环山路小学阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据市教育局阳光体育相关文件精神，学校开展了阳光体育冬季长跑活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导小组，端正态度，强化意识
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展， 学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担任，副组长由各主任担任、体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。工作专班按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生进行冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。 根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展。
二、积极宣传，营造氛围，扩大影响
召开会议，明确阳光体育活动的意义，研究并制定阳光体育工作计划，做到分工明确，有布置、有检查、有评比、有总结，保证阳光体育工作顺利开展。同时学校与班主任教师签订阳光体育长跑安全责任书，确保学生安全。
学校通过新闻媒体、网络、宣传栏等渠道广泛宣传冬季长跑的意义，宣传丰富多彩的冬季长跑活动形式，学校要积极与新闻单位取得联系，将冬季长跑活动的好做法、好经验予以报道，增加活动的影响力，增强社会的认同感。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、科学安排、合理部署，落到实处。
1、坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规则，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
2、能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。以长跑为主，跳绳、踢毽子为辅。
3、教师要因势利导，因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。每天长跑距离可根据学生的身体条件在一天中分段、分次累计完成。起始阶段可采取减少里程数、快步走、走跑交替等形式完成，待适应后再改为全程慢跑。遇刮风、下雨等不良天气可改为跳绳、踢毽子等。
4、要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
身体不适，千万不要运动，听医嘱，向班主任说明情况。运动前身心要做好准备，运动量稍大者，一定要先前热身。注意饭前、饭后1小时方可运动。运动量不宜过大，按任务量完成就可以，不受时间限制，不可激烈运动，按体能适当运动。运动时要注意安全，在家里活动时要选择合适的场地，千万注意车辆。运动时注意运动卫生，半张嘴，口鼻共同呼吸，运动后注意保暖，预防感冒。
四、贵在坚持、全员参与，强身健体
学生每天长跑距离（参考）基数为1000米。以班级为单位组织学生完成跑步里程。跳绳、踢毽子每天500人/次。做好班级日志，由德育处组织检查。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
五、加强监管，深入开展，狠抓落实
学校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
六、不断总结，巩固实效，意义深远
学校将“阳光体育冬季长跑”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
文登市环山路小学
2012.12