济南市趵突泉小学2007—2012年阳光体育冬季长跑活动总结
加强学校体育工作，既是贯彻党的教育方针，促进学生身心健康和谐发展的需要，也是营造生动活泼的校园氛围、构建和谐校园的需要。自2007年以来，我校紧紧围绕“阳光体育与快乐校园同行、冬季长跑与健康生活共舞”这个主题，以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平，以“我运动、我健康、我快乐”动员和激励学校广大师生积极参与阳光体育冬季长跑活动中，让每个同学都能运动起来，开展了以学校为主的形式多样的群体性体育活动，营造了师生热爱体育、崇尚运动、健康向上的氛围，有力促进了学校体育工作持续健康发展，进一步掀起了阳光体育运动的高潮，现将活动开展情况总结如下：
一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动1、高度重视，提高认识，加强领导五年来，我校一直十分重视对体育工作的组织领导，学校建立起完善的管理体系。由校长负责，分管领导负责具体安排阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动，增强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，为学校体育工作的规范实施、有序开展提供了强有力的组织保障。 保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施2、结合实际，科学安排，合理定位我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地狭小的特点来进行科学安排，充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。
二、认真上好每节体育课，发出活动倡议书体育老师认真上好每一节体育课，让学生掌握基本的体育技能，注意激发学生的锻炼兴趣，让运动成为学生终生的兴趣爱好。每年的启动仪式，学校领导都向学生发出活动倡议，倡议学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨炼意志。
三、活动丰富、内容充实，与其它活动有机结合我校“阳光体育冬季长跑”活动与其它活动有机结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。1、“阳光体育冬季长跑”与体育活动相结合我校体育活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，例如寒暑假当中都给学生布置体育作业，根据体育目标制定适合我校学生的项目及实施方法，并充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育活动，例如：一年级练习跳短绳，达到人手一绳和人人都会的基本水平；二年级自行设计除了跳短绳之外的花样跳绳创新活动；三年级在一、二年级熟练掌握的基础上学会跳双摇和各种编花；而四、五、六年级在主操场上每天跑步二十分钟。这样既解决了我校体育活动体育场地小，学生人数多的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育与冬季长跑”活动变的丰富多彩，趣味十足。另外跑步之后五年级还开展了跳长绳，六年级踢毽子等项目活动；在阳光体育冬季长跑跑完时，采用跳长绳、踢毽子5分钟的形式，保证基本技能的顺利掌握，同时让学生即感到新颖，又与同伴增进了彼此了解，提高了同伴之间的合作能力。2、“阳光体育冬季长跑”与学校大课间活动相结合 大课间是组织学生集体活动的时间，也是学生充分享受阳光的时间，我校学校就充分利用大课间时间，组织全校学生进行不同项目的运动，很好的丰富了“阳光体育冬季长跑”的开展形式，同时养成了学生的组织意识和团队合作精神。
四、严格执行、全部参与，持之以恒严格执行统一作息时间，保证学生每天至少一小时以上体育锻炼时间（含体育课）。积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化，课间操活动时间为30分钟，除了完成既定的广播操，还要完成学校自行安排的长跑路程，各班由班主任老师带队，每天坚持冬季长跑活动，结合本校场地实际，合理安排时间，确保学生在校体育锻炼时间大于1小时。而且做好班级日志，统计工作。节假日，由学生自主安排，，确保将大课间的各项活动落到实处。
五、因地制宜、安全预案想在前学校因地制宜，合理划分场地，充分利用学校其他场所。结合自己学校特点，采取行之有效的组织方法是冬季长跑活动常态化.当然无论哪种跑步方法,跑的过程中还应该提醒学生注意一些细节：手套、帽子等防寒措施到位；根据是否出汗及时增减衣服；手勿插在口袋中，避免摔倒；鞋带散落后应跑出队伍再整理；如遇同学摔倒应大声呼喊让队伍停下，避发生踩踏事件；跑步之前应检查场地是否有不平整，碎石等不安全隐患；雾、冰冻等天气当考虑停止跑步；跑步时予以方法指导。总之关注细节，也是保证跑步更安全，更健康、更有效的关键。
六、各种丰富多彩的活动在校园里绽放光芒为了培养学生个性发展，我校每年举行春季趣味运动会和秋季运动会，为学生展示个性搭建平台，经常组织开展以跳绳、踢毽子、小擂主争霸赛、吉尼斯挑战赛、假期体育特色作业达标赛作业反馈汇报展等一系列体育活动，都是先在班级比赛，然后评出优胜者参加年级和校级比赛，比赛结束当场发奖，发奖状和奖品，获奖面高达全校学生的10%，也就是说只要参加校级比赛都有奖，极大地促进了学生主动参加体育各项活动的热情，使学生的身体素质和基本技能都有较大的提高。并有时机的组织全校学生进行广播操比赛。设立一、二、三等奖，当场颁发奖金和奖状，极大地调动了广大师生的积极性，也有效地促进了学校广播操运动的顺利开展。
七、精心谋划、狠抓落实1、开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。2、开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。3、开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。通过五年的冬季长跑活动，目前，学校阳光体育冬季长跑营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。总之，学校冬季长跑结合学校的具体情况，开展了形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注重提高学生活动的积极参与性，使学校的阳光体育及冬季长跑活动真正落在实处，确实的提高了学生的身体等各方面的技能。今后，我们会更加努力的工作，将“全国亿万学生阳光体育长跑活动”进行到底，力争学校体育工作再上新台阶。