2012-2013学年度架桥初级中学体育工作方案
一、指导思想
在学校开展体育教学的目的是提高学生的身体素质和强健的体魄。身体是本钱，学生有了良好的身体，就能更好投身到紧张的学习中去。牢固树立“健康第一”的指导思想，系统地利用体育教学对学生进行体育教学，让我们全体师生积极主动的参与，努力营造一个民主、和谐的师生关系，创设一种宽松愉快的课堂氛围。充分发挥学生自己的主观能动性，真正让学生成为课的主人，从而达到健身、健心、育人启智的目的。
二、组织机构
体育活动领导小组
组长：龚代其
副组长：胡幸如、龚 颖、徐光华、杨火金
成员：李金鹏、邹平芳、喻晓芳、李永忠、樊辉、李平平
三、教学设置及教学工作
依据我校学生的具体情况，体育教学也相应地提出了解具体的要求，针对不同运动能力的学生，提出不同的教学目标，采取适合于学生自己的教学方法，使得不同的学生都能学得其所。随着体育教学的不断深入和中学体育“健康第一”教学思想的落实，在教学方面，尽量和学生打成一片，用自己的实际行动来教育影响学生。这样或许可以摆脱当前体育教学所面临的困惑，所以必须先使学生喜欢体育课，于是，我们体育课题组创建立了“二、四、N”体育教学模式“二”是两个教学环节（基本知识及基本技能学习和模块技能学习），“四”是夯实基础、培养兴趣、掌握技能、塑造健康。N是（篮球、田径、两操、乒乓球、校本教材等模块）。它的核心是把全面育人视为出发点和归宿，把面向终身教育视为目标，强化情感、兴趣、创造、个性和能力培养，以教师“乐教”、学生“乐学”为桥梁，让学生在体育教学中主动学习和愉快发展。体育教学主要分为篮球李金鹏、田径李永忠、乒乓球邹平芳、、两操李金鹏。
在校本课程的开发和地方教材的设置上，我们主要开发乒乓球。
四、体育教科研活动
我校坚决落实“健康第一”的指导思想，从实际出发，树立良好的体育与健康观念，提高教科研及认知能力，积极推进体育课程改革，深化体育学科教学改革和研究，拓宽新的教科研途径和方法。用全新的理念来强化我校体育教研活动。
我校以最大限度地开展田径、篮球、乒乓球、两操等项目的开发、实施、管理及评价创新。满足全校学生兴趣及个性发展的需求，培养具有架桥特色的健康阳光的学生。同时做到不断地发现人才，培养人才，为学生未来发展奠定良好的基础。
积极引导教师主动承担课程项目，制定合理的实施方案，有效提高教师课程开发能力。走课题带动之路，以课题牵动教学与研究相结合，以教学实践研究促进教研质量提高。
五、课外体育活动一小时
加强学生两操的管理和带操工作，保证学生每天一小时体育活动。提高广播体操的做操质量不断创新。秋冬季节保证学生每天跑步不少于1500米。课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体.形成学校领导牵头，德育处、班主任组织管理，体育教师指导监督的一系列管理体系。开展丰富多彩的体育活动，精心组织好秋季田径运动会、班级篮球赛、拔河比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等丰富多彩的体育活动，全面发展师生的体质。
六、取得的成绩
通过我校体育教学的改革，学生的身体素质及社会适应能力都得到全面提高。在我校举行的田径运动会中有的班级连续多项获得第一名的好成绩，有的中学生创造了运动会的3项最高纪录；在去年的全县乒乓球比赛中我校的学生名列第三；中考体育成绩连续多年名列全县前列，体育特长生被重点高中录取人数也在不断增多，成绩优异。学校体育教师的业务水平也得到了全面提高。
通过近几年的努力，我们学校的体育工作在上级主管部门领导下和学校领导的大力支持下，取得一点点成绩，但与社会各界对学校体育工作的要求还有一定差距，存在许许多多的不足，还请各位领导和专家批评指正，以便我们在以后的工作中不断地改正和提高。
架桥初级中学
2012-2013学年