沿滩区逸夫小学校属于农村义务教育学校。学校占地29亩，活动场地8000多平方米，先后被评为全国体育工作示范学校，首批全国校园足球建设学校，四川省阳光体育示范学校。
学校按照“快乐教育”的办学理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，做到了学生“快乐运动、科学健体、健康成长”。现就本年度体育工作情况总结如下：
一、机构健全，责任明确，管理到位。
1.领导重视。为有效引导学生树立正确的运动观，切实提高学生身体素质，使体育教育教学工作落到实处，学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各职能部门、体育组长为成员的体育工作领导小组，明确了岗位工作职责。学校校级干部带头深入体育课堂，与体育教师一道探讨、分析、解决工作中遇到的问题。严格执行课程计划，按规定开齐开足了体育课时（一二年级每周4课时，3-6年级每周3课时，其中每周一节足球课），由教导处负责检查落实，杜绝挤占体育课的现象。
2.管理到位。一是确定了由副校长分管体育工作，学校办公室、德育处、教导处、后勤、安办、少先队共同参与管理，德育处具体负责各项体育活动的组织与实施。在全校范围内形成了校长亲自抓、分管副校长具体抓，体育组与各班全面参与的联动机制，确保了体育工作有序、有效、安全的开展。二是在领导小组的指导下，体育组依据学校体育工作规划制定年度工作计划，做到了年年有计划，期期有总结。学校体育工作动态及时在教职工大会上传达，做到了人人知晓。三是健全体育工作管理制度。完善了学校《体育教师职责》、《教练员职责》、《体育器材管理制度》、《体育教学常规》、《体育与健康课课堂常规》、《体育竞赛制度》、《体育与健康课安全制度》、《体育训练与竞赛奖励方案》等系列制度，层层签订责任书，保证了学校体育工作的正常化、经常化和制度化。
3.监督有力。学校每学期初召开体育工作专题会议，确定阳光体育运动方案、基本要求，根据情况变化及时调整阳光体育运动的项目。并通过公示栏、学校网站向学生、家长、社会公示，自觉接受监督。
二、课程落实，严格规范，成效明显。
（一）规范体育课堂教学。
1.严格开课行为。学校按照国家课程计划规定，开齐开足体育课时，组织教师认真研讨和制订体育与健康课程教学计划、单元计划和课时计划，优化教学过程和方法，确保体育课教学质量。
2.规范教学常规。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，并有机地进行爱国主义和集体主义教育，培养学生良好品德。校级干部不定期巡课，教导处定期和随机检查教案，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
3.夯实教改教研。体育教研组坚持间周一次教研活动，按学校“三环五步”备课要求，采用“集体电子备课、循环批注修改”方式，专题研究讨论体育常规课、走班制选修课、阳光体育活动的组织实施等。突出“五抓”，即：抓体育常规教育、抓安全教育、抓运动密度、抓锻炼实效、抓听课评课，向45分钟课堂教学要质量。教研组活动做到学期有计划、有总结，活动有分工、有措施，成绩有记录、有积累。
4.严格考勤考核。严格点名制度。要求体育教师每节课前认真清点学生人数，及时向班主任反馈缺勤学生情况，掌握学生的去向；严格考核工作。根据考核计划，严格考核的过程管理，做好情况记录，并把考核结果记入学生成长档案。
（二）校园体育活动丰富多彩，特色鲜明。
1.阳光体育规范化。根据学生身心发展、认知规律以及接受能力的差异，对各年级阳光体育运动的内容、形式、场地、考核评价等进行深入分析研究、系统规划，确定了各年级阳光体育运动的目标、内容、形式，并根据季节变化、天气情况等做了相应安排部署。各年级还开设了不同的传统特色体育项目，如一年级藤圈、二年级健身球、三年级足球、四年级快乐篮球、五年级风火轮、六年级跳长绳等,下期还进行了冬季长跑。让学生在六年的学习中多元化地体验和感受体育活动带来的快乐。我校还坚持每年对大课间活动进行评比，积大地推动了阳光体育运动的开展。
2.体育活动课程化。学校体育活动按课程标准、规范和要求来组织实施，制定了阳光体育大课间课程、体育活动竞赛课程、体育社团课程、足球课程等，形成了学校、年级、班级体育活动课程框架，每项课程定标准、定人员、定场地、定时间、定内容，确保了体育活动的组织实施，收到了良好效果。
