为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，树立“以人为本”、“健康第一”的教育理念，促进学生健康、快乐成长，我校根据自身实际情况扎实、有效地开展了适合我校特点的“冬季体育活动”。全校4800余名学生参与体育活动的热情高涨，积极参加体育活动的意识和习惯得到培养，学校的体育文化建设迈上一个新台阶。现将我校冬季体育活动开展的情况总结如下：
一、 从思想上统一了认识。
1.树立“以人为本”、“健康第一”的育人理念。
思想是行动的指南。在开展冬季体育活动前，我校奏响“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的主旋律，以此作为开展冬季阳光体育活动的出发点和目的。
2.提升了对冬季体育活动重要性的认识，广泛发动，全员参与。
我校利用晨会、升国旗集会、班会，积极宣传开展冬季体育活动的重要性，并通过学校网站、校园宣传栏、班级壁报、致家长一封信等多种形式广泛宣传发动，让全校师生及学生家长参与到冬季体育活动中来，形成声势浩大的阳光体育活动锻炼队伍。
二、 从制度上予以了保障。
规范中见成效，制度中出典范。我校实行一把手负责制，由校长亲自主持，分管副校长具体负责，课程管理处、教务处、政教处、体育组合作实施，保障冬季阳光体育活动的有目的、有计划地开展。
1.开足开齐了体育课程，让学生得到应有的体育学习和锻炼机会。
认真执行国家新课程标准，开齐开足了体育课程，保质保量上好每节体育课，让每位学生享受到体育课的乐趣。
2.落实了大课间体育活动制度，保证了学生每天1小时体育课外活动时间。
把健康的权利赋予学生，把运动的时间还给学生。学校每日安排上、下午两个大课间体育活动时间（上午10:00——10:25，下午3:10——3:50），保证了学生一小时体育课外活动时间，认真组织学生做好广播操、哑铃操和其他集体体育活动，让学生充分体会运动的快乐，身心的放松。
3.制定了符合我校实际的冬季长跑活动实施方案，为此项活动的顺利开展奠定基础。
我校冬季长跑实施方案的制定，确保了此项活动开展的有序、有效性。以跑促练，充分发挥体育组每位老师的特长，更调动起全体学生参与体育运动的积极性和自觉性。
三、 从行动上予以了落实
1.常规体育课“跑一跑中见分晓”。
走进附校的操场，你会发现，我们的每节体育课，开课伊始，每位体育老师会组织和带领学生围着操场跑，之后再进行体育课的教学，这已成为一种常规。一是让学生在跑一跑中，比耐力，磨练学生意志，增强学生参与体育锻炼的信心。二是检测学生课余锻炼的情况，学生的身体素质是否有提高。
2.加强家校联系，扎实搞好了冬季长跑活动。
学校印制了“致家长一封信”，加强学校与家长联系，让家长了解学校开展的“阳光体育冬季长跑活动”的计划与内容，对家长提出具体要求，要求他们监督或陪同孩子进行长跑活动，保证孩子在家的体育活动时间，每天由家长签字，让家庭与学校共同完成督促管理，提高学生的体质。
从家到校，从校到家，学生体育活动的场地被拓宽，学生在学校、在社区、在大自然中尽享运动带来的健康与快乐。
学校充分利用每周一的升旗仪式，对本次“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。
3.组织丰富多彩、形式多样的趣味体育活动，以赛促练，提高学生参与体育活动的热情。
根据小学生活泼、好动、好奇心强等特点，学校组织了丰富多样的趣味体育活动比赛，有踢毽子比赛、跳小绳、大绳比赛、接力比赛等，以赛促练，提高学生积极参与体育活动的热情。
4.大课间体育活动的有效组织、开展成为我校亮丽的风景线。
（1）组织有序。
每天的上、下午大课间体育活动时间，随着音乐的响起，全校的65个教学班会根据学校安排的行走路线，分头行进，到达指定位置，认真做广播操、哑铃操。
（2）监督有力。
做操时，充分发挥学生小干部的管理作用，以量化评比督促每个班切实开展好每天的大课间活动，保证两操质量。
（3）以赛促练。
2012年4月15——19日，我校举行了阳光体育广播操、哑铃操比赛，比赛历时5天，分级部有条不紊地进行。每个班在平时的刻苦训练和紧张激烈的比赛中，广播操、哑铃操的水平再次得到提升。学生的集体荣誉感得以加强。
四、从实践中总结反思
1.丰富多彩的大课间体育活动，成为学校的重要一课。
从我校开展冬季体育活动以来，体育活动成为学校一道美丽的风景线，同学们的体育活动热情大大提高。
2.在积极参与体育活动的过程中，学生的身体素质明显提高。
开展“冬季体育活动”以来，学生积极投入到丰富多彩的体育活动中去，发现和感受体育活动的乐趣，认识到了体育活动对身体健康的重要性。在参与体育活动的过程中，学生的身体素质明显提高。
3.家校合一，形成教育合力，共同促进学生健康、快乐成长。
加强了学校与家长的合作与联系，让家长充分了解学校“阳光体育冬季长跑活动”开展的意义、活动计划与安排，保证孩子体育活动时间。家长与学校进行合作，共同督促学生进行冬季体育长跑活动，保证了孩子“阳光体育冬季长跑”的活动时间。
4.认真分析，发现问题。
在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程中，有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，没按照要求，随意挤占了学生的活动时间；另外，个别学生在家没有按要求进行体育活动，家长没有进行有效的督促，使学生在家体育活动时间减少；此外，在假期中，部分学生没有能进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质有所下降。
5.继续坚持，让体育活动的热情在校园延续。
“阳光体育冬季长跑活动”落下帷幕，但我校的阳光体育活动不会就此停止，我校将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，带领我校广大学生开展好体育活动，真正落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，将冬季长跑活动作为我校的常规工作认真开展。
2012.4.26