旧县小学阳光体育运动冬季长跑活动总结
根据延庆县教委关于开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校于2012年11月3日至2012年4月30日开展了阳光体育冬季长跑活动.在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，且取得了良好成效，现总结如下：
一、领导重视，部署周密
学校成立了以校长杨成云为组长的领导小组，组员由教导处人员组成。成立了以体育组和各位班主任老师负全责的工作小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。按照全市的统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
二、加大宣传，营造氛围
通过举行冬季长跑活动启动仪式，正式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲话、校广播站，使“我健康、我快乐、我成长”“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，“健康第一，强健体魄”，“以人的健康为本”等口号深入每一个同学的心中，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。以开展阳光体育运动来提高学生的身体素质为目的，走出教室、走向操场、跑在阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园体育锻炼的新高潮。
三、全部参与，持之以恒
我校一至六年级学生全部参与，从校长到后勤总务的教师全部参与。课间跑操、下午大课间各时间段一、二年级学生坚持1000米。三—六年级学生，每天坚持1500米。
四、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
一是把开展阳光体育冬季长跑运动与《学生体质健康标准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。同时将其作为学生评三好学生、毕业、升学的重要依据。
二是把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米的长跑距离。
三是把开展阳光体育冬季长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
五、强调措施，实施到位
根据学生的年龄特点和场地情况，将低年级的三个班安排在篮球场地跑，中高年级十个班沿操场环形跑道跑，每个班有班主任和副班主任带领着，校长和教导处、总务处的教师分散在各班队伍后面。每个班都有显示本班特色的口号，各班跑到主席台前时，喊响口号，显得很振奋。跑操时选用的音乐歌曲为《村居》《春晓》《咏鹅》等十几首旋律欢快的、学生喜闻乐见的古诗咏唱，音乐节奏由慢到快再到慢，最后听到《悯农》结束时,全体师生步行走一圈、放松结束.每天跑步的距离大约在3000米左右。本次活动从开始的策划、场地的安排、成员间的动员到活动的开展，杨校长都亲自参与指导并监督实施。此次活动的开展激发了师生的锻炼热情，凝聚了团队精神，振奋了学校势气，自始至终都是沉浸在一片欢乐之中。我相信通过长跑活动将促进师生们主动锻炼习惯的养成，为真正做到“每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子”奠定坚实的基础。
目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。
六、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高青少年体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入人心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
旧县中心小学 2013年5月