今天上午课后还是觉得在教学过程中的各项活动的转换中其实还是有很多的时间可以更好的来利用，以便更好的提高课堂教学的效率。例如在今天的课中，学生在课中进入场地，教师开始讲解开火车的组织方法和要求，再开始后面的教学。今天我是这样安排，音乐响起，让学生走跑一圈回到原地，然后教师说出我们到了那个地方，这里盛产什么，有什么历史古迹，和什么特色等等，并在开完火车后，有意识的询问一下学生学到了什么知识？这样学生在这个课的开始部分，就能让学生迅速的进入上课的状态，能最大限度的减少学生可能的等待时间，并学到很多好体育课外的知识。当然，设计这样的场景肯定还有很多，教师在教学中要充分的考虑到学生的情况，有时候也就是多说一句话，多想一想的事情就能让整堂课的连接更加的紧密，紧凑。以上，只是最近在上课中的一定感想，与大家分享了。