芦溪县宣风镇中心学校阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实《开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动》，根据萍乡市教育局相关文件精神，我校自2007年始，全面开展了阳光体育活动，落实了“体艺2+1”工作，形成了“班级跑操”的特色文化、冬季越野长跑比赛的长效机制，再加上开展其他阳光体育活动，我校的体育工作有声有色，现将工作总结如下：
一、抓管理，加强组织领导，落实活动开展。
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施，成立了阳光体育活动领导小组，始终由中心校刘子炳校长为领导小组组长，主管业务副校长李建军主要负责体育工作，并明确朱淑萍、林智、李伟、黄祖院、李国文、何元德、敖维爱和蔡浩八位体育教师，负责对全校学生体育基础知识的讲解，技能的提高和训练，发挥体育的教育功能。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。
二、抓基础，认真组织实施，促进身心健康。
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教研组协同各班主任认真组织，我们坚持“健康第一”的指导思想，通过大课间保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。
每年的5月份进行全校性《学生体质健康标准》检测，检测的项目有（1）：一、二年级：身高、体重、坐位体前屈、50米和1分钟跳绳。（2）三、四年级：身高、体重、坐位体前屈、50米和仰卧起坐。（3）五、六年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、400米和立定跳远。体育教师要加强对学生锻炼的指导，因人而宜地安排运动量和强度，讲究科学，发挥学生的特长。通过实施《学生体质健康标准》“达标争优，强健体魄”工作，切实提高体质健康水平，每年的体质健康数据在全县领先，也为学校持续开展冬季长跑奠定了坚实的基础。
三、抓特色，开展阳光长跑，促进体育发展
我校每年开学初制定了“开展阳光体育长跑”的计划和安排，以班主任带、体育委员的带领下，天天坚持“大课间班级跑操”。培养学生自觉参加课间活动和阳光体育活动，养成良好的体育锻炼习惯，持之以恒、坚持不懈，每天坚持长跑，以更好地磨炼意志，增强体质，全面掀起阳光体育运动的新高潮。
根据学生身心发展的特殊性，五至六年级学生力争每天长跑1000米，三至四年级学生每天长跑800米；一至二年级学生每天长跑600米。我校在法定工作日每天以班级为单位组织学生自觉坚持完成跑步里程，学校各班级要做好每日长跑活动情况记录。许多班级的同学利用早晨和傍晚时间，自觉坚持锻炼，长期不断，掀起了我校冬季体育锻炼的热潮。
学校在每年的12月底会组织三、四、五、六年级“迎新年，冬季越野长跑比赛”，以班为单位组队，每班派男女各10名学生参加比赛，规模宏大，氛围浓厚。在比赛中，运动员们在将近6000米的赛程中，不畏严寒、顽强拼搏，奋勇争先，表现出良好的精神风貌和集体荣誉感。我校教务处、后勤管理处、班主任和老师们对此次比赛给予了大力支持，确保了比赛在热烈、隆重、安全的氛围中举行。
四、抓载体，丰富阳光活动，推动体育文化。
每年的10月份定期举行运动会或“体育节”。体育节不仅有田赛径赛项目，还有“班级跑操”、“快乐跳绳”和学生摄影作品比赛。体育节上有隆重的开幕式和闭幕式，开幕式前还举行隆重的入场仪式。展示学生的体育竞技水平中学生参与的积极性高涨，活动现场气氛热烈，形成了体育运动人人参与、竞技意识个个到位的良好氛围，真正调动学生的积极性，使他们体会到体育带给他们的愉悦和快乐。
由于我们多年坚持开展学生的体育工作，在增强学生体育意识的同时，田径运动项目自然而然就形成了我校的传统项目。我们认真抓好这一项目，建立了学校田径队，实行教练负责制，全面负责田径队的各项工作，各运动队员按照工作计划，周一至周五进行课余训练，促进了训练水平的提高，多年来我校的田径队在芦溪县“中小学生田径运会”上取得了很优异的成绩。
我校还经常性的举行一些小型体育活动，如拔河、跳绳等活动。本学期，为了丰富学生的课余活动，学校安排组织1—4年级的拔河比赛和5-6年级的篮球赛。
课间跑操、冬季长跑、小型体育赛事、秋季体育运动会……使我校阳光体育长跑活动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。