近日，温州市第十九中学高中段全体师生700多人徒步10多公里，开展了一场名为“人生远足”的校本课程活动。有关教育专家表示，该校通过徒步砥砺学生的意志品质，培育他们的团队合作意识，在学生体质锻炼缺乏的“当下”值得肯定。
□本报记者 范晨 通讯员 朱乾沈
■10公里设置6个定点挑战
本月5日上午7：30，在市十九中的操场上，参与此次徒步的700多名师生以一首《团结就是力量》拉开活动序幕。各个班级的代表从校长吴长青的手中接过自行设计的班旗和队旗，顿时，操场变成了一片五彩斑斓的海洋。
此次“人生远足”活动的核心内容为“学生徒步翻越大罗山”，其行程路线为从学校乘车到达瑶溪景区大门，然后以班级或小组为单位，集体徒步翻越大罗山，终点设在茶山五美景园，全程徒步行程10多公里。在整个行程中，每个班级的学生又自行分成5-7个人的小组。
为增加活动的竞争性和趣味性，学校在整个徒步行程中设置了六个定点（见图），并安排专门的老师负责管理。学生需要按照远足地图的指示，按序到达六个定点，而每到达一个定点后，学生都将获得由学校送出的一枚“定点纪念章”。
■模拟“野外求生”，干粮被“限额”
为了让此次远足更像是一场模拟版的“野外求生”活动，老师们显然煞费苦心。本着“磨砺学生意志，培养学生利他精神”，对每组学生的干粮也进行了“限额”，并要求每个小组需自带一个双肩包和若干垃圾袋，以装备食物和清理垃圾。
走10公里的路，每个人到底能带些什么？答案是：3个面包或馒头、2根火腿肠、1个鸡蛋、1包榨菜、1盒牛奶和1份水果。这可苦了一些小胖子，这点食粮根本不能果腹，当然，小组内的成员是可以自由调配食物的，于是，你给我一个面包，我分你一个水果成了常事。沿途，学校还为学生提供2瓶矿泉水，以供学生解渴。
■4~5个小时的连续行走，10来个学生“败下阵来”
“人生如远足”，10时45分，一名老师发微博称。10多公里的山路，走得快的学生花了4个小时，走得慢的学生，耗时5个多钟头。一路上，大家都非常兴奋，摆出不同造型合影。而在爬龙脊的时候，各个小组的学生更是相互搀扶，帮助着过去。走到终点时，不少学生都欢呼了起来。“平日整天对着书，现在有机会来山里走走，真的很放松。”高二的小韩说。高三学生小陈刚开始还以为自己走不下来，所以到终点的时候她别提有多高兴，“能走完10公里，我都不太相信。可是它真的给了我勇气，我一定也能走完高三！”小陈说。
不过，还是有10来个学生“败下阵来”。当中有3个学生因为路滑摔倒受了点轻伤，还有一个高三的胖男生体力不支。“应该说结果比我们预料的还要好一点，”当初担心学生体质会出现问题，学校还特意从温州市中西医结合医院外聘了两位医生随队，“这是对我校早午两次跑操的成效检验。”市十九中的校长吴长青说。
■教育专家；“这样的活动值得肯定，但其他学校不宜盲目跟风”
面对该校组织10公里“人生远足”，也有人提出质疑，“10公里对于学生来说会不会太远了？”对此，该校表示，在远足之前，校方对线路进行了几次考察，也与周围线路进行比较，并通过班会和晨会增强了学生的安全意识。在家长会上，远足活动也得到了家长的支持，“希望通过这次活动，孩子能认识到自己的能力，也肯定自己的价值。”家长周乐天说。接下去，市十九中还将组织初中段开展“人生远足”活动。
“在当下学生体质堪忧的背景下，学校以此方式让孩子亲近自然认识人生是值得肯定的，但是其他学校不宜盲目跟风。”温州大学教师教育学院教授林炎琴表示，组织这样的活动是可以的，但不是每个学校都一定要以这个形式开展活动，各个学校应根据学生体力，根据学校的自身特点，来定制属于自己的活动形式，并且还应该得到家长和学生的同意，而不是模仿。
