阳光体育活动是新课程改革的重要组成部分，以促进学生的全面发展和健康成长、培养学生创新实践能力，也是体现学校有序管理的重要窗口。为全面推进课程改革深化，让阳光体育活动能够有效持久开展，我校经办公会研究决定，将对班级阳光体育活动进行考核评比，特制订此方案。
一、组织机制
为切实加强学校阳光体育活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人。各班主任要统一思想，提高认识，充分认识阳光体育活动的重要性，相关人员要组织到位、跟踪到位、落到实位。
1、成立领导小组
组长：宾亚君
办公室主任：曹群艳、罗敏、何锦玲
成员：班主任、体育教师
2、由值周领导根据考核细则实行全面追踪、记录、评分、问责的原则。
二、实施原则
1、坚持安全第一原则。
在阳光体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
2、全面性原则。
活动内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
3、课外体育活动的班级分组活动坚持自主设计的原则。
4、坚持教育性、科学性、趣味性原则。在活动中培养学生遵守纪律、刻苦耐劳并为班集体争光的精神。
三、评分师生
教师总分： 星期一 吕小明 星期二 姚武华 星期三 杨绍华
星期四 熊小龙 星期五 刘洪材
周次 年级 | 星期一 | 星期二 （组长） | 星期三 | 星期四 | 星期五 | ||
一年级 | 石建碧 | 张菡颖（5.1） | 陈思雨（8.2） | 舒展（4.5） | 张菡颖（5.1） | 陈思雨（8.2） | |
二年级 | 吕小明 | 谢骐蔓（3.2） | 李鑫玥（8.3） | 朱栩卫（4.6） | 谢骐蔓（3.2） | 李鑫玥（8.3） | |
三年级 | 刘洪材 | 任静茹（4.4） | 万芸佚（8.5） | 路怡欣（4.1） | 任静茹（4.4） | 万芸佚（8.5） | |
四年级 | 杨绍华 | 罗智欣（8.4） | 彭语竺（5.5） | 王佳慧（5.2） | 罗智欣（8.4） | 彭语竺（5.5） | |
五年级 | 樊丽 | 雷添益（7.4） | 李政杰（6.2） | 张旭（6.4） | 雷添益（7.4） | 李政杰（6.2） | |
六年级 | 熊小龙 | 凌菁若（7.5） | 张娜（7.2） | 杨德生（7.1） | 凌菁若（7.5） | 张娜（7.2） | |
七年级 | 姚武华 | 黎樊（8.1） | 詹雨阳（6.1） | 全雪莉（8.6） | 黎樊（8.1） | 詹雨阳（6.1） | |
八年级 | 杨序辉 | 张华美（6.5） | 陈柯任（7.6） | 田卓林（7.3） | 张华美（6.5） | 陈柯任（7.6） | |
九年级 | 吕远 | 凌浩（8.1） | 胡佳怡（7.1） | 凌浩（8.1） | 胡佳怡（7.1） | 凌浩（8.1） | |
四、大课间和课外体育锻炼的评比标准
等级 内容时间 | 标准 | 评分办法 |
下课集合到位 (1分) | 准时到指定位置，军姿站好，队伍整齐且安静无声。 | 1、未到指定位置扣0.1分 2、到指定位置以后，有人讲话或没有站军姿，每人次扣0.1分 3、讲话、打闹，每人次扣0.1分 |
自编操、健身操、广播操、跑步放松操（5.5分）
| 队列整齐，动作到位，有力度，节拍一致。 （队伍整齐，口号响亮，无缺勤，无掉队。） | 1、队列不整齐扣0.2分 2、有同学不会做或做的不规范的，每人次扣0.1分 3、讲话、打闹，每人次扣0.1分 |
主席台领操员（0.5分） | 准时到领操位置，动作到位。 | 1、班级未参加领操，扣0.5分 2、迟到、动作不规范到位，扣0.2分 |
第二次集合或变化队形（1分） | “快、静、齐”， 在规定时间集合完毕，队伍整齐，无声。 | 1、有人讲话，每人次扣0.1分 2、队伍不整齐的扣0.2分 |
回教室（1分）
| 精神饱满、排面整齐，步伐一致，摆臂有力。转直角弯。 | 1、排面不整齐的扣0.2分 2、有人讲话、打闹扣0.1分 |
学生缺勤人数（1分） | 要求全员参与 | 每少一人扣0.1分，特殊情况除外。 |
鼓励分（+0.5分） | 对于表现优秀班级的加分 | 鼓励分是体育教师对于表现优秀的班级一种鼓励性的加分，最高不能超过0.5分。 |
课外体育锻炼评比标准（总分15分）
等级 内容时间 | 标准 | 评分办法 | |
下课集合(1分)
| 准时到指定位置，军姿站好，队伍整齐且安静无声。 | 1、未到指定位置扣0.1分 2、到指定位置以后，有人讲话或没有站军姿，每人次扣0.1分 | |
集体活动 | 自编操、广播操、武术操、放松操、跑步（4分）
| 队列整齐，动作到位，有力度，节拍一致。 （队伍整齐，口号响亮，无缺勤，无掉队。） | 1、队列不整齐扣0.2分 2、有同学不会做或做的不规范的，每人次扣0.1分， 3、无精打采、没有力度的，每人次扣0.1分 4、跟不上节拍的，每人次扣0.1分。 |
第二次集合或变化队形（1分） | “快、静、齐”， 在规定时间集合完毕，队伍整齐，无声。 | 1、没有在规定时间集合完毕，扣0.2分 2、有人讲话，每人次扣0.1分 3、队伍不整齐的扣0.2分 | |
回教室（1分）
| 精神饱满、排面整齐，步伐一致，摆臂有力。转直角弯。 | 1、排面不整齐的扣0.2分 2、步伐不一致的扣0.2分 3、有人讲话扣0.1分 4、队伍松散扣0.2分 | |
年级教师参与（1分） | 准时积极参与大课间活动 | 1、每少一人扣0.1分 2、教师没有跟学生活动，两人或多人交谈的扣0.2分 | |
分班活动 | 课堂纪律（1分） | 教师组织课堂纪律，学生注意力集中 |
1、学生不按要求集合的扣0.1分 2、课堂纪律差的扣0.1分 3、组织有序的加分0.1分 |
教师组织、学生参与（3分） | 教学方法恰当、学生参与度广 | 1、教学方法不科学，未听从体育教师指导的扣0.2分 2、学生参与度少的扣0.1分 3、教师主导作用强，能调动学生的积极性的加0.3分 | |
活动安全、卫生（1分） | 学生安全活动、保持卫生 | 1、有安全隐患未制止的扣0.2分 2、学生不在规定区域活动的扣0.2分 3、出现乱扔垃圾的扣0.2分 | |
其它 | 学生缺勤人数（1分） | 要求全员参与 |
每少一人扣0.1分，特殊情况除外。 |
鼓励分（1分） | 对于表现优秀班级的加分 |
鼓励分是体育教师对于表现优秀的班级一种鼓励性的加分，最高不能超过0.1分。 | |
五、评比结果
1、将每天大课间和课外体育锻炼的评比结果收集整理后，将成绩公布在公示栏上。
2、每周一次周评比，并将评比结果在每周校会上宣布。
3、每个月一次月评比，并纳入班级的期末考核。