思蒙小学
2007-2012年阳光体育冬季长跑活动总结
自2007年教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动以来，在各级教育主管部门的有效指导下，我校认真贯彻落实各级教育主管部门的文件精神，采取切实有效措施，扎实开展中小学生阳光体育冬季长跑活动。通过开展冬季长跑活动，使“健康第一”的理念深入人心，校园锻炼氛围浓厚，培养了良好的锻炼习惯，有效地提高了学生体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起了阳光体育运动的新高潮。现将活动开展情况总结如下。
一、领导重视，部署周密
为确保冬季长跑活动的安全、有序、有效开展，成立了以向成福校长为组长的领导小组，形成了强有力的领导机构。把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，形成了校长统揽协调，副校长亲自负责，各有关处室包年级，体育组分年级指导，体育教师负责全校的组织和记录，班主任包班负责，值周领导负责监督协调的工作机制。及时召开了全校师生和全体家长的动员大会，明确职责，加强监督，使活动的各项工作做到了层层落实。
二、加大宣传，营造氛围
我校充分利用蒙原报、校园局域网站、数字网站、橱窗宣传栏、红领巾广播站、板报等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”“我运动我健康我快乐”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，同时通过校讯通向家长发出“告家长书”，更大地扩大了阳光体育运动在学生和家长中的影响力和感召力。
三、狠抓落实，注重实效
我校根据上级文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、及时召开启动仪式。我们在每年11月份召开了“思蒙小学阳光体育冬季长跑活动”启动仪式。仪式上，冯银贵副校长对每届阳光体育冬季长跑活动的主题进行宣讲，教导主任会同体育组对活动安全、活动纪律、场地划分等进行周密部署、精心安排，向成福校长亲自领跑呼号，鼓励全体师生积极参加阳光体育冬季长跑活动中。
2、抓好三结合。把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到800—1000米的长跑距离。把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
3、重视活动过程。大课间活动时每班绕200m 环形跑到跑2圈，下午活动课每班绕200m 环形跑到跑3圈，体育课时体育老师指导跑一定距离，班主任老师负责做好班级长跑记录并上报体育组，每天由各班体育委员双休日和节假日由家长负责监督并记录，每年年5月所有个人和班级长跑记录要上交学校，统计每个学生冬季长跑的总里程。
1—3年级学生除在体育课、活动课和家里进行长跑外，班主任老师可自愿组织学生利用课间时间在学校操场跑步锻炼。也可进行其它阳光体育项目的锻炼。
4、以安全促实效。
⑴注重安全教育和体育卫生教育，按顺序开始跑步。
⑵班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。
⑶在跑步过程中每个学生应听从教师和体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。
⑷班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。
⑸各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导。
5、以评选体育特色班级为引领。每年5月，我校都对冬季长跑活动进行总结，通过查记录现过程、问卷调查看落实、测体能看实效对全校班级进行测评，评选体育特色班级，并在升旗仪式上表彰奖励。
四、成绩显现，令人鼓舞
1、全员参与，学生投入情绪高，学生体质明显提高，因生病请假的学生明显减少。
2、参加东坡区体育运动会成绩喜人。2010年4月，参加东坡区中小学广播操比赛获三等奖。2010年5月，参加东坡区阳光音乐比赛获体育舞三等奖。2011年11月，参加东坡区中小学田径运动会获团体第八名，个人单项中，1人获第二名、1人获第三名、1人获第四名、2人获第五名、1人获第六名。2012年6月，向眉山市体校输送了黄宇航、陈浩、王宇浩、周政华四位武术后后备人才。我校教师参加东坡区2010年教师跳绳比赛获得优秀成绩。
3、学生体育技能明显提升。学生体质达标情况好，优秀率21%，良好率60%，合格率96%。。近三年全校运动会中，每届运动会皆有运动员打破学校运动记录：2009年，4人次打破校运会记录。2010年，6人次打破校运会记录。2011年，15人次打破校运会记录。
4、学生运动兴趣浓厚，锻炼热情高。成立了“篮球队”、“乒乓球队”、“田径队”等。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与校园文化建设结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记并择优在校报发表，分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进少年儿童全面发展的活动目标。
总之，本着“一个不少”的办学理念，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放激情与朝气，感受体育的美丽与快乐。
2012年11月