为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，我们以实际行动响应号召，开展阳光体育冬季长跑活动，且取得了良好成效，现将五年来相关工作总结如下：
一、加强领导 注重实效
学校领导高度重视阳光体育运动，我们成立了由校长室——教导处——班主任——体育教师的管理网，层次清晰、职责明确，人人参与，保证阳光体育运动工作的正常进行。同时把阳光体育运动工作列入到学校整体工作计划中。班主任老师也把阳光体育运动列入班务重点工作。学生们在运动中锻炼了身体，接受了集体主义的教育，养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育氛围。
二、宣传到位 营造氛围
2007年10我校举行启动仪式，校领导亲自带领学生进行长跑，借此契机，我们利用宣传橱窗、红领巾广播站、晨会、课堂教学等阵地进行了发动宣传工作，号召全体师生参与到阳光体育活动中来，把口号“每天运动一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”深入到大家心中，广泛传播健康理念，形成浓郁的校园体育锻炼氛围，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起体育锻炼热潮。
三、突出亮点 凸显特色
1、加强大课间活动。我们建立了“大课间”活动制度，每学期开学，体育组就制定好课间活动的计划，并人手一份，全校师生共同参与。每天按照体育组事先划分好的区域、各年级学生在班主任、副班主任老师的带领下进行各种各样的体育活动，跳绳、接力赛、两人三足走、躲闪跑、滚轮胎……，每天教师与学生一起在优美的旋律中做操的场面也成了学校一道亮丽的风景线，教师们优美的动作也深深震撼了学生，大大提高了他们锻炼的积极性。
2．确保活动时间。学校按照课程设置，开足体育课，保证每周每班长跑时间及每天的大课间活动，确保学生在校一小时运动时间，此外我们还把体育锻炼延伸到了家庭，每位学生都收到了学校布置的一份体育回家作业，要求同学们根据自己的身体情况每天回家坚持锻炼半小时，同时可以邀请家长一起参与，响应了全民健身的号召。
3．校本课程开发。体育组重视课程开发研究，着重研究了学生对体育运动的需要，不仅开发了以篮球为主的校本课程，还把跳绳、乒乓球等运动引进了课堂，由鲜光吉、冯华礼两位老师担任教学。确定每届的三年级学生接受学习，真真实实的把我们的校本课程扎根校园。
4、体育俱乐部。我校体育的老师以开展阳光体育运动，成立了学校篮球队、田径队、乒乓球队、跳绳队，在普及运动的基础上使运动基础比较好的学生能尽量发挥自己的特长，在不耽误学习的同时参加课余时间的系统训练，增强体质的同时为校争得荣誉。学校乒乓球队多次参加区比赛获单项第八名、女子团体前四名的好成绩；跳高运动队参加区中小学生运动会比赛获第五名和团体优胜奖；全区课间操比赛获区级第三名等；同时 “校园之声”艺术节文艺汇演等大型活动中参加表演，获得各级领导的好评！
5、欢乐健身展示。我运动、我快乐；我运动、我健康，为了使阳光体育运动深入持续的开展下去，体育组与学校少先队大队部联合开展了“三对三篮球赛”、“我跳绳 我快乐”等主题大队活动，活动中学生展示了篮球球技、花样跳绳等节目。学校还表彰了一批在阳光体育活动中表现突出的班级和个人。
四、常规教学 永抓不懈
课堂教学是阳光体育运动的主渠道，我校体育教师人人坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，根据学生对体育运动的需求，合理安排教学内容，悉心传授学生运动技能，使学生树立起终身体育的意识。同时积极响应国家教育部提出的“每天运动一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召，大力开展阳光体育运动，每学年召开校田径运动会、趣味运动会，倡导学生人人参与，极大的丰富了师生校园体育文化生活，也充分体现了“重在参与”的奥林匹克宗旨。
总之，通过阳光体育运动，使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体育、天天锻炼，终身锻炼的意识，也有力的促进了我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
湘江小学
2012-12