阿城三中体育与健康综合素质评价卡（试行）照片
班级 学号 姓名 性别 年度 选项
评价内容 指标要点及标准 评 价 体 系
上 学 期 学年体质健康评价 下 学 期
自评 组评 教师评 项综评 节综评 期综评 期综评 节综评 项综评 教师评 组评 自评
体育与健康学科素质综合评价指标 情意能力表现 学习状况 主动积极、自主学习、勤学苦练、文明守纪、注重安全、勤于思考、勇于创新 ABC ABC ABC ABC A B C A B C A B C A B C A B ABC ABC ABC ABC
心理状况 性格开朗、积极向上、情绪稳定、自信心强、不怕困难、意志顽强、成就感强 ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC
社会适应 友好相处、合作学习、敢于竞争、取长补短、有自我意识、群体和社会感强 ABC ABC ABC ABC C ABC ABC ABC ABC
体育课状况 进步分 成绩进步状况 ABC 评价说明；1、单项评价标准为：优（A）良（B）需要努力（C）2两项评价等级标准为；AA、AB为A级AC、BB、BC为B 级CC为C 级3、学期综评办法：如学生能力与情意评价指标“节综评”A+单项进步幅度“节综评”B+体育课成绩为“节综评”C=期综评B。项综评、节综评、学年综评同
类别 学期 选择考试名称 权重 成绩 得分 等级 项评 评价说明 学期体育单项成绩进步幅度评价
实践类 台阶测试1000M800M 25 ABC 评价说明1：以《学生身体健康标准》为基础：A在选择项目名称前注明上或下，学期在其后记“V”B、进步成绩=锻炼后成绩-锻炼前成绩2、以该项目的“权重”为基础，进步分与等级转化标注为0-D1—为C、3—4为B、5以上为A
50M立定跳远 30
引体向上仰卧起坐 25
学年 身体形态 高重指数 15 身高体重的发展情况不评价
学年 技能评价 总分 ABC
等级
项目1 20 ABC
项目2
项目3
理论类 上 体育与健康 10
下
学期体育课成绩 100 上 评价说明：各项得分与等级转化标准：86—100A、76—85B、60—75C、59下A ABC ABC
下 年综评
教师签字