2011—2012学年天津市第五十七中学阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实《开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动》，根据天津市体育总局、教育局阳光体育相关文件精神，学校于2007年11月至2012年11月开展了阳光体育冬季长跑活动，同时促进中学生“2+1项目”的全面发展。我校根据学校特点，确定了以长跑为主要特色，形成了具有鲜明体育运动项目特点的阳光体育长跑的特色学校，并使阳光体育长跑活动成为校园体育文化的一大亮点。
一、政策扶持、合力发展
为更好更有效推动“阳光体育长跑活动”的发展，我校在现有资源比较紧缺的情况下，合理的利用校内闲置空地，合理的确定各年级的长跑路线，从校长到教师，明确职责，使阳光体育长跑活动落到实处。
二、积极开展、组织有序。
北方冬季寒冷，经常下雪，许多运动项目无法开展。根据天津市教育局和体育局转发亿万学生冬季长跑活动的通知，我校积极开展“阳光体育冬季长跑”活动，并将阳光体育长跑活动作为学校重要的体育特色来抓，让阳光体育长跑成为春、秋、冬季的主要运动。自2007年10月以来，我校积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，认真落实“健康第一”的指导思想，增强学生身体素质，培养学生终身锻炼意识，磨练学生顽强意志，以此来促进教育教学的良性发展，各项体育工作也开展得求真务实、扎实有效，形成了浓厚的阳光体育长跑氛围。
1、准备充分。
学校为了加强对阳光体育活动的组织与领导，研究与策划，部署与安排，成立了以校长为组长，政教主任、办公室主任为副组长，学校其他行政人员及专职体育教师为成员的领导小组，要求全校各部门通力合作，加强沟通，责任到人，形成强大合力，确保学校阳光体育长跑活动的顺利开展。
首先由政教处、体育组联合制定长跑方案，从每天长跑的时间、路线到跑道是否平整，有几个弯道，无一不做到精益求精。第二步就是集中培训各班的体委和体育骨干学生，要求口号必须标准、响亮，体委能够协调班级之间的距离，控制好班级的跑步速度，调整好队形。同时要求各班制定出积极向上，彰显本班特色的长跑口号，调动起全体学生的积极性。为把这项工作落实好，各班开展主题班会、上网查询等多种形式征集挑选出学生们自己喜爱又朗朗上口的口号。
2、思想动员。
2012年11月，天津市第五十七中学在操场上如期地举行阳光体育冬季长跑启动仪式。在启动仪式上，张娟校长明确指出，拥有良好的身体素质是社会对每一位学生的要求，学生时代正是身体成长的时期，是锻炼身体的大好时间。她号召学生积极参加到体育锻炼中来，要有恒心、有毅力，为自己的锻炼设计全面的定时、定量的计划，鼓励我校学生要因地制宜，坚持长跑运动，提高身体素质。孙国庆书记宣读了阳光体育活动的方案和安全预案，政教主任汪磊宣读了长跑优秀班级和优秀学生的评比办法，由此拉开了我校阳光体育长跑活动的大幕。为了让体育阳光活动真正阳光起来，增强学生体育锻炼的有效性，充分发挥育人功能，充分利用了校园宣传栏，学校网页，广播站、条幅等大力宣传，营造了浓厚的运动氛围。
3、领导带头，全员参与
为改变学生懒散、怕吃苦的不良习惯，校长、书记以身作则，坚持领跑，学生受到了很大的鼓舞。每天上午下了第二节课，集合号响起，同学们就像士兵听到冲锋的号角，迅速地整理好队伍，体委带队，一个班接着一个班，整齐的步伐，整齐的队伍，口号声此起彼伏，你班跑的好，我班不示弱；你班口号响，我班口号亮；锻炼身体的同时更增强了学生的团队意识和竞争意识。
三、艺体2+1，学生展风采
在素质教育的引领下，艺体2+1是每个学生全面发展的必备的技能。为了培养学生的各项技能，我校坚持遵循厚德、博学、和谐、卓越的校训，面向全体学生，尊重个性，培养特长，致力于为每位学生未来的主动、健康、全面发展奠定基础，坚持以“砺字塑魂，秀外慧中”为特色教育的办学思想：以“规规矩矩写字，堂堂正正做人；写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正大荒人。”为学校特色教育的办学理念。开展书法教育，力求弘扬“诗书画”传统文化，打造“品雅趣”特色学校。让特色教育促进学校素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。以翰墨传承文化，用特色孕育人生，让所有中学人，传承中华传统，具有文化品味，祛除浮躁之气，进一步弘扬和继承中华民族传统文化，促进学生素质全面发展。让汉字永远是中华民族一张永不褪色的名片。
