呼中二小“体育、艺术2+1项目”工作总结
2012.12
呼中二小多年来坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一，终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，依法治教，以实施《学校体育工作条例》、《学校艺术教育规程》为核心，以落实“学校体育、艺术2+1项目”为重点，切实加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况总结如下：
一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施
1、制定并修改《呼中二小“体育、艺术2+1项目”实施方案》
根据区教育局的有关要求，2011年我校制定了《“体育、艺术2+1项目”实施方案》，根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，根据一年来的实施工作，今年我校对《方案》做了部分修改，增加了书法课程的建设。
2、健全管理体系，强化目标管理
实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自2012年3月制定了“学校体育、艺术2+1项目”评定表，这一措施有力的促进了工作的开展，使这项工作得到了家长的大力支持，同时学校各班把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，校长负总责，分管领导具体抓，各班级和各学科分工负责，把责任落实到人。
3、抓点带面，整体推进
实施“学校体育、艺术2+1项目”是一项系统工程，是一项具有长期性、连续性和有自身特点的工作，为避免工作出现失误，少走弯路，工作中我们制定了“抓点带面，整体推进”的原则，在实施过程中，及时总结经验，以点带面，整体推进，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。
4、加强师资队伍建设，不断提高师资水平
实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导，因此加强师资队伍建设全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；二是有计划地派出体育艺术教师到先进学校学习、考察，学习先进学校经验；三是开展群众性的体育、艺术教育科研活动。
5、加大投入力度，改善办学条件
体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施“学校体育、艺术2+1项目”的必要条件，为增加并不断完善学校硬件建设，学校要从预算中划出一定比例的经费，用于实施“学校体育、艺术2+1项目”所需器材、购置场地建设和组织活动的开支，二鼓励自制器材，发扬自力更生、艰苦奋斗精神，因陋就简，解决器材不足问题。我校学生用的冰车就是校长带领职工自制而成。
6、广泛开展课外体育、艺术活动，拓宽教育渠道
实施“体育、艺术2+1项目”的目的是通过课内外体育教学和艺术教育活动，让每名学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，要达到这个目标，单纯靠课堂教学是远远不够的，因此我校要在开足、开齐、上好体育、艺术课的同时，要认真开展好课外体育、艺术活动，充分整合学校、社会、家庭等教育资源，把实施“体育、艺术2+1项目”与开展好大课间体育活动、课外文体活动工程、集体竞赛项目活动等有机的结合起来，相互融合、相互促进，做到学校有体育运动队，各种体育、艺术兴趣小组，坚持每周训练，利用课余时间举办小型多样的体育竞赛和艺术活动，坚持面向全体学生、培养个性、发展特长，活跃校园文化生活，使“体育、艺术2+1项目”落到实处。
二、工作中取得的成绩
通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，特别是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动，与大课间体育活动结合起来，有力的促进了学校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。
1、提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识
自实施“2+1项目”以来，我们通过宣传、发动、组织培训，督导检查等措施，不仅促进学校体育、艺术教育工作的开展，而且提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。
2、师资队伍建设得到了加强
在区教育局培训的基础上，积极开展有计划的体、音、美教师培训工作，并对全校教职工进行培训。通过努力造就一支合格的体音美教师队伍，为深化学校体育、艺术教育课程和教学改革，贯彻新的教育理念，积极推进课程标准，引进传统的、民间的、学生喜闻乐见的体育和艺术活动，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣奠定了基础，也为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创造了有力的条件。
3、积极开展课外文体活动
实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我校在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，全校共有各种兴趣小组6个。
在实施“学校体育、艺术2+1项目”工作中我校做到了三个结合；一是与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，最大限度的提高学生参与体育锻炼，运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。二是与大课间体育活动结合起来，让学生在活动中掌握体育、艺术技能，同时又为学生提供展示自我、表现自我的舞台，增加了学生活动时间，提高了学生的体育、艺术技能。三是和课程改革结合起来，实施“学校体育、艺术2+1项目”开足、开齐、上好课程是基础，不断深化学校体育、艺术课堂和教学改革是核心，积极推进课程标准的实验和相关教学改革，逐渐形成具有特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校体育、艺术传统项目，积极引进民间的、学生喜闻乐见的体育、艺术项目，并逐步形成本学校的特点。
目前，我校每年举办一次艺术节，每年举办一次运动会已成为传统，真正体现了面向全体师生。
4、艺术校本课程在攀新高。 学校通过2006年组建第一个版画活动小组到现在6年多的实践研究工作，取得了可喜的成绩。截止目前，组织学生创作出700余件优秀的作品。其中：有四十二件作品获得不同奖项。有100件作品作为胡锦涛总书记的“国礼”赠送给俄罗斯师生；有10件作品作为程幼东副省长赠送给以色列少年儿童的礼品，同时，有7件作品赠送给了台湾和美国友人。有23件作品在黑龙江省第六届国际文化产品博览会上展出。有13件作品刊登在报刊上，天津、东北网、黑龙江日报均进行了实地采访报道。18件作品被黑龙江美术馆作为馆藏作品永久收藏。21件作品在二00九年中俄青少年艺术交流系列活动中获奖。八名同学的作品，在二0一0年黑龙江省举办的“放飞希望、描绘龙江”版画展中获得金、银、铜奖。有5件作品被收录到《全国少儿美术作品精品集》第11卷中；有20件作品先后在《大兴安岭日报》上登发。200件作品赠与2011年黑龙江省教育工作会议的参会领导及与会人员。2008年9月，我校被授予大兴安岭少儿版画教育基地， 2009年，为了全面支持版画教学，区政府投资新建了占地面积二百多平方米，由作品展厅、创作室、储藏室、印刷室四部分组成的呼中二小博雅画苑，2011年3月，博雅花苑被命名为大兴安岭版画院呼中分院。在今年八月，30件少儿版画参加了黑龙江省第七届文博会，并全部销售，12件少儿版画入展黑龙江省明信片绘画大赛，20件版画入展大兴安岭地区版画作品展，赵玲珑同学的《亚洲雄鹰》，陈美丹的《芦苇群鹤》等11名同学获奖，70余件少儿版画被省外兄弟学校收购，39件少儿版画被呼中武装部、国税局、审计局、扑火队等单位购买。
版画教师高俊川创作的6幅版画，分别入展黑龙江第五届“群星奖”大展，中国第六届深圳国际版画交易会，黑龙江省第七届文博会、黑龙江省小幅版画作品展。
在开展版画教学的基础上，我校在自1998年开展书法、绘画、棋类、舞蹈等活动小组的基础上于2012年9月正式将书法纳入到课程体系中，让毛笔书法进入三、五年课堂，让每个孩子了解和学习中国的传统文化书法艺术，学校设立了专门的书法教室，购置了全套的书法备品，如：书法桌、文房四宝（笔墨纸砚）、画毡等，给学生学习中国书法提供了平台。同时配备了专门的书法教师，制定周密的教学计划，进行快乐教学。
三、工作中存在的不足
1、经费不足
我校虽多方筹集经费，但现在学校体育、艺术教育的投入还满足不了现代课堂教学和开展各种活动的需要。
2、工作连续性有待加强
“学校体育、艺术2+1项目”是一项长期的、连续性的工作，培养学生运动和艺术技能不是一朝一夕就能做到的，因此必须做好学校课内外、校内外体育、艺术教育活动内容的连续性，另外针对本地区特点，体音美师资的特长，注重选择适合本地区的体育、艺术项目。
以上是我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作总结，工作取得了一定的成绩，也存在许多不足，在今后的工作中一定继续努力，创造性的开展工作，扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。