南京市共青团路中学2018学年度阳光体育活动计划以及实施方案
为进一步加强学校体育工作，认真贯彻落实《教育部关于（切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定）的通知》，深入推进我校阳光体育运动开展，保证我校学生每天一小时的锻炼时间，不断提高学生健康水平，促进学生健康成长和全面发展，结合学校场地小，器材少的实际情况，特制定如下阳光体育活动方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本”、“健康第一”的办学理念，以全面推进素质教育为目的，以完善学校体育设施、扎实推进学校体育工作为重点，积极探索建立阳光体育运动的长效机制，形成具有鲜明特色且具有推广价值的典型经验，着力增强学生体质，培养学生的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进学生全面健康成长。
二、总体目标
1、通过建立阳光体育运动长效机制，牢固树立健康第一的指导思想，培养学生终身锻炼的习惯和健康的生活方式。
2、完善学校体育工作机制和保障制度，建立科学规范的学校体育评价体系，使学校体育工作专项督导制度常态化。
3、大力开展阳光体育运动，强健学生体魄，提高学生身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、基本原则
1、坚持教育性与趣味性相结合原则。阳光体育运动应本着以人为本的宗旨，让学生在运动中陶冶情操，磨练意志，培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、坚持开展阳光体育运动与提高学生体质健康标准相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足，并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”，使学生体质健康指标逐年提升。
3、坚持面向全体与尊重个性差异相结合原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高。在普及的基础上要加强学校课外体育运动和体育训练，全面提升学校体育工作水平。
4、坚持体育教学大课间和体育活动课相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有1小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度并认真组织实施，大力推行大课间体育活动，积极创建我校快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过秋季全校田径运动会、冬季校级冬锻项目比赛以及春季年级篮球联赛等主题鲜明的集体体育项目、具有地方特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
5、坚持“健康第一”和保证安全相结合原则。在阳光体育运动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理。要制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止意外事故的发生。
四、领导小组
组 长：张春生
副组长：胡鸿斌、黄飞
成 员：高岩、周晨、马长春、林祥、体育组教师、各班主任
各年级负责人：
初一年级：林祥、丁荣、鲁德健
初二年级：王家秀、曲丽丽、濮翠萍
初三年级：高雪晶、何永吉、汤忠凯
五、学校体育学年工作计划安排
二月份
1、积极备战市级冬锻项目比赛，认真做好报名工作。
2、组内集体备课，确定好学生体育中考的选项，做好开学来的体能恢复训练。
3、根据区级精神结合本校实际制定学校体育组工作计划。
三月份
1、教师认真制定学期教学计划、单元计划、课时计划。上好体育课。
2、积极参加3月25日的南京市阳光体育大赛（包括双摇接力、六人围踢、六人纵向踢毽接力、集体“三进三出”跳长绳、团体男生1000米、团体女生1000米。）。优秀选材、认真训练、团结协作、积极参赛，强调安全。
4、做好中考选项、中考模拟，迎接考试。
四月份
1、校园足球联赛报名、开赛。
2、积极参加4月的体育中考，争取好成绩。
5、积极开展田径、排球、乒乓球、足球、篮球的综合实践课。
6、足球队开始选材，备战下学期的区足球赛。
五月份
1、校内足球联赛。（包括基本功赛和7人制赛）
2、足球校队训练。
3、积极参加市区级的体育教研活动。
4、积极参加区级的大课间评比活动。
六月份
1、体育中考成绩分析、研究、讨论。
2、组内相互听课，评课，学期所以过程性资料整理、归类、存档。
3、体育组学期工作总结。
九月份
1、根据上级精神结合本校实际制定校级学期体育工作计划。
2、教师认真制定学期教学计划、单元计划、课时计划。上好体育课。
3、组织校级田径运动会（包括单项赛和团体赛）。
4、南京市校园健身操大赛的备赛，包括选材、训练、队形编排等等。
5、新初一推广第三套中学生广播体操。以最快的速度，使初一新生和全校同学合操。
6、体育工作年报上报。
十月份
1、校足球队组织训练，积极参加“区长杯”足球赛。
2、国家学生体质健康监测市级点校体质抽测（我校的各项组织安排）。
3、继续抓健美操训练，参加南京市健身操大赛，争取好成绩。
4、积极开展篮球、排球、足球、乒乓球的综合实践课。
5、全体体育教师测试学生体质健康数据、及时整理、上传。
十一月份
1、校园啦啦操比赛。
2、组织校内冬锻项目赛（跟市区级比赛项目靠拢）。
3、校排球队组队训练，积极参加区级排球赛。
十二月份
1、开展学校阳光体育节活动（举办校内体育节，包括单摇、双摇、踢毽、长绳等） 组织校内体育节赛，并备战全区的冬锻三项比赛。
一月份
1、区级阳光体育素质比赛。
六、体育课程管理办法
体育课程不仅包括体育课，还包括体育课以外的体质健康测试和体育锻炼 活动，一次体育课程是由体育课+体质健康测试+体育锻炼活动三项构成，三项均合格体育成绩才算达标。
七、实施《国家学生体质健康标准》管理办法
（一）加强组织管理，推动实施进程
