后秦小学校阳光体育冬季长跑活动总结
为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平，我运动、我健康、我快乐、以此促进学校校风、学风更加健康地发展，后秦小学在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、工作分析
1、成立机构，专人负责
5年来，学校在以董茂田校长为组长的领导小组的带领下，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照区局、学区的统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育冬季长跑运动的实施。根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，全校加强沟通，扎实有效的开展工作，取得了良好的效果。
2、大力宣传，深入人心
一直以来，我校充分利用宣传栏、黑板报等阵地，在校园内大力宣传，广泛传播健康理念，同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》。音乐教师在音乐课上教唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力，使这项活动深入人心。
二、问题思考
1、长跑活动，贵在坚持，否则会影响最终健身效果。
2、冬季天冷，长跑中的健康事项，尤为重要，如汗后感冒的预防，达到极限时的处理，痉挛等。
3、跑步本身是一个枯燥的锻炼方式，需要体育教师不断改进学生的锻炼方式和更换锻炼路线，以提高兴趣。
4、长跑中的安全问题是重中之重，以往虽未出现意外，但不可掉以轻心，要返还于未然。特别是摔伤、热身、个人极限及跑完后的缓冲和个别学生的特殊状况，必须次次、面面俱到。
三、表彰宣传情况
学校对长跑活动开展好的班级、教师和学生个人进行的表彰，带动了班级、教师和学生的发展。通过对“优秀班级”、“学生长跑之星”、“优秀教师”的表彰，使学生在遵守纪律、关心同伴、意志品质等方面，都有了很大的提高，班级形成了凝聚力，同时对各科也起了明显的促进作用，起到了体、智等全面发展。
四、活动开展情况
5年来，我校根据自身情况，制定出可行具体的方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与，坚持不懈，持之以恒。
一是我校依据自有条件，利用下午活动时间集中全校师生集体进行长跑。以班级为单位，各班班主任组织跟随。绕校篮球场外圈进行长跑。
二是组织学生利用课间操和体育课补充冬季长跑活动。体育课各班学生必须绕学校篮球场跑两圈作为热身运动。
三是每天长跑距离为900米，总长跑距离目标为140公里，不设统一的结束时间，以跑完实际选定的总里程为止。学生在班主任和体育老师的组织下，在校园内集体完成当天所定锻炼目标里程。学校各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
我校一直将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，使冬季长跑活动真正成为了重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进学生全面发展的活动目标。
通过多年的坚持，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到了群众性、普及性。体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。让感受体育的永恒与魅力。
总之，通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！