【教学目标】
知识：知道为什幺要上体育课，以及上好体育课的的常规要求和注意事项。
技能：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。
态度：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习的运动习惯。
【教学重点】
知道为什么要上体育课。
体育课常规内容和重点要求。
【教学内容】
认识体育教师，知道学习体育课的重要性。
了解学校体育的活动情况
怎样上好体育课
【教学过程】
（一）新课导入（时间5分钟）
教师谈话导入：同学们，从你你们背上书包，高兴地来到学校的第一天起，你就是小学生了。来到学校，在这个新的环境里，你们也许有些陌生、不习惯，这很正常，相信你们很快就会习惯和喜欢这里，就会认识很多新朋友和老师。当然也包括我。
（二）教学活动
活动一 认识老师，知道体育课的重要性（时间5分钟）
1. 教师：同学们，我来做几个体育动作，你们猜一猜是什么体育项目？学生回答。
2. 教师：同学们真聪明。我是你们的体育老师。很高兴与你们做朋友！我的名字叫——
从现在起我教你们上体育课，我愿意和你们每一人交朋友！（简单介绍自己的情况）。
3. 教师：同学们，你知道体育课吗？你想象中的体育课时什么样子的？学生回答。
体育就由老师指导大家做游戏、玩球、或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习的活动课。那么上体育课有什么好处呢？谁能告诉大家？学生回答，教师引导。
教师小结：体育课能使你们的身体更加灵活协调，促进你们健康成长。同学们，要想让自己成为最健康、最棒的学生，我们从一年级开始就要认真上好体育课，积极参加课外体育活动，有了健康的身体，你们才能更好的投入到学习生活中去。
教师板书：积极愉快地上好体育课
活动二 怎样上好体育课（时间15分钟）
1. 教师板书课前常规：有事有病要请假，运动服装要穿好，到达场地要提前。
学生讲一讲，说一说明白的地方，教师适时的补充。
2. 课上要求：排队集合快，静，齐，专心听讲看示范，团结合作认真练，遵守纪律保全，上课下课要问好，爱护器材记心间。
教师结合课例讲解每一项的要求
3. 课后三不要
不要大量喝生水和冷饮，不要用凉水冲洗头和被，不要立刻吃东西。
4. 教师总结本课要求（10分钟）
同学们，通过学习，我们知道了什么事体育课，为什么要上体育课，也知道了上体育课的有关内容和要求。希望同学们在今后的上课时，充分利用老师安排的场地、器材、时间进行活动，大胆展示表现自我，该说的时候进行地表达自己的想法，这样才能积极地上好体育课。预祝你们成为全面发展的好学生！