阳光体育2007-2012冬季长跑活动总结
东营市第二中学
一、指导思想
2007年教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动以来，东营市第二中学积极响应号召，认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，高度重视，结合学校实际，采取切实措施，有效调动了青少年学生参加活动的积极性，取得了良好的成效，为增强学生体质，积极搭建平台、营造氛围、发挥学校的特有优势。
二、领导重视，分工明确，责任到位
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑活动领导小组，组长由校长担任，副组长由副校长担任，各处室主任、体育教师和各班主任为组员，形成强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。特别是今年，新的学校领导班子上任以来，在张振峰校长的带领下，更加强了对于学校体育工作的重视，确定每年十月为体育节，开展为期一个月的丰富多彩的学生校园体育活动，广播操比赛、趣味运动会、拔河比赛、加强大课间的课间效率，坚决落实国务院关于体育工作的若干意见精神，确保学生每天一小时体育活动，今年，确定每天2公里的长跑计划，用100天时间，跑完190公里的长跑任务。根据活动内容安排，学生全面参与，落实每天长跑计划。并由班主任带队，确保长跑活动有数量、有质量，每周值班领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤、并记录每天长跑的路程，体育教师和学生会负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。学生们在运动中锻炼了身体，接受了集体主义教育，养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育氛围。
三、采取各种措施，强力推进学校阳光体育运动。
为了做好阳光体育运动的开展，活动伊始，学校要求全体师生共同参与阳光体育长跑活动。我们利用学校现有场地，长年以来坚持开展各项活动，强力推进阳光体育运动。开齐开足课时，强力推进阳光体育，不断采用一些新方法来解决一些老问题,力求使学生能够更快更好的把问题解决.根据学校的现有实际情况和特点,制定较合理的锻炼方法,既能调动学生的学习积极性,又能培养学生养成自觉锻炼的良好习惯. 为体育工作再上新台阶提供支持积极的探索新的教育思想和教学方法,
四、常抓不懈，成果显著
而今，阳光体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。首先，学生的思想道德和心理素质不断提高。五年来，学校召开了运动会、趣味运动会，组织了大课间活动评比，以及冬季越野赛，通过丰富多彩的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体主义精神，而且还使他们形成了互相激励、勤学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。学生体育测试合格率稳步上升，教师也由初期的“被动参加”为现在的“主动参与”，大家都感到阳光体育对自己身体素质与精神状态的改善大有益处。在这样的氛围中，教师们积极创新，努力进取。阳光体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，学校还组织了教职工趣味运动会，丰富多彩的项目、精彩纷呈的比赛，大大调动了教职工的积极性和锻炼的热情，从而掀起了篮球热、乒乓球热……几年来，我校体育工作，由于上级领导的关心、支持和我们自身的努力取得了骄人的业绩，市越野赛每年都取得好成绩，阳光体育运动开展始终走在前列，今后，我们会更加努力的工作，将“全国亿万学生阳光体育长跑活动”进行到底，为我校体育工作再上新台阶、再创新辉煌作出更大的贡献。
阳光体育开展情况
一、利用现有设施，精心设计，科学实施
1、按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家规定将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好课间改革，抓好每天的“课间操”检查和体育锻炼。从学生兴趣入手，通过问卷调查，了解孩子的心理需求、个性喜好及身体健康状况，按照新课标的要求，创设学生有兴趣的、便于开展的活动，制定教学计划。
2、提高体育教师素质，精心备课。对一节课的每一个细节、学生可能出现的状况、如何调动学生积极性、如何与学生更好合作等问题，做到精心准备，真正达到让学生在玩中学、在学中锻炼身体的效果。各年级学生通过体育课上的学习，并且自编了一套徒手操，使学生掌握了规范的广播操和徒手操动作。每天的两操由体育教师带操，班主任亲自组织，每个学生都能十分认真地对待，动作整齐协调，达到了极好的锻炼目的。
3、以赛促练。为了提高广播操质量学生的集体主义精神，学校还开展了广播操比赛拔河比赛和趣味运动会等，并对优胜班级进行了表彰。通过比赛极大地调动了师生参与的积极性，展现了学生的精神面貌。
4、我校的阳光体育活动，强调“快乐为主”的理念，让学生们
“运动”起来，在丰富多彩的体育活动中，引导学生追求健康，增强体质，向健康的大目标延伸。按照教育部要求，学校确保学生每天至少一小时以上的体育锻炼时间。积极组织学生体育活动，并力求规范化、制度化，上下午课间操活动时间各为35分钟，上午第二节课后35分钟，除了完成既定的广播操和徒手操，还开展大课间阳光健身活动。下午第二节课后30分钟完成学校自行安排的长跑路程，要求学生步伐整齐，口号响亮，每班都有每班的口号和特色，结合本校场地实际，合理安排时间，确保学生在校体育锻炼时间大于1小时。体育组专门编制了全校所有班级的活动场地、活动项目的安排，班主任、学科老师齐上阵，共同参与、共同锻炼。每次活动我们预先制定了详细的方案，周密的布置：活动中配上轻松活泼、欢快的音乐。每一个师生的脸上都洋溢着笑容，浑身充满着活力，尽情体验着运动的激情。
二、丰富多彩的大课间，校园亮丽的风景线。
1.搭建展示平台，注重培养学生的个性发展。
为了培养学生个性发展，我校建立了篮球、足球、体育训练队、音乐、美术等体卫艺项目的课外兴趣小组，并指派专职教师利用课外活动时间进行辅导。每年的秋季，我校都会为学生展示个性搭建平台，经常组织开展跳绳、踢毽子、拔河、体育达标测试、绘画、唱歌等一系列大型文体表演活动，都是先在班级比赛，然后评出优胜者参加年级和校级比赛，极大地促进了学生主动参加艺体部各项活动的热情，使学生的身体素质和艺术技能都有较大的提高。
2.组织管理，有条不紊。
班主任是班级凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力。为了提高大课间的质量，让我们的阳光体育真正成为孩子们快乐的天堂，学校充分发挥班主任的作用，把组织任务交给班主任。班主任根据学校的统一安排，组织本班学生按时、按要求到指定区域进行活动，体育教师则保障学生在活动中的技能指导，协助班主任组织活动，使整个活动开展得有条不紊。在这个过程中，体质检测工作也得以顺利地进行。
实践证明，阳光体育活动已成了学生们学习生活中的“调味剂”，真正地走进学生们的心田，成为学生们的最爱。每到活动时间，操场上就到处活跃着学生们欢跃的身影，阳光体育已成为学生强身健体的多彩舞台，放飞身心的快乐驿站，同时也使学生们真正体会到 “我运动、我健康、我快乐”的无穷乐趣。
东营市第二中学
2012-12-30