2010年学生阳光体育冬季长跑活动总结

学生阳光体育冬季长跑活动总结为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神,落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施,使学生树立“健康第一”的指导思想,我校在2010年1

学生阳光体育冬季长跑活动总结

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神,落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施,使学生树立“健康第一”的指导思想,我校在2010年10月29日举行了学生阳光体育冬季长跑活动的起动仪式。活动历时5个月,于2011年3月31日结束。现将本次活动开展的情况总结如下:

一、统一思想,全面开展“阳光体育冬季长跑”活动

1、高度重视,提高认识,加强领导

我校成立了“阳光体育冬季长跑”活动领导小组,由校长亲自主持,副校长负责具体安排,体育组承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实,以及技术指导,保证“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。

2、结合实际,科学安排,合理定位

为了开展好“阳光体育冬季长跑”活动,我门根据场地小、学生多的特点来进行科学安排,充分利用大课间时间科学安排。1——3年级在200米环形跑道的内侧,4——6年级在200米环形跑道的外侧进行,同时要求班主任老师师必须跟班,确保学生跑步安全。

3、积极宣传,制造氛围

充公利用校园广播、宣传栏等媒介,大力宣传阳光体育活动,让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义,了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用,鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。

二、齐抓共管,认真落实“阳光体育冬季长跑活动”的开展情况

1、利用值周巡视检查抓规范

为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处,学校将其落实情况纳入值周领导“每日巡查”,从时间、班级,参与人数等方面进行检查,针对检查时发现的问及时进行反馈,很好地敦促每一个学生活动目标的达成。把检查结果与评选优秀班级挂钩,激发班级学生的参与度。

2、利用体育课堂抓实践做指导

利用体育课对学生体育活动的进行指导,根据不同学生的身体条件和特点,体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方,使学生有针对性的进行体育锻炼,切实提高学生的综合身体素质。

3、加强家校联系,确保活动持续性

加强学校与家长联系,让家长了解学校开展“阳光体育冬季长跑活动”的计划与内容,对家长提出具体要求,要求他们监督或陪同孩子在假期进行长跑活动,保证孩子在家的体育活动时间,让家庭与学校共同完成督促管理,确保活动持续性,提高学生的体质。

4、利用升旗集会,及时进行总结。

利用每周的升旗集会时间,对上周“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬,以此来调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。

三、总结经验,学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩与不足

由于学生参与锻炼的时间长了,学生的身体素质明显提高,学生《健康体质测试》中成绩明显有所上升。但有些班级对此项活动没有足够重视,未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展,随意缩短学生的活动时间;另外,个别学生在家没有认真的按照要求在家进行体育活动,家长没有进行有效督促,使学生在家体育活动时间减少;此外,假期中,部分学生没有能坚持进行体育锻炼,使开学后的自己的身体素质有所下降。

四、继续坚持,让体育活动的热情在校园内延续

“阳光体育冬季长跑”活动已经落下帷幕,但阳光体育活动不会就此停止,我们将继续要求利用体育课、大课间、课外体育活动等时间,积极按照上级要求,带领广大学生开展体育活动,真正落实“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的政策,将阳光体育活动作为学校的常规工作认真开展

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2011年4月