学校高度重视校园足球工作。一是明确责任分工。及时召开由校长、分管副校长、教导处、德育处、体育教师参加的专题工作会，认真学习相关文件，明确了足球进课堂、进校园的重要意义，对人员、物资准备和工作进展做了具体分工、安排部署。二是邀请专家指导。学校针对体育教师足球教学水平参差不齐的问题，邀请了区教研室教研员王斌老师、专业足球教师到校指导，同时要求体育教师要克服困难，加强自学，勇于实践，不断提高足球教学水平。三是严格督查考核。由分管副校长牵头，教导处具体负责督查足球进课堂工作，德育处具体负责督查足球进大课间活动工作。
3.体育活动常态化。我校建立了校园一小时体育活动考核机制，确保了学生每天一小时体育锻炼时间。每天，大课间活动时间，全体师生走进运动场（如遇天气等特殊原因时室内手指操）；放学后，啦啦操、乒乓球队、足球队、田径队等体育团队活动；每周一、二、四下午，体育兴趣小组活动，还通过举办班级足球比赛、运动会、体育节等比赛活动， “足球明星”、“田径王”等评选活动，营造了浓厚的体育运动氛围。
4.体育活动校本化。根据国家、地方、学校三级课程结构要求，充分发挥学校体育教师特长和其他教师的专项特长，认真研发具有我校特色的体育校本课程。每周三下午的校本课程中，开设了足球、田径、棋类、健美操等4类体育选修课程。学生自主选择课程，充分调动了学生参与的积极性，挖掘和发展了学生的潜能和特长。
5.体育安全制度化。完善了学校体育教学、训练、比赛等系列安全管理制度，制定了安全应急预案，对各项活动开展做到安排周密，责任到人，检查到位，确保每一项活动落到实处。
三、队伍健全，设施齐备，保障有力。
（一）教师队伍建设。
1.人员配备。学校高度重视体育教师队伍建设，通过考核引进、公开招考等方式招聘优秀体育教师。现有专职体育教师5人，其中本科学历4人，专科学历1人。
2.专业成长。我校将体育教师的专业成长纳入学校教师发展整体规划，采用专家引领、外出学习、同伴互助、自我研修、师徒结对等方式，加大培训力度，提升体育教师的专业水平和专业能力，其中李湘静老师成为了区体育名师工作室成员。
3.待遇落实。为更好的调动广大体育教师的积极性，学校在体育教师开展课外体育活动、学生体质健康测试给予了工作量认定，对体育教师的绩效考核、成果奖励做了专门规定，每年保证了每位体育教师服装经费1000等费用，对体育教师带队训练、参赛的费用全额报销，促进了我校体育工作的发展。
（二）场地器材与经费保障
1.设施管理。学校体育场地建设、设施设备的配备得到了上级主管部门的大力支持，目前学校室外活动场地全部为塑胶场地，有田径运动场1个（200m环形跑道），篮球场1个，足球场3个，羽毛球场2个，舞蹈室1个，体育器材保管室2个。学校体育设施设备、器材均能满足体育教学和体育活动需要，每学期还划拨专门经费，添置配齐易损耗体育器材，由专人进行发放和管理。
2.保障有力。学校将体育工作经费纳入学校经费预算。一年来学校用于购置体育器材、体育教师装备、各类体育比赛和比赛奖励的等体育专用经费共计8万余元，远远超过了学校公用经费10%的比例，为体育工作的有序、有效开展提供了坚实的物质保障。
四、取得的主要成绩。
一年来，学生参加市区级比赛，成绩突出。学生获市级奖22人次，区级奖45人次。
参加自贡市首届冬令营足球邀请赛获团体一等奖；自贡市第33届田径运动会获团体第五名；自贡市第十三届运动会乒乓球比赛获团体第三名。
参加沿滩区田径运动会获团体第四名；区第三届“成长杯”足球比赛男子足球队获第三名、女子足球队获第七名；区第十届乒乓球比赛获男子乒乓球队冠军。
五、体质测试，分层落实，准确及时。
学校按《学生体质健康标准》试行方案认真制定工作计划，健全了测试管理制度。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育测试工作，提高我校体育成绩，由体育组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、坐位体前屈、跳绳、50米、50米*8、等项目的测试。通过多方面的努力，使本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，圆满完成此项工作。
2017年12月12日