阳光体育活动实施的总结和新指向

阳光体育活动实施的总结和新指向

阳光体育活动是传统课间操和课外活动的改革和创新，是提高学生健康水平的有力手段，推进素质教育的重要举措，我校通过五年来的实践探索研究，不仅践行了阳光体育运动“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”的号召，而且我校在阳光体育活动的开展上取得了优秀的成绩，近五年来在市体育中考中我校多次荣获体育教学成果一等奖，二等奖。在市体育运动会上连续三年荣获前三名，在市举办的阳光活动迎新长跑活动中我校连续三年夺魁，这些成绩的取得都和我校阳光体育活动的有序开展密不可分。充分检验了我校阳光体育活动的开展成效，体现了我校阳光体育活动的开展不浮于层面、活动方案切实可行、内容具有普遍性和可行性。

为加强学校体育工作管理，全面实施阳光体育运动，学校成立了“阳光体育运动领导小组”，具体负责此项工作的组织，建立由校长负责，分管副校长主抓，教导室主任、班主任、体艺教师具体实施的管理机构，形成了“学校统一领导、教导室牵头管理、教导处管理、教导处组织、班主任积极配合、体艺教师具体实施、全校师生全员参与”的工作格局。

为确保阳光体育活动的开展，我校制定了《西湖中学阳光体育活动工作管理办法》、《阳光体育活动安全管理方案》等多项有效方案，并将阳光体育活动纳入学校工作发展规划，使阳光体育活动的有效开展思路更清晰、目标更明确、责权更明晰、奖惩更分明，将教师的工作绩效与年终考核、评先挂钩。同时加大行政监管调控力度，学校值周领导坚持对各班活动组织情况进行不定期抽查、坚持每周教师例会上反馈。

多举措激发学生参与阳光体育活动的兴趣。学校统一了作息时间，开足体育课，每天坚持2个30分钟的校园课间活动，学校在此基础上形成了活动模式，即每学期举行一次活动展示、每周三节体育课、每天集中进行2个30分钟的练习，保证学生每天有一个小时的体育活动时间，把孩子应该用于锻炼身体的时间还给孩子。

学校在阳光体育活动的开展上取得了骄人的成绩，但我们必须把握阳光体育活动的新指向，开拓学校阳光体育活动的新景象。通过五年阳光体育活动的开展特对我校阳光体育活动提出以下几点对策和建议。

1、   以科学的课程理念整合体育的各项工作

加强学校体育工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展阳光体育活动的氛围。引导广大师生自觉走向操场，走到阳光下、走向大自然，积极参加体育活动，将课外体育锻炼、训练与竞赛纳入课程教学计划，使活动的开展获得教学理论上的支持和制度上的保障。

2、   提高体育课质量协调好校内外体育活动

学校在执行好体育课的基础上，体育组要积极认真开展好体育教学活动，更新教学理念，把课外活动纳入学校教学计划，并安排体育教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的体育教师按相应时间计算工作量，确保体育教师的合法权益。要不断完善《国家学生体质健康标准》测试结果记录体系，建立《国家学生体质健康标准》测试报告书制度，并将报告书归入学生毕业档案，作为学生评优评先的重要依据，如实反馈学生体质健康状况。

3、   建立有效的监督管理机制是保障

建立一套有效的监督管理机制，国家教育部《关一进一步加强校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》中明确要求通过建立更加完善的保障机制，确保学校体育工作各项政策措施的落实，把《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》的检查纳入政府对教育的督导检查内容。加强督导检查，严格管理制度。各级教育督导部门要对落实阳光体育活动加强督导检查严防学校走过场或有令不行。要认真落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口。

阳光体育活动的开展对加强学校体育工作的战略举措对培养学生具有强健体魄、健康身心、坚强意志、竞技健康的体育意识具有重要作用，他开展关系着国家和名族的未来，是全党全社会的大事，我们应该贯彻落实当合政府的这一重要举措，结合学校实际，广寻思路促进学校阳光体育活动健康全面开展。

                                    宜都市枝城镇西湖中学体育组

                                              2013.2