陈仓区实验小学2019年体育工作年度报告
本学期，学校紧紧围绕“培养全面发展的合格人才”的艺体教育目标，做实做细各项艺体工作。强化制度管理，切实推进阳光体育运动的开展，大力开展特色活动，加强艺体社团建设，开启能力+兴趣模式，满足多元需要，促进和谐发展。现就一学期来的工作总结如下：
一、常规工作求创新
（一）阳光体育大课间，打造活力校园。
1. 认真落实每天一小时阳光体育活动, 完善大课间操活动形式和评价办法。根据学校班大学生多的实际，在每天上午第二节、下午第一节课后各安排30分钟大课间操活动，分高、低年级段分别在室内、室外交错进行。本学期，针对雾霾和雨雪等特殊天气，学校创编了《实验小学室内课间操》。11月份，将四五六年级学生的室外课间操改为“激情跑操”极大丰富了学生的课间操活动形式。使每位学生身心得到健康发展, 从而增强学生的体质和基本活动能力, 促进学生强体益智、全面发展。
学校制定了《实验小学“两课两操”管理制度及实施方案》《课间操管理制度》《课间操检查评价细则》《课外体育活动实施方案》等一系列制度。设计了可操作性强的《实验小学课间操评分标准及检查统计表》《大课间操、课外体育活动考核表》，保障了大课间活动的常态化、规范化。
2.加强课间操检查通报力度。艺体处抽查与学生志愿者检查相结合，坚持日检查、周通报、月汇总制度。学生出操时，班主任和跟操教师能按时到岗到位，一前一后与学生一起做操。包年级体育教师在做操前和做操结束后组织自己所
负责年级学生有序站队，做操期间在本年级前面或所跟班级后面带操。对大课间操实行师生捆绑式评价：班主任和跟班教师都能在规定站位自觉带操的班级做操质量评为A等。班主任或跟班教师不能在规定站位自觉带操的班级做操质量评为B等。由艺体处和学生自愿者负责检查评价，课间操结束后由总负责体育教师白慧梅、胥晓敏对当天出操情况进行即时反馈，即时评价，提出改进意见。周例会上对带操榜样教师进行大力表扬，并将教师带操情况纳入优秀备课组评选参考条件。艺体处进行周公示月评比，根据评价结果分年级评选大课间操月优胜班级各4名，评价结果纳入期末班级量化考核。根据各班出操班牌、带队纪律和做操质量等方面的表现，本学期累计有36个班级荣获大课间操优胜班级：一1、一2、一5、一7、一3、一4、一6、一10、二3、二2、二5、二6、二7、二4、二8、三1、三2 、三8、三5、三4、三7、三6、四1、四3、四6、四7、四8、五2、五3、五1、五8、五7、、六1、六2、六5、六6、六7。评价结果纳入期末班级量化考核。通过一系列举措提高大课间操的组织纪律性。
（二）精心组织体测，监测学生体质。
9月—11月对全校学生进行了体质健康测试。一是建立机构，精心部署。成立由校长任组长的体测工作领导小组，研究制定切实可行的《实验小学2019年学生体质健康测试工作实施方案》，明确分工，落实责任。二是科学培训，确保高效。召开专题会议，培训体育教师，熟悉测试流程，测试方法，调试器材，明确记分方法和操作细则。三是测前对学生进行身体健康情况的摸底调查，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置进行排查，为全体学生统一购置肺活量吹嘴。四是高效测试，保障安全。有计划地组织体育教师，按照《国家学生体质健康标准》要求，从身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米×8往返跑等方面逐人逐项组织测试，准确规范记录测试结果。五是数据整理，顺利上报。测试工作全部结束后，对体测数据分年级进行整理、分析，于12月3日准确无误完成数据的上报工作。六是健全档案，总结反思。对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，撰写总结并进行测试情况分析，及时从体测网上下载各项数据分析统计表。艺体处统计核算出全校学生体质健康测试“四率”。
2019年国家学生体质健康测试全校3194名学生全部参加了测试，优秀328人，良好1799人，及格1060人，不及格7人，达标3194人，达标率为99.81%。其中，优秀率占10.27%，良好率占56.32%，及格率占33.19%，不及格率占0.21%。
（三）创新“一节一会”,丰富学生生活
1.体育创新，助力成长。
