尊敬的各位领导老师们：
下午好。首先请允许我代表华富小学及工作室全体成员对区教育局领导及市区教研员的到来表示热烈的欢迎。
华富小学一直以来致力于优质教育，优良作风，特色鲜明的现代化示范学校。近几年来，学校积极响应区教育局教研中心大力倡导的教与学行为方式转变的研究与探索。在芮校长的悉心指导下我校涌现出一批勇于开拓，勇于实践，勇于改革的优秀教师。而作为多次获得市区体卫先进个人又是体育组组长的我，通过杜郎口学习，区教与学方式转变报告会及陈主任来校讲课等等，改变旧的教学理念。在芮校长及校领导们的精心培养下在陶老师张老师多次来校指导下，体育教学中的“小组合作”激发学生运动兴趣，关注个体差异等新的教学理念，慢慢一步一步走进了我的课堂，学生开始喜欢我崇拜我，在学生中的影响也越来越大，当一个教师通过自己的人格魅力及多种教学方法影响孩子，让孩子爱上你的课，从而爱上这门学科，以至于影响他一生，这就使我们感受到教学的成功感和自豪感。获得区体育教与学方式转变工作室主持人的资格后，我深感责任重大，多次前往其他教师的工作室虚心取经学习，特别是在区工作室主持人交流大会期间收获颇丰。陈主任说主持人要起到引领，示范，辐射的作用，更是时常挂在我的耳边，这些都已经成为我们工作室行动的指南。
在前期准备阶段我们工作室开了准备会，共同建立了工作室博客，工作室的组织机构，工作室的规章制度及工作室三年规划等工作。在严格按照区教研中心文件要求下，我们以开展“四个一”的研修活动为抓手，促进团队专业素养的提升。工作室暂定每个成员“四个一”的研修活动内容如下：
○每学年认真研读1-2本教育教学理论专著；
○每学年承担一次专题讲座，或承担一次公开教学课，并形成书面教案及课后反思；
○至少应参加一项课题研究《体育课体验性教学》
○每年至少有一篇论文在区级以上刊物发表或参加研讨会交流；通过“四个一”的研修活动，促进各学科工作室团队成员提高学科教育理论和学科专业素养，掌握学科教学的基本原则和方法，并能有效地应用到教育教学实践中。
其中体育课体验性教学是我们研究的主要课题，我们把《拒绝平庸》作为每个成员的座右铭。万事开头难，要起到带头作用就必须面对各种困难失败，在不断的实践中探索前进，我相信我们的团队一定能在体育教与学方式转变中为体育教学做出一定的贡献。另请各位领导专家多来指导。谢谢
周远志
2013--1--17