开展小学生亿万阳光体育长跑活动

开展小学生亿万阳光体育长跑活动总结

我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，扎实开展中小学生阳光体育长跑活动，通过开展长跑活动，磨练了小学生的意志品质，培养了良好的锻炼习惯，有效地提高了学生体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起了阳光体育运动的新高潮，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视、加强组织领导

为确保阳光体育长跑活动的有序开展，我校领导非常重视，成立了以校长为组长的领导小组。副校长亲自负责，德育处、体育组、班主任统一协调，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容，领导小组按职责进行了明确而合理的分工。及时召开动员大会，明确职责，加强监督，使活动的各项工作做到了层层落实。

二、结合实际，因地制宜，制定活动方案

为确保活动顺利开展，既切合学校的实际，又能充分激发广大学生参与的积极性，使活动真正取得实效，根据上级领导部门对长跑活动的要求，充分调动学生家长的积极性，动员学生家长热情支持并积极参与到阳光体育长跑活动中来，家校结合，共同推动学生长跑活动的开展，讨论确定开展活动的内容和形式，制定活动方案，并及时把方案传达到各班认真执行，建立长效的活动机制。

三、狠抓落实，活动重在过程

1、全校学生利用在放学回家和早晨来校的路途中尽量用跑步和走路两种方式交替进行，体育课、活动课上坚持长跑。

2、全体学生每天上早课前由班主任带领在学校运动场跑5圈（200×5=1000米）。下午的阳光体育活动时间，由各班主任带队，以班级为单位站成四路纵队进行长跑，体育组负责监督。

3、1—4年级学生除在体育课、活动课和家里进行长跑外，班主任老师自愿组织学生利用课间时间在学校操场跑步锻炼。还可以进行其它阳光体育项目的锻炼。

4、全校学生坚持完成每天的长跑里程外，还要坚持作好记录。

5、班主任老师负责做好班级长跑记录。

四、加强督促，活动持续有效

现在，学生阳光体育活动成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动使我校学生的长跑能力提高了一个层次，身体素质也得到明显改善。它不仅培养了学生的组织性和集体精神，而且还使他们形成了互相激励、自学奋进的好习惯。我校开展了这个活动。通过长跑活动的开展，使“我运动，我健康，我快乐”的理念深入人心，使得学生的精神面貌有所改变，增强了班级的凝聚力，增强了班与班之间的友谊，体育锻炼的氛围也有所加强，大部分同学已形成了坚持长跑的习惯，我校将进一步采取切实有效措施，继续加强开展全校的阳光体育运动，确保活动持续有效。

2013年5月15日