1、《标准》实施前，我校组建了由主管校长负责、教务处、学生处、团委、学生会、体育组、校医务室、班主任协同配合的组织体系。
2、实施过程中，组织分工明确，落实到人；计划具体明确，落实方案；检查监督明确，落实制度。
3、一年来，组织管理人员认真学习《标准》的相关文件，并作好广泛宣传，组织学生的日常锻炼，测试评价和统计分析工作。一年来，《标准》的实施工作进展顺利。
（二）重视联系实际，全面实施《标准》
1、《标准》实施与宣传发动相结合。
我校认真做好宣传发动工作，切实提高校领导、教师和学生对实施《标准》的认识，通过升旗仪式，体育课堂教学，校黑板报、橱窗、校园网等各种途径积极开展《标准》的宣传工作，提高对《标准》目的意义的理解和认识，激发了学生积极锻炼身体的主动性和自觉性，并将《标准》的实施纳入学校管理的日常工作，真正做到学校体育以《标准》为抓手，让“健康第一”的指导思想落到实处。
2、《标准》实施与培训学习相结合
加强培训，提高实施《标准》的工作质量，我校严格按照先学习后实践，先培训后上岗的基本要求，采取多种形式，有计划、分层次地做好体育教师和测试人员的全员培训工作，力保测试数据科学、准确。
3、《标准》实施与体育新课程相结合
《标准》的实施是对学生的体质健康状况进行个体评价，而且更重要的是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，而体育新课程要求教学中要激发学生的运动兴趣，引导学生学会体育的基本知识、基本技术和基本技能，掌握科学锻炼身体的方法，养成体育锻炼的习惯。将《标准》与体育新课程教学有机结合，是《标准》的实施工作健康稳步发展的主要手段。
4、《标准》实施与课外文体活动相结合
《标准》实施质量的好坏，不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我们有目的，有计划，有系统地开展丰富多彩的大课间、艺体小课间和课外体育活动，根据学生年龄特征，兴趣爱好和学校场地设施成立了学生体育俱乐部，由学生担任俱乐部部长每个俱乐部安排老师指导，学生在自愿自选的基础上定时参加俱乐部活动，掌握了一技之长，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的自主性、积极性和创造性。使《标准》的实施真正落到实处。
5、《标准》实施与校内外群体工作相结合
《标准》实施与各项校内外日常体育活动结合起来，通过校内各种体育活动、运动竞赛，校外社区体育活动，各种体育俱乐部等活动形式。激励学生积极锻炼身体，提高体育成绩，保证《标准》的实施工作健康稳步地发展。
6、《标准》实施与校医务室工作相结合。
校医要深入课堂、体育活动、体育比赛现场进行医务监督，指导测试工作，并及时将检查获得的资料和监督结果及早反馈给体育教师、班主任及学生，使《标准》地实施做到有的放矢。
七、体育教科研管理办法
（一）规范教学管理，提升科研能力
1、以课堂教学为主阵地，培养体育教师教学能力
2、以活动促发展，提升体育教师科研水平
3、健全考核机制，激发科研热情
八、实施内容
（一）开齐开足体育课时，认真上好体育课
1、严格执行国家有关体育课程标准（初中每班每周3课时），开齐、开足体育课时，认真上好体育课。学校不以任何理由削减、挤占体育课，建立严格的体育课程管理机制。
2、因地制宜，积极开发和实施体育校本课程——篮球，丰富阳光体育课程内容，构建多元的课程体系，增加课程内容的选择性，创新活动形式，激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每人学生至少掌握一项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。
3、依据《体育与健康课程标准》、《学生体质健康标准》开展教学，切实加强体育教学管理，严肃教学纪律，严格执行体育教学各项常规要求，切实规范师生体育课堂教学行为，坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象，保证完成每一节体育教学目标；克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向，采取有效措施，有针对性地选择一些运动负荷较大的内容，尽快提升学生体能和运动素质。
（二）开展丰富多彩的大课间和课外体育活动，确保学生每天有1小时的体育运动时间
1、大课间活动。
我校根据实际合理安排进行，时间不少于25—30分钟，根据季节的变化， 在班主任、体育教师及其他教师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行体育项目（如跳绳、长跑、立定跳远等）、体育趣味性比赛、体育游戏、身体素质等活动。
大课间活动的设想与实践要充分体现群体性，让全体师生都参与到活动中去，面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示其自身价值。
2、当天没有体育课的班级则进行体育活动课。
1）学校把课外体育活动纳入教学计划，排入课表，严格执行。
2）教学日中没有体育课的当天，则安排了一节课外体育活动课，做到时间、场地、学生、内容、指导教师“五落实”。
（三）积极举办多形式的体育竞赛活动。
学校根据自身实际和本校传统体育文化特色，改革学校体育竞赛的传统模式，学校每年秋季学期举办一次秋季运动会，每年冬季举行冬锻项目比赛，每年的春季举行足球、篮球联赛。让运动会和各种竞赛成为弘扬阳光体育精神，增强学生体质健康的重要载体。
五、保障措施
1、加强组织领导。学校成立由张勇校长任组长，胡鸿斌、黄飞为副组长，班主任和体育组教师为成员的领导小组，为顺利实施阳光体育活动提供组织保障。
2、加大资金投入力度。积极争取上级部门支持，努力改善学校体育运动场地等基础设施，保障学校体育设施、设备配备按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配备体育设备和器材；
3、加强师资培训。加强体育组教师专项培训工作，利用校内外体育资源，组内体育教师积极参加讲座和培训班等形式进行培训。
共中体育组
2018年