贺兰回小校园足球工作管理制度
为了深入贯彻教育部办公厅教体艺函【2014】46号文件、教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺【2015】6号）和自治区教育厅等6部门《关于加强青少年校园足球工作的实施意见》精神，根据加快发展和普及校园足球的要求，进一步推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高学生体育运动素质和体育竞技水平，确保我校校园足球工作规范有序地开展，特制定本工作管理制度。
第一条．组织领导
1.高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。学校将足球工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到学校日常的议事日程之中。
2.健全工作机制。本校校园足球领导小组的组长由校长直接担任，分管艺体的副校长担任副组长并直接领导，学校教导处、德育处、总务处等相关部门共同参加校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。
3.建立完善的规章制度。学校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。具体工作由教导处、艺体处（主要负责课余训练和竞赛、运动安全防范）安排实施。
第二条．条件保障
1.完善体育设施。本校建有足球运动场1个（足球门4副）。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求。同时，学校还应节约资金，积极购进足球以及和各类足球相关器材若干，足球训练设施安全到位。
2.配齐配强体育师资。本校现有体育教师20人，专职体育教师5人。学校每年提供至少一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
3.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练活动都计入教学工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
4.体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，达到了原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。学校还应在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
第三条．教育教学
1.体育教师的学历和普通话必须按上级部门要求达标。
2.本校体育教学理念是：深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。为了提高足球训练水平，本校图书室、阅览室向全体教师开放，并为体育教师订购了体育方面的相关杂志。鼓励和支持体育教师们外出参观学习。
3.保证体育教学时间。教导处应按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；学校还将做到把足球作为体育课的必修内容，每班每周用一节体育课进行足球教学。
4.科学开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制校园足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。让足球教学成为学校校本课程和校外活动的重要内容。
5.进一步营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动，建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
第四条．训练与竞赛
1.培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才，学校把加强足球重点校的建设作为学校的重要工作，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的足球事业得到了长足的发展，学生的足球竞技水平得到不断提高。
2.成立班级足球组织。三至六年级班班有足球队。除针对不同年级的学生特点，积极开展课外足球活动外。学校每年十月份定为校园足球节，一是举办校园足球班级联赛；二是举行各种与校园足球有关的活动，如足球手抄报比赛、足球摄影比赛、足球绘画比赛等。
3.组建学校足球队，提高学生的足球竞技水平并组织学生参加竞赛活动。学校足球队每天坚持至少1个小时的常规化训练，并经常兄弟学校进行友谊赛，以赛代训，共同提高。
4.制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
贺兰县回民小学
二0一五年九月