拜城县许昌团结小学开展五年阳光体育冬季长跑
活动总结
为贯彻落实国务院关于开展阳光体育和教育部冬季长跑相关文件精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将近五年
我校“阳光体育”冬季长跑活动展情况总结如下：
一、领导重视，责任到位
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担任，副组长由负责教学副校长担任，各室主任、体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、加大宣传，营造氛围
自学校接到开展活动通知起，立即把通知精神下达，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。此外，我们还利用学校的宣传栏，写上“每天锻炼一小时，幸福生活享受一辈子” 的固定标语，并通过和校园广播等广泛传播健康理念，使“生命在于运动”、“我运动、我健康”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
三、总结经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。通过举办校运会，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
四、常抓不懈、持之以恒
现在，阳光体育活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
总之，通过开展冬季长跑运动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
我们学校在以下几个方面取得了优秀的成绩和重大的突破。
一、参与学生面广，学生投入情绪高。冬季长跑之前就制定了科学和完善的长跑计划，把全校的学生都纳入冬季长跑的群体。
二、因地制宜，创造条件，更好的实施冬季长跑活动。我们学校是一所城区学校，学校的硬件条件和设施相对较差，就我们学校的体育场地而言，我们学校的操场跑道只有200米，如果全校学生围绕操场跑一圈，会因为低年级的小朋友跑步比较慢而影响跑步的流畅性，也照顾了不同年龄阶段学生的生理特点。这样的条件下，组织学生进行长跑活动场地相对比较受限。因此，在制定方案时分时间进行长跑，如一、二年级学生利用下午第三节课集中长跑。三、四、五、六年级利用早上的大课间活动集中长跑。
三、跑步形式灵活多样，全面提升学生的跑步量，促进学生良好习惯的养成。在学校里，我们每天都会按时组织学生进行冬季长跑的活动，在学校的大课间活动期间在教务办的统一指导下进行跑步练习。
四、拓宽宣传渠道，增强阳光体育，为了更大限度的激发阳光体育冬季长跑的带动效应。
五、开展主题教育活动，增强学生民族感。如果我们说长跑是一种健身运动的话，更应该称为一种教育活动，通过我们学校的五届冬季长跑活动，全校学生无论是在体育的兴趣方面还是参与体育锻炼的激情上都有很大的提高，同时学生的的各方面行为习惯在我们学校的主题教育活动和跑步的活动中得到了规范。
六、成绩显著，催人奋进
1、我校今年的第三届田径运动会，有5人次破学校记录。
2、学生体质明显提高，因生病请假的学生明显减少。
七、几点感受，推而广之
1、只要想跑，办法总是有的。我校没有标准的运动场，基本满足不了跑步的需要，我校采用多种办法，保证每个学生都完成长跑任务。
2、要办好一件事，解决思想问题是关键。
3、阳关体育活动不是体育老师或者学校领导的事，必须全校齐心协力。
总之，经过五年阳光体育冬季长跑运动的开展，我校体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育气氛。让每一位师生感受体育的永恒与魅力。能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”对每一名学生来讲，不仅是每天单单是进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！
拜城县许昌团结小学
2013年1月2日