10月17、18日举行实验小学第十届三跳运动会，为师生搭建阳光体育舞台。运动会开幕式上进行了艺体展示。在这些才艺展示活动中让每一位孩子都赢得了掌声，感受到成功的喜悦，看到了自身发展的优势，增强了他们的自信心。
本届运动会共有53支代表队、1500余名运动员参加了11个竞技比赛项目，有460多人次获得年级组前六名，有21个班级荣获团体总分奖，10个班级荣获文明班级奖，10个班级荣获优秀通讯报道奖。本届运动会增加了教师趣味运动项目，师生同场竞技，增进了师生之间的友谊，增强了教师间的凝聚力和向心力，三年级组、四年级组和行政组荣获两人三足接力前三名，一年级组、六年级组、四年级组和五年级组荣获筷子夹乒乓球接力前三名。
最令人感动的是本届运动会得到了家长的鼎力支持，全校共有100多名学生家长志愿者参与了运动会赛场秩序维持及协助班主任进行班级管理等工作。在家长志愿者及全体班主任老师的团结合作、共同努力下，整个会场秩序井然。
运动会的成功举办，不仅活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了学生之间相互帮助、团结友爱的精神，而且达到了让学生自觉锻炼身体的目的。一大批体育新苗子脱颖而出，为自己赢得荣誉的同时也为班级增添了无限的光彩。
2.科技活动，精彩纷呈。
（1）9月份，组织全体师生完成了“2019年青少年科学调查体验活动”网上作品上传。
（2）9月至11月，举办了以“创新•体验•成长”为主题的校园科技节系列活动。陆续开展了科普展览、科普知识讲座、科学创想画绘制、科技小制作、变废为宝等活动。科技节期间，同学们踊跃参与，硕果累累。
一是安排部署早。9月23日升旗仪式上对全体师生发出了倡议。下午在教师例会上对科技节活动的主题、活动时间、活动内容和活动要求进行了具体安排，并确定了活动领导小组。二是为使每位教师辅导到位、保证每项参赛内容的质量，我们根据每位教师的特长、爱好，又对各参赛项目进行了具体分工。三是全体师生积极参与，创造出了许多有创意，实用性强的作品。科幻画构思奇特，想象丰富。组织了开展了以《走近AI,向科学说：“Hello!”》《保护环境，共建绿色生态家园”为主题的科技研学旅行活动。同时，两次科技研学活动均被陕西科技传媒网报道。四是开展了系列评比活动，通过班级初评，学校联评，共评选出优秀作品约200件参加科技节作品展。
本届科技节共上报54件优秀作品（科技小发明5件、科技创意10篇、科技小论文10篇、科幻画24幅、科技实践活动报告5篇）参加第35届科技创新大赛市区级评审。
（3）12月24日，开展了“少年强国 航天筑梦”全国航天科普进校园活动。四五年级一千余名师生参与了此次活动，即丰富了学生的航天科技知识，又启迪了孩子们向往太空，追求科学的“中国梦”。陕西科技报对本次活动做了详细的报道。
二、重点工作再突破
（一）快乐校园足球，圆梦“绿茵场”。
1.立足实际定目标。我校是2015年全国青少年校园足球特色学校。学校本着前瞻性的理念，从校园足球定位、课程设置、教练员配备等方面做好普及、选拔、输送等近期、远期规划以及一套系统、规范的训练计划，全面确定了学校足球运动的发展方向，为孩子们搭建阳光体育舞台。
2.校园足球进课堂。学校将足球纳入课程计划，在三至六年级开设足球课，组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技能。通过多种形式的第二课堂普及足球运动，激发学生参与足球活动的热情。让每个学生在小学阶段都能接触足球、喜爱足球。分别成立三至六年级班级、年级足球队、实验小学男子足球甲队、乙队和女子足球队等三个校队，校队常年坚持训练。
3.师资团队精打造。为了更好地服务于足球进课堂活动，在现有体育教师的基础上，学校外聘有专业资质的足球教练符宏伟进行授课。符老师专业知识丰富、能吃苦，全身心致力于足球教学，严格按照国家体委颁发的足球训练教学大纲进行教学，采用“儿童足球教学法”以及先进的训练方法，教学效果良好。并对全体体育教师进行足球课程培训，想方设法解决足球师资匮乏问题。
