“阳光体育冬季长跑”活动总结
汉川市田二河小学
为了深入贯彻落实省教育厅关于开展阳光体育冬季长跑活动的有关文件精神，依据市教育局的工作布署，我校根据自身实际情况开展了适合我校特点的 “阳光体育冬季长跑”活动，自2007年11月启动“阳光体育冬季长跑”活动以来，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、统一思想、形成共识，开展“阳光体育冬季长跑”活动做到“三有”
1、高度重视，提高认识，做到有条不紊
学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持，副校长负责具体安排，教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动和大课间的“四个一”活动（一歌一舞一诗一操），增强冬季长跑活动内容，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。
2、结合实际，科学安排，做到有的放矢
五年来，学校根据实际情况进行科学安排，充分利用早操、大课间活动时间、体育课及学生体育活动时间相结合的方式科学安排冬季长跑活动，鼓励五六年级的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。
3、积极宣传，制造氛围，做到有声有色
学校充分利用校园网站、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，发放告家长书等形式，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、活动丰富、内容充实，“阳光体育冬季长跑”活动做到“三个结合”
我校“阳光体育冬季长跑”活动的三个结合，既保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。
一是把开展阳光体育冬季长跑活动与《学生体质健康达准》测试相结合。按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容。
把学生的耐力测试纳入学生体质健康标准测试，把学生参加冬季长跑的情况纳入学生年度体育测试的平时表现之中。
二是把开展阳光体育冬季长跑活动和提高体育教学质量相结合。积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天五六年级学生要达到1000米以上长跑距离，并每月开展阳光体育冬季长跑的评选活动。同时利用体育课开展一些趣味性的长跑活动，如夺红旗接力赛，分组往返跑小组接力赛等，增强了学生参加冬季长跑活动的积极性和趣味性。
三是把开展阳光体育冬季长跑活动与大课间操活动相结合。结合实际广泛组织学生开展“四个一”的大课间操体育活动来促进冬季长跑活动的深入开展。通过“四个一”的大课间操（一歌一诗一舞一操），培养了学生良好的健身习惯，促进并保证了冬季长跑活动的健康有序开展。
现在，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。让感受体育的永恒与魅力。
三、齐抓共管，认真落实“阳光体育冬季长跑”活动做到“五抓”
1、利用干部巡视检查抓规范
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，设立专项检查，从时间、班级，项目等进行检查，针对检查时发现的问及时进行反馈，很好的敦促每一个学生、每一个班级活动目标的达成。
2、利用体育课堂抓实践
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生体育活动的进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高学生的综合身体素质。
3、利用长跑日记抓典型
在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。班级每月进行优秀“阳光体育冬季长跑”活动日记评比。通过写长跑日记不仅让学生养成了健身习惯，而且让学生养成了良好的学习习惯。
4、利用升旗集会抓总结。
学校充分利用每周一的升旗集会，每周一对上周“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情，为阳光体育冬季长跑活动的持续开展奠定了基础。
5、利用家教合作抓长效
学校加强了与家长的合作与联系，通过召开家长会，发放告家长书，“课外访万家”等形式让家长充分了解学校“阳光体育冬季长跑”活动计划与安排，保证孩子体育活动时间。单独学校的力量有限，单独家长的力量有限，而家长与学校进行合作，共同督促学生进行体育冬季长跑活动，保证了孩子“阳光体育冬季长跑”活动时间。
四、总结经验，学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩做到“四个提高”
1、百花齐放，锻炼热情明显提高
从我校开展“阳光体育冬季长跑”以来，由于此项活动与我校体育课、大课间操和体育兴趣小组的多种活动相结合，活动内容丰富多彩，学生每天在操场进行跳绳、乒乓球、跳皮筋等体育活动，他们形成了一道美丽的风景线，原来无序的活动消失了，同学的体育活动热情大大提高。
2、积极投入，身体素质明显提高
“阳光体育冬季长跑”的开展，学生积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动的身体健康发育的影响，通过此项活动学生的身体素质明显提高。
3、潜移默化，教学质量明显提高
现在，阳光体育冬季长跑活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育冬季长跑活动不仅培养了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
五、继续坚持，让体育活动的热情在校园内延续
在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程，也发现了一些不足之处，有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，没按照要求，随意挤占了学生的活动时间；另外，各别学生在家没有认真的达到每天1000米的长跑目标，家长没有进行有效督促，使学生在家体育活动时间减少；此外，在假期中，部分学生没有能坚持进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质有所下降。针对这些情况，我校再发动、再布置、再出新措施、再提新要求，将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，积极按照市教育局和中心初中的工作要求，带领我校广大学生开展体育活动，真正落实“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的政策，将冬季长跑活动作为我校的常规工作认真开展。