2007-2012年阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，我校于2007年冬季开始对学生冬季长跑运动进行了具体的组织实施，磨练了学生的意志品质，培养了良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，部署周密
1、学校组织全体师生认真学习有关文件，成立了以曾慧副校长为组长的阳光体育活动领导小组，制定了具体的活动方案。学校提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“健康第一，强身健体”为目标，与体育课教学、课外体育活动、校园山歌活动相结合，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，扎实有效的开展工作。
2、为确保活动顺利开展，提高全校各班参与的积极性，使活动真正取得实效，结合我校的实际，我们分了三大块区域开展活动，一年级和二年级在校园北楼操场开展长跑活动，三年级和四年级校篮球场开展长跑活动，五年级和六年级在体育场开展长跑活动。同时安排班主任和副班主任在前后领跑，体育教师进行组织和总结，确保活动安全有序地进行。
二、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、连续五年都坚持召开启动仪式。每次进行冬季长跑的仪式上，学校校长对阳光体育冬季长跑活动精神进行宣讲，对安全、纪律等进行周密部署、精心安排，并通过学生齐唱校园山歌《我们来长跑》来鼓舞士气，最后由校长亲自领跑的形式鼓励全体师生积极参与到阳光体育冬季长跑活动中。
2、我校把开展阳光体育运动与《学生体质健康标准》测试相结合，按照有关要求建立了《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
3、 我校还把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到相应的长跑距离，五六年级学生为1000米，三四年级学生为600米，一二年级学生为400米。
4、在活动中，注重安全教育和体育卫生教育，按班级顺序开始跑步。在跑步过程中每个学生都能听从教师和体育委员的口令指挥，严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。
三、积累经验、巩固实效
学校将“阳光体育冬季长跑活动”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，经过五届阳光体育冬季长跑活动的组织实施，我校冬季长跑活动已初见成效，“健康第一”、“我运动 我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，学生跑步技术动作越来越规范，体质也有了明显提高。每年全校学生中长跑成绩与上一年同期相比都有不同程度的提高。据班主任和任课老师反映，自开展冬季长跑活动以来，学生患伤风感冒少了，上课精神更加饱满了，这充分说明我校的阳光体育冬季长跑活动已经取得了显著效果。
学校将把这项活动坚持不懈地开展下去。让每一个孩子都能在阳光下健康、快乐地成长。
江西省兴国县实验小学
2013年1月