阳光体育运动不仅仅是一句口号
维桥中学二（2）班张春晓
讲明了做法，指出了存在的问题，起到了推进阳光体育运动的积极作用。通过这门课程的学习，使我感觉到“ 阳光体育运动”不是一句口号，要让我们的学生真正体验到阳光体育运动带来的实在好处，实实在在达到增强学生的体质健康目的，切实扭转学生体质下降局面。我认为应从以下几个方面推进阳光体育运动，让每一个学生体验到阳光体育运动带来的乐趣和实效:
（1）、 深化《新体育课程标准》改革，让阳光运动走向课堂。
（2）、 贯彻落实《国家学生体质健康标准》，让阳光体育得到评价和反馈。
（3）、改革课间操，让阳光运动走向“大课间”
（4）、 落实每天一小时体育锻炼时间，让阳光体育落到实处
（5）、 改革校运会，让阳光体育主导校运会
（6）、 改革课余训练和竞赛制度，让阳光体育得到升华。
（ 7）、 加大体育经费投入，丰富适龄少年体育锻炼器材，让阳光体育得到保障
通过这次学习，也使我更深切地认识到：
阳光体育运动——其对象“阳光”指的是学生。是在中小学生参加体育锻炼的热情不是很高体育锻炼习惯没有养成，体育健康水平下滑等背景下提出来的。其实质是号召学生走出教室，走进操场，接受大自然的阳光。其目的是减轻学生的课业负担，坚持每天锻炼一小时，达标争优，强健体魄。其理想是贯彻落实健康第一的思想。其工作重点和重心是提高学生体质健康水平。我们在平时的教学中必须注意把握。