沙湾一中阳光体育冬季长跑活动总结
（2007---2012年度）
为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，我校全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，积极参加体育锻炼，全面实施“阳光体育活动”，掀起全体师生健身运动的热潮，现将活动总结如下：
一、建立健全学校体育工作领导小组
学校成立了以校长为组长，主管体艺工作的副校长为副组长，体艺部主任、各年级主任、各年级德育主任、体育组长为成员的体育工作领导小组。形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由各年级体育教师负责各年级的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、精心谋划、狠抓落实
我校根据结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容。
二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1500米以上长跑距离。
三是由于我校学生多、场地有限，由学校统一安排各年级长跑路线：高一年级24个班在校田径场跑步；高二年级在高一楼前后和长廊跑步；高三年级围绕学校的大圈跑步。所以，各年级互不干扰，德育处和体育教师管理方便，班主任便于组织。现在，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。让感受体育的永恒与魅力。
三、积累经验巩固实效
1、我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，每年的12月中旬都要举行一次沙湾一中师生冬季长跑比赛，学生以班级为单位、教师以教研组为单位举行慢跑比赛，并进行奖励。学校还积极参加全县的冬季长跑活动，学生组每年都取得团体第一名的好成绩，职工组每年也是第一或第二名的优异成绩。
2、每个年级都安排一名德育老师以及学生会的学生安排检查本年级的见习学生，主要负责见习生的点名、组织，一般情况都安排见习生排队慢走，直至其他学生跑完后集合解散。
3、为了便于各年级体育老师和学生会学生检查本年级各班跑步情况，我们要求各班必须在各班前排一名学生佩戴班级号，班主任必须跟班跑步（身体健康者）。 在活动开展中我们引导学生在参加体育活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级学生积极参加与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
四、工作分析和问题思考
1、每年的课间长跑在正常情况下，从每年的十月中旬开始到第二年的四月都可以正常的开展。但在我校，每年的3月开始有近一个月的时间两个年级将不能如期正常跑步，是由于塑胶田径场冰雪解冻和长廊滴水结冰、路面湿滑。其他体育活动也受到了严重的影响。
2、我校班级多、班级人数多、活动场地有限，造成在跑步的时候有些路段时常出现拥堵现象。路段上直角拐弯多，造成班级整体跑步不齐，时快时慢现象。所以在各容易出现问题的地方，都安排体育教师或学生会的学生进行检查和疏导。
3、学生见习情况严重，特别是女生较多。在这方面还需要班主任和德育处、体育教师协调配合，严格控制请假手续和层层过问和检查。避免学生钻空现象发生。见习学生的组织和安排适量活动，要做到专人管理、活动适量、总结到位。
4、每年的师生冬季长跑比赛学校都进行了教研组和班级量化加分并有物质奖励，师生的积极性有了进一步的提高。每天跑完后各年级进行总结，对表现好的表扬，对差的班级点名批评。每周各年级都对本年级跑步情况进行总结并对跑步好的班级量化加分。特别是对参加全县的长跑比赛和其他体育比赛获奖学生除了物质奖励外，对获奖的学生班级翻倍加班级量化分，教师获奖也是给教师教研组进行奖励加分。
总之，通过几年“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础。
沙湾县第一中学
2013年3月7日