闫家庄高级小学2007—2012年阳光体育冬季长跑活动总结为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，确保我校学生每天能体育锻炼一小时，切实引导我校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下去积极参加各项体育活动。我校在接上级部门通知后第一时间启动了阳光体育冬季长跑等体育活动，并开展了扎实有效的具体工作，在实施这项阳光体育活动以来取得了初步的成效，现将我校实施的具体情况及相关的工作阶段性的总结。
一、统一思想，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动1、高度重视，提高认识，加强领导学校成立了“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，并建立了相应的机构，负责管理此项工作。阳光体育活动由校长亲自主持，副校长负责具体安排，体育组承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实及技术指导，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。2、结合实际，科学安排，合理定位学校领导组织主管部门、政教主任、体育教师等有关人员，共同制定适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天早晨长跑活动时，有校领导和部门主任在场协调统一指挥，发现问题做到及时调整解决。为了开展好“阳光体育冬季长跑”活动，我们采取因地制宜，实施开展。在每天早晨学生长跑过程中由体育教师具体技术指挥，合理安排跑的线路和方法，每天由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动安全有序，合理的分散学生跑的目的一是出自跑步的安全，二是便于组织与管理，三是充分利用校园场地。在课间我们也制定了跳长短绳，踢毽子，打乒乓球、等一些体育活动项目。3、积极宣传，制造氛围为了进一步开展好阳光长跑活动，我校充公利用校园广播、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼的好处，鼓励学生自觉的、自发的进行适当的体育锻炼。二、齐抓共管，认真落实“阳光体育冬季长跑活动”的开展1、行政巡视、检查并督促为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，我校将其落实情况纳入值周行政领导“每日巡查”，从时间、班级，参与人数等方面进行检查，针对检查时发现的问题及时进行反馈，从而很好地督促每一个学生活动目标的达成。2、利用体育课堂抓实践做指导我们学校还充分利用体育课的活动优势，检测学生进行 “阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生的长跑进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高了学生的综合身体素质。3、利用值日学生抓学生规范我校充分发挥值日学生的作用，放手让学生自我管理。如：在阳光体育长跑进行时，组织值日学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，并报值周领导通报表扬。这样不仅激励了学生的集体意识，而且提高了他们的班级荣誉感，同时还达到督促学生养成锻炼的习惯。4、加强家校联系，确保活动持续性我们学校充分利用移动“家校信息平台”的联系作用，加强学校与家长的联系，让家长了解学校开展“阳光体育冬季长跑活动”的计划与内容，并要求家长监督或陪同孩子在假期进行长跑活动，从而确保活动持续性，提高学生的体质。5、利用升旗集会，及时进行总结。我们学校大队部每个月利用第一周的升旗集会时间，对上周“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬，以此来调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。三、总结经验，学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩与不足1、百花齐放，课间活动成校园一景自“阳光体育冬季长跑”活动开展以来，表彰了许多班级和学生，同学的体育活动热情大大提高，带动了其他阳光体育活动，学生的体育活动内容丰富多彩，每天在操场进行跳绳、打乒乓球、踢毽子、丢沙包、仰卧起坐、跳皮筋等体育活动层出不穷，每天体育锻炼成了学校一道美丽的风景线。2、认真分析，发现问题在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程，有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，随意缩短学生的活动时间；另外，个别学生在家没有认真的按照要求在家进行体育活动，家长没有进行有效督促，使学生在家体育活动时间减少；此外，在假期中，部分学生没有能坚持进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质有所下降。 总之，2007—2012年的“阳光体育冬季长跑”活动给师生带来了欢乐、健康，我们会把阳光体育活动作为学校的常规工作继续认真地开展下去。