2012-2013学年大柏老中心小学冬季长跑活动总结

2012-2013学年大柏老中心小学冬季长跑活动总结为贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织开展的“第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”切实提升学生的体育文化素质和身体健康水平,以此促进

2012-2013学年大柏老中心小学冬季长跑活动总结

为贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织开展的“第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”切实提升学生的体育文化素质和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼。现将我校2012-2013学年落实第六届亿万学生阳光体育冬季长跑活动,现将相关工作总结如下:

一、认真组织,提高认识

 为了保证学生阳光体育运动冬季长跑方案的顺利实施,校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,特成立了以校长任组长,副校长、主管主任为副组长,行政人员为组员的领导小组。在实施过程时,成立以体育组为主,班主任和科任教师为辅助的实施小组。形成了一把手亲自抓,分管人员具体管,确保活动安全、有序进行。领导小组成员积极参加、监督每一天的跑步活动。

二、用理念引领阳光体育活动

为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来,充分享受运动带给生动,于2012年1月在学校操场上举行“第六届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”起跑仪式,广泛传播“健康第一”的思想,让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,使“阳光体育与快乐校园同行”主题深入人心,使阳光体育运动人人皆知,提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心安排,丰富内容

     根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。

(一)场地分布与内容安排

针对学生年龄、体质及学校实际情况,安排不同场地与内容进行跑步活动:

一  年  级:跳绳、跑步及游戏等      活动地点:学校篮球场  

二  年  级:跳绳、跑步及游戏等     活动地点:教学楼前

三、四年级:跳绳、踢毽、跑步等      活动地点:学校操场

五、六年级:跳绳、踢毽、跑步等      活动地点:学校操场

(二)保证时间

1.切实落实学生在校锻炼一小时,我校严格落实“常规”的要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每节体育课,确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2.学生是每天上午第二节课后和下午第二节课后为冬季跑步活动时间。下课后学生到各班的活动场地进行热身活动,主要开展跳绳、踢毽及体育游戏等;5-7分钟后进行不少于20分钟的跑步活动。

(三)保证运动量

结合我校校园实际情况,充分调动、整合现有资源,确保每个学生每天长跑时间与运动量。一年级围绕篮球场进行慢跑10分钟左右,之后班主任组织学生进行游戏或跳长绳活动;二年级围绕教学楼进行10-12分钟左右的跑步活动,之后由教师组织学生进行跳绳或游戏活动;三、四年级10分钟的跑到内圈慢跑,10分钟的超越跑,保证不少于20分钟的运动负荷;五、六年级10分钟的跑到外圈慢跑,10分钟的超越跑,保证不少于20分钟的运动负荷,切实提高学生的身体素质。

(四)发挥教师协作精神

1.音乐选择。有音乐教师从1-6年级音乐教材中选择轻松愉快、节奏鲜明的音乐和歌曲作为伴奏音乐,有体育教师进行串联,体现快乐校园。

2.跑步过程中,各体育教师负责组织全校总体跑步活动,调度;由班主任负责本班安全与纪律,跟班老师协助班主任管理。

(五)形式多样,突出主题

1.形式变化学生在音乐的伴奏下变换队形。队形由两路纵队匀速跑、一路纵队放松走、一路纵队超越跑等。

2.体现快乐。在音乐伴奏下,倾听悦耳动听的歌声,在轻松愉悦的环境下,进行跑步活动,感受运动的快乐。

3.思想教育。音乐的选择,在聆听、哼唱同时进行爱国教育,如“我爱北京天安门”等;热爱大自然教育,如“春天里”、“铃儿响叮当”等;团结友爱教育,如“每人伸出一只手”、“真善美的小世界”等,突出主题。培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神,而且还使他们形成了互相激励,自学奋进的良好习惯,各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

(六)其他

遇大风等恶劣天气时,不适合室外活动时,改为室内活动,由班主任负责组织活动与安全;遇下雪时,利用自然天气组织学生进行打雪仗活动,使学生走进大自然。感受自然,进行游戏,进行体质锻炼,让学生在严寒中进行意志品质的培养。

阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。总之,通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,使得学生的精神面貌有所改变,增强了班级的凝聚力,增加了班与班之间的友谊,体育锻炼的氛围也有所加强,让学生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

大柏老中心小学

2013年1月