贵州盛华学院阳光体育冬季长跑活动总结
为贯彻落实国务院关于开展阳光体育和教育部冬季长跑相关文件精神，切实提高我校学生的身体素质和健康水平，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了找事有效的工作，去得了初步成效，并将相关工作总结如下：
一、领导重视，责任到位
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，由杨绍先校长担任组长，各班班导担任组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有序的开展。
二、加大宣传，营造氛围
学校接到开展活动通知后，立即向全校师生传递相关会议和活动精神，向学生们讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。并通过和校园广播等广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，幸福生活享受一辈子”、“生命在于运动”、“我运动、我健康”等口号深入人心，提高全校师生的体育意识，鼓励师生积极参与体育运动。
三、总结经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化特别是与学校开设的特长课结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。其次，把开展阳光体育运动与学生体质健康测试相结合，将测试成绩作为学年评优评奖的标准之一。第三，把开展阳光体育运动和提高体育教学质量和完善体育教学条件设施相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证学生最终达到每天1500米以上的长跑距离。最后，把阳光体育运动与课外体育活动相结合，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题的体育活动来促进活动的深入开展。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验。同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。通过举办各类体育竞赛与活动，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神的目标。
四、常抓不懈、持之以恒
现在，阳光体育活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织律性，集体主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
总之，通过开展冬季长跑运动，磨砺了同学们的意志和品质，培养了学生们良好的锻炼习惯，有效提高了学生们的身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。