2012年北师大天津附中冬季长跑细则及总结
一、各年级跑动路线及距离
初一年级：集合地点在足球场地内靠近体操台一侧的足球场内，1-5班按班级顺序排列在足球场游泳馆一侧半场，6-10班按班级顺序排列在足球场网球场一侧半场四路纵队，女生在前，男生在后集结，绕足球场半场跑动，跑时6分31秒。
负责教师：刘基东、程莹
初二年级：集合地点在靠近食堂一侧，跑道的1—3道上按班级顺序四路纵队，
女生在前，男生在后集结，顺时针在跑道上跑动，跑时6分31秒。
负责教师：张俊清、张旭
初三年级：集合地点在靠近体操馆一侧，跑道的4—6道上按班级顺序四路纵队，
女生在前，男生在后集结，逆时针在跑道上跑动，跑时6分31秒。
负责教师：徐宗圣、陈彦
高一年级（下午）、高二年级（上午）：集合地点在小报告厅门前5-6路纵队，女生在前，男生在后集结绕小报告厅、时空广场逆时针跑动，跑动距离约600米。
负责教师：（高一）刘桂杰、汪春燕、（高二）王雷、周秀云
高三年级：集合地点在图书馆门前按班级顺序5-6路纵队集结，女生在前，男生在后顺时针绕图书馆、大报告厅跑动三圈，跑动距离约600米。
负责教师：田正强、邱媛
二、体育教师职责
1、 各年级负责体育教师在各年级跑动前提前到岗，统一口令组织年级队列，待年级队列整齐后指挥队列出发。
2、 提前告知年级组长、班主任、全体学生，要求年级、班级跑动队列整齐，跑动速度中等匀速，队列为纵队，女生在前、男生在后，间距合理，中途如有因身体不适或其他原因的学生应从队列两侧迅速离开队列，避免在队列中突然停滞而造成前后拥挤、碰撞等情况的发生。
3、 在长跑过程中体育教师随时注意观察学生跑动情况，提示不符合要求的现象，并与班主任及时沟通情况。保证在突发事件发生时在第一现场，并采取及时有效的措施与班主任、卫生教师或急救中心联系。
4、 在长跑完成所有学生离开后，体育教师方可离开跑动场地。
5、 以体育教师为主与负责本年级的评操员为辅，认真检查每次长跑情况，客观、公正的打分，听取本年级各班对评分的意见，并及时向体育组长、体卫艺主任、主管校长逐级反映情况和改进意见。
三、年级组长、班主任职责
1、 年级组长和班主任应在长跑活动开展前，向本年级、本班学生讲解长跑活动的组织办法、跑动路线、集结地点、技术要求、队列要求以及特殊情况的请假和突发事件处理办法。
2、 要求本年级、本班学生准时到达指定集结地点，并迅速按顺序和要求站好队列，年级组长协助本年级负责体育教师组织年级队列，班主任负责组织好本班队列。
3、 各班主任严格把关本班学生出勤情况，并如实记录学生考勤情况。杜绝学生不经请假，躲避长跑活动的情况发生。
4、 各班主任在长跑活动前应及时了解本班学生的体质情况，特别注意对不能参加剧烈体育运动或不适于参加耐久跑运动的学生有具体情况的详细了解。如患有何种疾病，是否影响参加耐久跑等，如有请及时与本年级负责体育教师沟通并经核实后准予见习。
5、 各年级组长、班主任应全程跟随长跑活动，不得出现迟到、早退、中途离开和无故不到的情况。
6、 如出现对评分结果存在异议的情况请与负责体育教师及时沟通交流意见。
四、学生职责
1、 学生应了解长跑活动的意义、方法、要求，充分认识到冬季长跑是学校组织的正常大课间活动，不得借故不参加长跑活动。
2、 在班主任了解学生体质情况的时候，如实向班主任说明自己的实际情况，不得隐瞒、谎报、夸大、减小病情。
3、 学生如因临时患病或感觉身体不适，应提前向班主任请假并说明情况，待班主任准假后方可见习。
4、 学生在长跑过程中应自觉遵守长跑活动的统一要求，不得迟到、早退；遵守纪律要求不打逗、讲话或干扰队列统一活动。
北师大天津附中体育组
2012年11月
2012年北师大天津附中冬季长跑活动总结
根据全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑的具体要求，我校本次冬季长跑活动首次跨学期、跨年度，历时五个月，实际出勤达65天之久；学生跑动距离累计初中约104000米，高中约130000米。活动中学校领导高度重视，主管部门组织严密，全体学生积极参与。基本达到了活动的预期目的：即使学生形成热爱体育、崇尚运动的良好风气；培养学生体育锻炼的良好习惯和健康生活的正确方式；促进学生的体质健康发展，特别是心肺功能和耐力素质的有效提高。现将本次活动的经验总结如下：
第一、统一思想，提高认识，达成共识。学校领导对阳光体育活动的目的与意义有充分的认识。近年来学生体质状况的下降已成为不争的事实，在完成中华民族伟大复兴使命的今天这一问题的解决就显得十分迫切。在活动的准备阶段一把校长亲自组织体育、德育的主管校长以及体卫艺主任共同研讨本次活动。从活动的目的与意义，到实施方案的可行与规范；从重视程度到职责分工；都进行了详细的研究。所以，从领导到教师，再到学生在活动之前都有了足够的重视和正确的认识。
第二、组织严密，管理有序，分工明确。经体育主管校长牵头对活动的工作有明确的职责分工和协作。体卫艺处负责组织体育教研组进行方案的制定，对跑动路线、队列要求、技术规范、注意事项，以及评比监督都有严密、可行、规范的要求。德育处负责组织年级组长、班主任严格敦促本班学生积极参加，同时密切注意学生的身体状况。在活动开始之前，根据体育教师的要求对不能进行长跑运动学生的情况有详尽的了解。另外，双方根据天气和场地的情况每天都事先沟通，以保障长跑活动的安全与顺畅。
第三、了解知识，掌握技术，积极参与。由于体育教师的教育教学和班主任的动员十分到位，所以学生对长跑运动的技术要求和给自身带来的益处有较为深刻的理解和掌握。这就是的相对枯燥的长跑活动在折磨长时间的活动中得以顺利进行。而且，学生也在锻炼中切实的得到体能的提高，并且有部分学生已逐渐养成长跑的良好习惯。
以上是本次活动的经验总结，但是还应看到不足。要认识到提高学生身体素质绝非一朝一夕的事，这是一个长期的系统工程。需要我们从体育教学、群体活动、校外体育锻炼等方面共同努力，并坚持不懈才能收到持久的效果。力争在今后的工作中再有新的突破。
北师大天津附中体育组
2013年4月