4.足球联赛促成长。建立了实验小学“冠军杯”校园足球班级联赛制度，采取“专项比赛与团队比赛”相结合的方式，学校不定期举行校际足球赛，积极参加上级足球联赛等活动，使校园足球成为实验小学一张响亮的名片。学校于10月至11月举行了实验小学第五届“冠军杯”校园足球班级联赛。首先组织指导三至六年级各班主任在“阳光体育网”上进行参赛报名，打印各班报名表，然后在网上上传参赛办法、竞赛办法、晋级规则，编排赛程，组织分年级比赛，并将每一次的比赛成绩输入记录表，下载打印比赛积分榜、运动员数据统计表和班级获奖证书等。三至六年级35支代表队500多名运动员参加了比赛。本次比赛执行中国足球协会审定的最新《足球竞赛规则》，各年级各班组分男女两个队进行30分钟5人制淘汰赛，先后举行赛事30余场。各年级录取前四名进行奖励，根据各班积分和净胜球情况，最终获得前四名的球队分别是三6班男子和三5班女子荣获冠军，三7班男子和三9班女子荣获亚军，三9班男子和三7班女子荣获第三名。胡顺杰、冯佩妍荣获“最佳守门员”，赵尚毅、吴煜瑶荣获“最佳球员”。通过比赛丰富了学生的课余生活，提高了身体素质，培养了学生团结协作、勇于拼搏的精神，普及了足球知识和技能，使更多的学生感受到足球的魅力，增进了班级之间的交流，为实验小学足球运动的发展添上了浓墨重彩的一笔。
10月份，学校迎接了市级校园足球特色学校复核检查工作。
（二）打造精品校队，提高赛事成绩。
优异的成绩离不开运动员平时的刻苦训练、顽强拼搏。学校男子足球甲队、乙队、女子足球队、田径队、男子篮球队和女子篮球队等6个体育校队坚持每周训练8次，每次训练不少于60分钟。并充分利用双休日、寒暑假集中训练。另外，学校还聘请校外足球、乒乓球、羽毛球、象棋、围棋教练，高标准地进行规范指导，科学训练，从未间断。通过小组间、队员间、校际间的对抗赛，寻找短板，激发斗志，提升成绩。
（三）规范艺术工作，精心组织测评。
认真落实好陕教体办《关于贯彻落实教育部“三个办法”要求深化我省学校美育工作改革的通知》精神，管好用好“新华美育”平台。
1.学生注册，在线学习。11月份期中家长会前，艺体处将一年级学生学籍号上传至学校QQ群文件，向一年级新生和本学期新转入的学生下发“新华美育”网站学生注册通知人手一份，通过班主任将注册方法电子版发至班级家长群。并提醒一年级班主任老师在期中家长会上给家长讲清“新华美育”平台注册、学习的重要性，并利用教室的智能平板给家长演示“新华美育”平台注册方法，最好能指导家长现场完成注册工作，提醒学生牢记自己的用户名和密码，并利用课余时间积极参加学习和活动，为自己赢得校外学习成绩。新生于11月30日前全部完成“新华美育”平台注册工作。
2.教师注册，上传资料。本学期新调入艺术教师登录“新华美育”平台注册个人信息，各社团辅导教师按时上传社团活动资料，展示社团活动成果。艺术教师指导学生熟悉操作流程，并督促学生利用课余时间积极参加网上学习和活动，获得校外学习成绩。
3.认真测评，分析结果。1月2日学校管理员在线填写学校2019年自评报表，上传学校艺术教育发展年度报告。随后由音乐美术任课教师逐人逐项认真填报全校学生在校艺术成绩。任课老师统计出各班优秀、良好、合格和不合格人数，计算出优秀、良好、合格率和不合格率，艺体处统计核算出全校学生艺术素质测评等级及“四率”。
（四）学生筑梦舞台，社团添彩校园。
学校坚持“热爱生活，充分发展”的办学理念，致力于精品课程的打造，让学生在丰富深厚的知识殿堂里充实自己，提高自己；在多彩多姿的学校课程中发现自己，发展自己；在异彩纷呈的校园活动中展示自己，表现自己。
1.项目齐全，参与率高。根据学校实际，汲取以往的活动经验，今年我们开设机器人、航模、古筝、非洲鼓、舞蹈、合唱、棋艺、非遗特色、泥塑、剪纸、水墨画、田径、足球等32个艺体特色社团活动和53个班级阅读社团，全校3000余名学生均参与社团活动。
2.足时训练，讲求实效。少年宫坚持每周三下午16:20—17:30和每周五下午15：00—16：30开展活动。足球、田径、机器人、三跳、航模等有比赛任务的组队则是每周一至周四下午放学后和周二至周五早上7：30—8：30组织训练，保证了活动的实效性。
3.非遗传承——彰显特色
学校非遗特色教育初见成效，宝鸡社火脸谱、西府剪纸、凤翔泥塑等社团深入挖掘宝鸡民间资源，11月1日，学校组织泥塑社团学生前往凤翔泥塑村，开展了“走近民间美术 传承非遗文化”研学旅行活动。传承了宝鸡非遗文化，提高学生核心素养。
三、取得的成绩
本学期组织各类活动和比赛共14项，学生获奖94项，教师获奖21人。共为学校挣得5项集体荣誉.