四、凸显体育特色，创建校园文化
校园体育文化是以学生为主体的，以课外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为特征的一种群体文化。五十七中学在校领导的带领下，以体育为载体创建校园文化。
1、由学校办公室主任兼体卫主任张可治主任专职负责创建和发展五十七中学阳光体育活动网站。创建初期他将阳光体育冬季长跑的相片，市区教育局转发文件，学生投稿等作品上传到我校阳光体育网页上，得到了校领导和广大师生的一致赞誉。
2、五十七中学充分利用校内展示板、校园文化墙、学校广播宣传体育活动。让全体师生改变只重视学习成绩的思想。积极宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育精神。
3、五十七中学以阳光体育长跑活动为主题，开展了多种形式的比赛活动。例如以“我运动，我健康，我快乐”为主题的征文比赛和摄影比赛。评选出优秀作品进行奖励并上传到阳光体育网站，极大的增强了学生对体育锻炼重要性的认识，提高了积极参与的兴趣和热情。
4、每月学校政教处对所有班级的长跑活动进行评比，奖励活动中的优秀班级和优秀学生，并与流动红旗挂钩，极大的调动了班主任与学生的积极性。
5.定期组织班级体委和骨干学生进行培训，使班级规范跑步动作和良好的跑步习惯。
7、将在2013年上半学期举行阳光体育长跑展示总结表彰大会，所有班级将以年级组形式展示长跑活动的优秀成果，并对一年中长跑活动优秀班级与学生进行表彰和奖励。
四、用善始善终的态度来抓好“阳光体育长跑”活动
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，既是教育部、国家体育总局对青少年提出的要求与希望，也是五十七中学坚持体育工作的指导思想，五十七中学积极开展阳光体育群体活动，提倡人人参与形成有体系、有规划的体育健身活动，让阳光体育确确实实成为学校的特色，让学生真正的得到了锻炼身体、健康生活的手段。
如今阳光体育活动已成为我校教学工作的一个重要组成部分，已成为了学校一道亮丽风景，一个特色项目，学生对此项活动的开展非常感兴趣，取得了以下效果：
第一，学生身体形态，身体机能，身体素质及运动能力得到了有效改善和提高，学生生病请假、经不起久站晕倒的学生明显少了，精神状态普遍良好，并且养成了锻炼身体的习惯。
第二，五十七中学学生在阳光体育锻炼中不仅提高了身体素质，而且学习成绩能够更进一步，实现了学习成绩与体育锻炼双丰收。在河北区中小学生田径运动会上，我校高三女生宗永秀同学以13分54秒的成绩改写了保持多年的女子3000米记录。五十七中学不只注重体育成绩或文化课的某一单项发展，而是注重文化与体育等多方面的共同全面发展。
第三，学生在和谐平等、友爱互助的运动环境中，感受到了集体的温暖和情感的愉悦，具有较好的集体主义精神和团结协作精神，升国旗、早操、课间操时间集合速度快，遵守纪律，集体荣誉感强，学生的综合素质进一步得到了全面提升。
第四，阳光体育活动也为师生之间，教师之间，领导与教师之间提供了相互了解与合作的机会，有利于建立和谐的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
阳光体育运动是一项以人为本的活动，涵养了学生的意志品质、审美情趣和自护意识，其意义已经超越了运动本身和体育范畴。丰富多彩的体育活动也提升了学校的文化内涵，促进了素质教育的实施，也促进了我校教育教学质量的提升。今后，我校还会再接再厉，不断创新，加强体育卫生设施和师资队伍建设，将阳光体育活动开展的更好，培养更多热爱体育、崇尚运动、健康向上、全面发展的优秀学生，为社会主义教育事业增添更多活力！
少年兴则国兴，少年强则国强，少年有希望，未来的发展就有希望。我们会进一步贯彻落实好中央7号文件，坚定信心，真抓实干，切实加强学校体育工作，掀起“全国亿万学生阳光体育运动”的新高潮，让广大青少年学生在阳光下快乐、健康地成长。