为了推动我校学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全校健身运动的热潮，我校为了贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，立即部署活动实施方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展。我校于二0一七年开展了“学生阳光体育运动” 活动启动. 牢固树立“健康第一”的指导思想，展开丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：
一 、认真组织 有序开展
校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好本次活动，校长组织老师成立了活动小组。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级各班主任组阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响。活动前根据学生年龄兴趣习惯积极安排活动内容，落实各项活动力度，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，牢固树立“健康第一”的意志思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼的热潮，孩子们都能自觉主动积极地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生积极参与体育锻炼的良好风气。有序的推动了我校阳光体育的有效进行与开展。
二 、营造氛围 落实活动
根据《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神为了加强阳光体育的正常开展。我校领导在阳光体育运动活动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。随后 “达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，每一个同学的心中都要坚定“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排上午30分钟的课间操活动，下午安排30分钟大课间活动，在上午课间操全体学生做广播体操（七彩阳光），和弟子规手语操、500米（1-2年级）、1000米长跑等活动项目，下午大课间活动要求班主任和副班主任教师带领同学在每个班分的活动区域进行体育活动，我们学校根据不同年级不同年龄段的学生，还根据学生的兴趣合理安排了体育活动，1-2年级学生主要以儿童游戏为主，3-4年级学生根据兴趣爱好体育活动，有打沙包、跳绳、健美操、羽毛球、乒乓球等，5-6年级的学生主要以球类为主，篮球、足球、排球。我校严格按上级的要求开展阳光体育活动，除体育课的当天外，每班每天要进行体育活动跑，由班主任认真填写。为保证此项活动的常规性、制度性和实效性，每天的记录由体育组进行检查，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦.
三 、展示特色 推动发展
为切实增强学生体质，造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，各班级根据学生各年龄段特征，认真组织，积极实施。在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，展开了丰富多彩的校园阳光体育特色活动。尤其是“阳光体育冬季长跑活动”和弟子规手语操的实行，不但让学生得到身体锻炼还能推行国语教学质量的提高，全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。
四 、阳光体育 健康发展
为保障阳光体育运动的常规性和实效性，学校组织成立了兴趣小组，具体分组为足球队、乒乓球队等，学校组织本次兴趣小组，都有组织、有特色的为了开展好我校阳光体育活动的发展做准备，为保证阳光体育活动的实效性、有序性和常规性，每天的活动开展学校都有专人进行检查，期末学校对各活动小组进行活动目标达标检查，由于全体师生的积极参与以及学校组织措施得力，使我校的阳光体育运动特色鲜明，促进和鼓舞了我校阳光体育活动的进展和力度。更好的使学生个性、心理、健康。素质等方面的发展起到了促进作用。通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心健康和谐发展，打下良好的基础。