1.科技创新--再创佳绩
学校一直致力于青少年科技创新能力培养，成效显著。蔺芳宏、郭晶、何文静老师的科技实践活动作品获全国第34届科技创新大赛国家级三等奖。在第35届宝鸡市科技创新大赛评选中，我校报送的20件作品分获一二三等奖。其中，蔺芳宏，郭晶、何文静老师的科技实践作品《低碳生活之农村地区电热炕使用有效性的调查研究》、孟军生老师的科教方案、何红清、胥英、张玮、史一林老师指导的论文、袁亚妮、赵莉红老师指导的科幻画等7件作品荣获市级一等奖，并推荐参加省级评选。学校荣获市级优秀组织单位，袁亚妮、赵莉红、孟军生、何红清、史一林、蔺芳宏、郭晶、何文静、胥英 、张玮等10名教师荣获市级优秀科技辅导员。
10月份，组织机器人社团参加了“2019年中国（陈仓）人工智能机器人大赛”，学校荣获“市级优胜单位”，路子轩等15名学生分别荣获一、二、三等奖。
11月，组织航模社团参加了“2019年陕西省中小学生航空创新设计挑战赛”。在“创意手掷模型竞距”、“创意手掷模型留空竞时”两个小学组项目角逐中，成绩优异，五个参赛组均获奖，其中罗晓旭等三人获个人“创意手掷模型竞距”赛季军，王元勋老师获优秀指导教师奖。在“创意手掷模型竞距”赛中，罗晓旭组、王奕童组获一等奖，曹倬瑞组获二等奖，学校获此项团体第四名；“创意手掷模型留空竞时”赛两个小组均获第三名。
2.体育比赛——力美争锋
7月8日—10日， 在2019陕西省青少年田径锦标赛（体传校组）暨陕西省体育传统项目学校田径联赛中，我校4名运动员参加九个项目的角逐，其中五项获奖，张奋军老师获得优秀教练员奖。 田径队是在2018年获得省体传校后首次参加省级大型比赛，全省共有75个代表队参赛，其中小学组有28个。实验小学代表队在参赛的九个项目中，一路过关斩将，奋勇超越，最终杨宇童同学获得男子60米第三名、200米第四名，沈佳豪同学获得男子跳高第六名、80米栏第五名，异程接力团体第五名。
10月26、27，组织三跳队参加了“宝鸡市2019年小学生三跳运动会。裴艺萱，王昱茹等32名学生获奖，学校荣获“集体一长竞速赛”全市第七名和团体总分第七名。杨红英老师荣获“宝鸡市优秀教练员”。
五、努力方向
1.继续加大内部挖潜力度，加强师资培训，打造高水平师资队伍。
2.细化管理，创新体制。在定期开展活动的基础上，继续积极参加上级组织的各项比赛，以赛促教，力争做精各项工作。
3.推广普及校园足球，形成“班班有球队，周周足球课，年年有比赛，人人都参与”的校园快乐足球活动氛围。
4.加大宣传力度，扩大社会影响。将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校艺体教育推向社会。
实验小学艺体处
2019年12月26日