我运动 我健康 我快乐
为全面推进素质教育，进一步加强我校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：
一、制定方案和规章，完善阳光体育运动管理机制
为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了校长、主管副校长和艺体中心主任、政教主任及体育组长、全体班主任为成员的阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。根据我校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。全校师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成了良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。
二、加强宣传力度，营造阳光体育运动舆论氛围
学期初，学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。随后我校召开了阳光体育活动工作领导小组会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。通过召开动员会以及广播、板报、橱窗、条幅宣传等形式，宣传“阳光体育”运动的内涵、实质及重要意义，使“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“健康第一”、“达标创优、强健体魄”等思想深入人心，营造浓厚的舆论氛围。全校师生都积极投入阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了我校阳光体育运动的高潮。通过阳光体育运动活动家长也了解到了阳光体育运动的意义及方案，积极支持此项工作的开展，得到社会各界的好评。
三、加强“阳光体育”安全保障，促进学生身心健康
我们始终坚持“健康第一”的指导思想，强化安全意识，建立各项安全保障措施。各项体育活动要精心组织，活动的开展必须在教师的监控下进行。后勤人员和体育教师要定期对体育场地、器材、设施进行安全检查。根据我校学生多，场地小的实际情况，学校合理科学的安排每天上午、下午20分钟的大课间（夏秋为课间操，冬春为跑操）活动内容和每天40分钟的课外活动内容（以排球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目为主开展阳光体育课外运动），使大课间活动开展得有声有色。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除有体育课的当天外，每班每天还安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师进行活动。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，学校每天由分管主任和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班主任教师的考核当中。全校每年定期举办体育节、田径运动会、《体质健康标准》运动会、和年级之间的篮球、排球、乒乓球、跳绳、拔河等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。
四、以体育比赛为载体，推动阳光体育运动的发展
学校成立了田径队、排球队、篮球队、乒乓球队、等校级体育代表队，有专职体育教师任辅导教师。学校每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天活动学校都有专人进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，其中，在我校参加的市排球比赛、市中学生田径运动会、市篮球比赛中都取得了较好成绩。这些成绩的取得促进了我校阳光体育活动开展，为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。
五、抓学校特色，促进阳光体育运动的发展
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，各年级各班，认真组织，积极实施，在创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育特色活动。为进一步加强传统体育项目突出学校特色，我校定期开展年级比赛活动， 95%以上的学生能够积极参加活动。通过活动不但活跃了校园文化生活，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、团结协作的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。
“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上，要求体育老师教给学生长跑的基本常识，利用有限的时间，组织学生进行千米长跑。学校体育组设计学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每月月底进行总结评比，评出“长跑星”若干名。通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人做出贡献。
阳光体育运动与全面实施《学生体质健康标准》有机结合，经过三年的高中学习让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。
我校在实行学生阳光体育活动的同时，鼓励教师与学生共同进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚然成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。
六、加大投入，保障阳光活动顺利开展。
学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。经过努力，我校的阳光体育运动扎实有效，促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。
今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。
2013年4月