汶川县第一小学校2018年体育工作年度报告
一、学校概况
我校一至六年级现有32个教学班，在校学生共计1342人，现有教师总数125人，专职体育教师9人；现有运动场地情况：有一个200米跑道的运动场，2个篮球场，1个排球场，1个乒乓球场，一个室内体育馆；体育场地、器材、设施达标，达标率100%。
学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《教育部办公厅关于2015开展国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法有关工作安排的通知》，落实《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、 “我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、主要举措和成效（年度学校工作措施和取得的进展）
（一）管理体制
1.提高认识，加强领导。
校长、教务主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在校务会议、教研组长会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由副校长担任组长，教务主任负责抓具体工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。
2.经费保障及设备添置
我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件,今年投资5万元，新修足球苑，供学生进行专项射门练习。2018年器材设备支出1万元，配备了实施新课程必须的体育器材，,大大改善了办学条件，优化了育人环境。在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在3万元以上；用于各类校级比赛项目款项达1.2万元以上。学校体育室器材有使用、借出登记管理制度。学校现有篮球场3个，乒乓球桌12台，乒乓球拍25副，跳绳500根，羽毛球拍32副，垫子50块，铅球1个，排球55个，篮球90个，接力棒20根，拔河绳4根等体育活动基本器材，学校逐年改变体育办学条件。
3.师资培训
目前我校现有专职体育教师9名，我校把优化学校体育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训方法，优化队伍，体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师全部取得了大专以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业素养。
4.课程管理与课堂教学
（1）我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校1-2级每周开齐体育课4节，3-6年级每周开足体育课3节，体育开课率100%，从不随意停课。
（2）学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 a.抓教学进度和备课； b.抓常规纪律； c.抓安全教育； d.抓运动密度； e.抓锻炼实效； f.抓听课评课。
（3）学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生个性档案。
（4）积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。
(二)深化改革 阳光体育
体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。
1.体育器械让学生快乐起来。
我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有跳绳、毽子、足球、篮球、排球等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。
2.课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行县教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“两操两活动”， 广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课，教务处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育” 为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
3.阳光体育运动让学生喜闻乐见。
（1）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。
我校组建武术、篮球、长短绳、舞蹈、足球等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。
（2）鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。
学校在低年级开展了阳光体育趣味运动会，翻山越岭、拔河等以班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作、和谐。在高年级开展了足球运动会，提高了学校足球训练水平、增加学生参与足球活动的兴趣以及进一步普及校园足球的工作都有着积极的推动作用，同时也丰富了校园文化，每年学校还召开2次运动会，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。学校为了保证学生更广泛的参与体育运动，每个月都要组织全校性的进行一次单项体育竞赛，如跳绳、踢毽子、足球、长跑、拔河等。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。
(3)11月份，我校举行了“阳光体育冬季长跑活动”启动仪式，要求高年级学生每天跑步不少于1000米，并因地制宜结合实际地开展好此项活动。当天有体育课的，在课上由体育教师组织冬季长跑，当天没有体育课的，每天下午两节课外活动时间由班主任和跟班老师组织冬季长跑，雨天不能开展冬季长跑的情况下，由班主任组织好学生在走廊、过道等室内开展跳绳活动。
(三)体质健康测试
1.以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。
2.多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校1342人，实际能够参加测试的1337人， 97.16﹪的学生达到了标准合格等级，48.91﹪标准良好等级，成绩优良。
（四） 体育工作成效
在2018年汶川县中小学生足球联赛中，张富涛训练校足球队参加县运动会获男子组第三名，何丽训练校足球队参加县运动会获女子组第二名。张富涛、何丽获县体育教师技能赛一等奖，杨杰获优秀奖。
三、主要问题和改进措施
（一）发现问题：
1.学生的速度、柔韧性素质均出现下降。 速度素质的 50米跑成绩下降幅度较小外。柔韧性下降幅度较为明显。
2.肥胖学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。
3.从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。
学生体质健康方面存在的问题其原因是多方面的，但造成学生身体下降。重要原因之一是学生体育锻炼不足，家长中存在“重智育轻体育”的严重现象。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理。也是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。
（二）改进措施
1.提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。
2.积极组织各类体育活动，增强学生体质。
3.进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领，逐步开展青少年校园足球活动。
4.加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。
回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。
汶川县第一小学校
2018年12月17日