2012年我们学校继续坚持“健康第一”的指导思想，因地制宜，确保学生每天一小时校园体育活动，有效落实“三课两操两活动”，培养了学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，有效促进了他们的身心健康发展，使山阳小学的学生体质健康状况达到金山区、上海市中上水平。
一、组织健全，措施到位
1．我们继续在工作领导小组的指导下开展学生每天一小时校园体育活动。工作领导小组精心负责协调、组织和检查学校学生每天一小时校园体育活动工作。工作领导小组以校长为组长，具体成员是：
组 长：沈 红（校长）
副组长：夏 瑛（分管校长） 陆继军（教导主任）
组 员：姜丹红（政工教导） 黄欢燕（大队辅导员）
褚卫平（体育教研组长） 顾聿龙（总务主任）
2．学生每天一小时校园体育活动继续由每天上午1次40分钟的大课间活动、每天1节体育与健身课（体育活动课）和上、下午各1次眼保健操组成。活动的内容全部纳入学校的教学计划，活动时间列入学校活动作息时间。
3．学生每天一小时校园活动时间为周一至周五7:50——8：30，内容依次为广播操、600米集体跑步和绳毽（学生每人一绳一毽）、三大球为主的球类运动（见附表）。班主任负责本班的活动。体育教师负责活动现场组织，后勤组负责器材添置和使用管理。卫生室负责医务监督。行政值日巡视并协调活动各方面工作，确保活动现场人员到岗履行职责，确保师生活动安全。
二、严格要求，精心组织
1．保证每天1节体育与健身课或者体育活动课。体育与健身课按照小学体育与健身课程标准的要求开展教学活动，并不断提高教学质量。体育活动课围绕《国家学生体质健康标准》的要求，结合“快乐活动日”，以班级为单位，在体育教师或班主任、辅导员和课外体育辅导员等的组织下开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、阳光健身跑、民族民间游戏等活动。在保证学生校园体育活动合理运动负荷的基础上，增加活动内容的选择性、趣味性，尊重学生的个性差异，培养学生对体育的兴趣，让学生较为熟练地掌握2项体育运动技能，逐步形成“人人有项目、班班有团队”的校园群体活动格局。
2．充分运用“快乐活动日”平台，组织开展学校阳光体育大联赛活动和班级趣味体育活动等形式多样的课外体育活动和比赛。学生在运动中间锻炼了身体，磨练了意志，获得了快乐。12月我们将开展分年级的冬季系列比赛。
三、规范操作，科学评价
1．学校将行动方案上报教育局备案并在学校公示栏公示，接受社会、家长、学生的监督。
2．我们严格执行体育和健康教育教学质量监控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反馈，提高学校体育和健康教育课堂教学质量，充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。
3．我们坚决杜绝无故挤占体育课和每天一小时校园体育活动的现象。对认真组织开展校园体育活动教师和班级，以及学生体质健康状况明显改善的班级给予表彰，列入相关考核指标。
4．将学校体育工作作为教育系统文明单位评价体系的重要内容，将学生体质健康状况、学生体质健康测试及学生健康促进的相关指标纳入学校年终考核评估指标体系。
四、保障到位，有效提升
1．我们精心策划，合理有效利用学校田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场地和体育馆的场地设施，在确保安全带前提下最大限度地拓展了学生体育活动空间。
2．我们因地制宜，不断改善学校体育场地和设备的建设，每年安排一定比例的经费保证开展体育活动场地、器材和设施的需要。
3．我们按照学校的制度，体育教师与其他学科教师享受同等待遇，合理计算教师担任体育锻炼课、课余体育训练、课间操和体育竞赛等工作的工作量。
附件1：
山阳小学体育大课间活动安排
一、 整齐有序出场
二、 广播操
三、 自然地形跑（路线见示意图）
四、 分年级活动安排
周次 1、6、11、16 2、7、12、17 3、8、13、18 4、9、14、19 5、10、15
一年级 绳 毽 自编游戏 篮 球 足 球 拍毽子
二年级 自编游戏 篮 球 足 球 乒乓球 绳 毽
三年级 乒乓球 羽毛球 绳 毽 篮 球 足 球
四年级 足 球 乒乓球 羽毛球 绳 毽 篮 球
五年级 篮 球 足 球 乒乓球 羽毛球 排 球
五、 五、活动区域安排如下：（班主任根据安排带领学生在固定地方活动）
1.篮球：东篮球场地
2.足球：田径场
3.羽毛球、排球、游戏（二年级）：西排球场
4.乒乓球、拍毽子：食堂、车棚
5.绳毽、游戏（一年级）：3号楼前以及环形跑道北侧
六、雨天：
1.室内操
2分年级棋类活动：棋子分配到班级，班主任各自保管发放。
⑴一、二年级飞行棋、游艺棋、五子棋各4副。
⑵三、四、五年级象棋、陆战棋、五子棋各5副，飞行棋、游艺棋各2副。