2011年浦口区新世纪小学“大课间”活动管理办法

浦口区新世纪小学“大课间”活动管理办法 一、指导思想:大课间操是每天第二节课后进行的全校性的课外体育活动,它有助于消除学生在学习中产生的疲劳,防止身体畸形,保护视力,从而有效地提高学习效率;同时,也是

浦口区新世纪小学“大课间”活动管理办法

一、指导思想:

大课间操是每天第二节课后进行的全校性的课外体育活动,它有助于消除学生在学习中产生的疲劳,防止身体畸形,保护视力,从而有效地提高学习效率;同时,也是学校对学生进行思想品德教育、组织纪律性教育、集体意识教育、审美教育及校纪校风建设的重要载体。但是,现实的情况却不容乐观,做广播操成了一种形式上的东西,学生在进出场和做操时秩序混乱,动作不标准、不整齐,有的还边做操边说话。同时也给班纪班风、校纪校风带来严重的负面影响。

二、明确过程和要求 :

1、第二节下课铃一响,各班及时在教室外走廊上按三路纵队站好,并做到快、静、齐。

2、集合号响起,各班以三路纵队合理匀速步行,不讲话、不追逐打闹、不蹦跳,按指定路线踩着进场乐曲进场,要求静、齐、快。

3、各班在体育委员的口令中整好队,各班领操员(体育委员)在前面领操,分别完成“立正、左右对齐、向前看齐”三个动作过程队形前后左右对齐做操。

4、广播操、手狮操乐曲响起,全班学生按节拍认真完成广播操,做到精神饱满,动作准确合拍、整齐到位。

5、退场曲响起,各班迅速集合,有序走到指定地点进行大课间活动。

6、下课铃响起,各班以三路纵队按指定路线匀速退场,要求快、静、齐。

三、班主任职责:

班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。

1、要专门安排时间对学生进行教育和动员。向学生讲清楚学校抓课间操质量的目的、意义和具体要求以及评价机制,让每个学生都清楚出操的组织程序。

2、课间操时间,班主任必须到场,全程管理。班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生,及时评价,做好表扬和批评这篇文章,调动大家的积极性。

3、上午第二节下课铃一响,班主任或带队教师应及时组织学生在教室走廊上按出操进场队列排好队,并提醒学生保持安静。同时注意点清留在教室不出操的学生,并对他们提出要求。

4、教师要时刻提醒学生在行走的过程中保持安静,相互间保持一定的距离;上下楼梯时做到靠右行,不推挤,不奔跑;与他班之间保持一定的间隔距离。

四、体育组职责:

1、负责全校课间操的组织工作。

2、与年级组和少先大队部做好协调工作、及时反馈班级做操情况。

3、体育教师要指导、教好任课班级学生学会正确的做操动作。

4、体育教师具体负责课间操的整队督促工作。                      

五、具体评价细则:

1、班主任或带队教师迟到一次扣1分,无故未到扣2分。

2、队伍在进出场和出操时整个过程中有人讲话,每人次扣1分。

3、队伍在进出场和出操时整个过程中不整齐,每人次扣1分。

4、做操不认真,动作懒散无力或不听口令的,每人次扣1分。5、整班迟到一次扣3分,整班无故缺席一次扣5分。

六、检查措施:

1、从第二周起,各班加强教育,让学生了解大课间操的意义、目的、要求。

2、从十一月份起,学校组织大队部、体育组进行专项检查、考核、公布结果。成绩纳入学期先进班级考核。

3、执勤领导、体育专职教师有权停止当天早操,改为进退场训练。

4、检查员负责对各班早操、课间操情况进行检查,并做好记录。

浦口区新世纪小学

2011年9月1日