为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据文登市市教育局阳光体育相关文件精神，学校于2007年11月至2012年4月开展了阳光体育冬季长跑活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导专班，领导重视
在过去的五年里学校专门成立了冬季长跑领导小组，组长于俊玲，副组长崔洪亮、刘晓青，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。工作专班按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生进行冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
二、做好宣传工作，营造氛围
学校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。同时，利用校园广播在早晨、大课间及下午的课外体育锻炼时间，轮流播放系列体育运动歌曲，奥运会主题曲《我和你》及系列体育歌曲《运动员进行曲》等，用歌声营造体育运动的氛围，使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。利用寒假开展“小手拉大手”活动 。 学校发放 《寒假致家长一封信》,对冬季长跑活动提出了明确要求 ，倡导家人与学生一起长跑锻炼身体，营造健康和谐的家庭氛围，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯。
三、师生全员参与，持之以恒
学校从一到五年级全部参与，11月份和第二学期开学的头一个月一年级由班主任老师带队，每天坚持500米，二三年级，每天坚持800米，四五年级每天坚持跑1000米。锻炼一段时间后学生的身体素质得到提高后每天在原来的基础上增加200米。各班要做好班级日志，由学校检查小组组织检查。节假日，由学生自己就地坚持，和家长一起进行长跑锻炼，并要填好长跑记录，回校后写心得体会，统计长跑里程。
领导、教师积极参与长跑活动，于校长每天坚持带头进行冬季长跑，其他教师也能紧紧跟上，每天的课间操就能看到全体师生轻装上阵，在跑操音乐的伴奏下迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，冬季长跑已经成为学校一道亮丽的风景线。
四、齐抓共管，认真落实“阳光体育冬季长跑活动”的开展情况
1、抓规范、促提高
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，设立专项检查，从参与人数、带队速度、跑操质量等方面进行检查，针对检查时发现的问及时进行反馈，很好的敦促每一个学生活动目标的达成。
2、利用体育课堂抓实践做指导
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生体育活动的进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高学生的综合身体素质。
3、利用监护学生抓“大课间”
学校充分发挥学生会值日生的优势，放手学生自我管理，组织护导团的学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，很好的激励了学生的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。
4、利用升旗集会，及时进行总结。
学校充分利用每周一的升旗集会时，对本次“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。
五、总结经验，学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩与不足
1、积极投入，身体素质明显提高
“阳光体育冬季长跑”的开展，学生积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动的身体健康发育的影响，通过此项活动学生的身体素质明显提高。
2、认真分析，发现问题
在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程也存在许多问题：
1、学校存在场地小，学生多的现象，严重阻碍了学生的发展。
1、有些教师对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，有的班级有的老师存在留学生的现象，没按照要求，随意挤占了学生的活动时间。
2、在假期中，部分学生没有能坚持进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质有所下降。
总之，通过五年来“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，全体师生形成了“健康生活”的理念，学校掀起了阳光体育运动的高潮。