协青少年科创人才培养首批实验校、成都市首批教师发展基地校、成都市首批以校为本教研基地校等。七十载杏坛春秋，七十年教育沉香。一代代八中人秉承“发展自我，报国为民”的办学理念，历经七十载栉风沐雨，拼搏奋进，厚德载道，形成了严明、严格、严谨的教风，求真、求实、求新的学风，勤奋、进取、和谐的校风。学校以历久弥新的育人经验，与时俱进的育人实践，追求卓越的育人质量，已经成为蓉城北部的教育新坐标。

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宜都市潘家湾民族中学位于潘家湾土家族乡集镇中心，紧临325省道，东距县城40KM，西至渔关18KM，风景秀丽，交通方便，地势平坦。我校服务范围覆盖全乡9个行政村，62个村民小组，一个社区，总人口16640人。 学校占地面积14980平方米，建筑面积7738平方米，拥有教学楼、综合实验楼、学生公寓、教工宿舍、学生食堂等配套建筑，有250米塑胶环形跑道及运动场，校园绿化面积5690平方米，占校园面积的38%，花坛十余处，名贵花木百余株，2010年被评为“宜昌市花园式学校”，2011年被评为“宜昌市绿色环保学校”。2011年，在已建成的“班班通”多媒体远程教育系统基础上，全部教室更换成了交互式电子白板，学生专用微机室高标准配备了50台微机，图书室藏书14500册，建有校园局域网并已接入校园宽带。2011年学校被评为“宜昌市标准化创建先进单位”、2012年12月被评为“宜昌市现代化学校”、2013年12月，被湖北民族宗教事务委员会评为湖北省“民族文化进校园”活动示范学校。 学校以“诚孝勤俭博乐恒新”为校训，坚持“求和谐发展，塑健全人格，育创新人才，创民族特色”的办学理念，以“学会做人，学会求知，学会进取”为育人目标，形成了“爱岗敬业，团结协作，克难奋进，勇于创新，敢于取胜”的师生风貌。学校坚持德育为首，创新德育评价，开展生活德育的实践与研究，落实德育过程管理，现已形成以“三中心”式发展性评价为核心的德育体系，该评价体系整合了各方面的教育功能，提高了教育效率，学生素质逐年提高。近五年来，学生违法犯罪率为零，学生毕业率每年均为100%。 学校认真贯彻素质教育理念，规范办学行为，严格执行国家课程计划；坚持公平教育，均衡配置优秀师资；学校严格课堂教学管理，创新教学评价；教师注重因材施教、教法创优、学法指导和培优补弱。近几年来，学校整体教学质量稳步提升，自2009年来，学校多次荣获宜都市“推进素质教育、提高教育质量先进单位”荣誉称号，2013年2月，学校被表彰为2012年度湖北省卫生先进单位。 学校先后开展了《农村中学生发展性评价的研究与实验》、《初中学生化学合作学习交流能力评价》等5个宜昌市级以上课题研究并顺利结题，2009年被确定为人民教育出版社重点课题“初中化学学业评价标准”实验学校。2013年9月，学校成为湖北省级课题《控制课堂教学评价中的低效与负效现象研究》和《美术国家课程校本化实施》子课题学校。 学校办学具有鲜明的民族特色，强调继承和发扬土家传统文化，开设了以《土家文化》和《土家园艺》为重点的校本课程2门，坚持“土家文化”进课堂，坚持“土家园艺”美化校园。学校重视艺体教育，课内、课外文体活动丰富多彩，学生素质全面，学校体育达标率历年均保持95%以上，艺体生面试合格率年年100%。2013年12月，学校校本教材被湖北省教研室评为二等奖。 学校坚持以人为本，全心全意为学生服务。学校免费为寄宿生服供被服，学生食堂实行“零利润”经营，学校长期关心留守子女和特殊学生，开办家长学校，通过家校联系卡、留守子女生活手册加强家校联系，全部电话学生免费拨打。 潘家湾民族中学以朴实的校风、严谨的教风、优良的学风，以及良好的办学实绩赢得了学生和家长的信任，赢得了社会各界的认可。目前，潘中人正以“建成宜昌市少数民族地区的教育品牌”为目标，努力奋进！

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