为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长，我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们引导学生在参加体育活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级学生积极参加与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标,现在我校此项活动告一段落,并在以下几个方面取得了优秀的成绩和重大的突破：
一、参与学生面广，学生投入情绪高。
冬季长跑之前就制定了科学和完善的长跑计划，把全校的学生都纳入冬季长跑的群体。
二、因地制宜，创造条件，更好的实施冬季长跑活动。
我们学校是一所地道的农村小学，学校的硬件条件和设施比较差，就我们学校的体育场地而言，我们学校的操场连一条50米的跑道都没有，如果围绕操场跑一圈，也不过一个篮球场大小，在这样的条件下，组织学生进行长跑活动，场地相对比较受限。也因为低年级的小朋友跑步比较慢而影响跑步的流畅性，也照顾了不同年龄阶段学生的生理特点。所以我们兵分两路，让一至三年级的同学们围绕篮球场班主任带着活动，地面还平整，而四至六年级的同学们就围绕教学楼进行长跑活动。
三、跑步形式灵活多样，全面提升学生的跑步量，促进学生良好习惯的养成。
在学校里，我们主要分两个时段组织学生进行冬季长跑的活动：一是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习；二是在下午二节课后进行跑步练习。
四、拓宽宣传渠道，增强阳光体育，为了更大限度的激发阳光体育冬季长跑的带动效应。
如果我们说长跑是一种健身运动的话，更应该称为一种教育活动，通过举行冬季长跑活动，全校学生无论是在体育的兴趣方面还是参与体育锻炼的激情上都有很大的提高，同时学生的的各方面行为习惯在我们学校的主题教育活动和跑步的活动中得到了规范。“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子” 的固定标语，通过校园广播、班级班务等广泛传播健康理念，使“生命在于运动”、“我运动、我健康”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，积极投入到健康运动中去。