发挥省级示范高中足球联赛的带动作用
——贵州青少年足球的发展之路探讨
论文择要：贵州省省级示范性高中足球联赛的开展是贵州青少年足球运动发展的导向，以此为带动作用，推动全省青少年校园足球活动的普及，需要以点带面，各地县市选取一些条件较好的初中和小学建立系统的校园足球培养体系，为省示范性普通高中输送足球苗子，进而提高本地学校足球运动和学校体育的开展，在进行此项工作的过程中，地方教育部门可以从学校体育的细致化管理到建设系统性发展体系、学校体育工作思路转变到管理改革进行研究，推动基层学校的体育和足球运动开展，从管理改革开始，加强学校体育工作的建设，达到学生体质健康水平的提高。
1、研究的目的：以我省示范性普通高中足球联赛的开展为联系，研究在贵州开展青少年校园足球活动的路径。
2、研究的方法：互联网信息收集法，调查研究法，跨学科研究法
3、结果与分析：
3.1、贵州青少年足球运动工作的面临的主要问题和解决办法。
（1）贵州由于经济落后、地缘的偏远、交通不便，贵州的“三大球”一直发展不是太好，但足球还有些亮点，原甲A松日队，贵州智诚足球俱乐部、中超贵州人和俱乐部等也代表了贵州的足球并不落后，在青少年足球的发展上贵州兴黔足球学校一支独秀，在全国也取得了优秀的成绩，原贵州籍足球运动员黎兵也是当时甲A的明星，而且一百多年前，贵州石门坎就有了现代意义足球运动，可以说贵州的足球运动既有传统也有成绩，并不是人们想象中那样落后。贵州是典型南方省份，人均身高低于全国平均水平，如果在“三大球”中进行选材，足球对身高的要求就没有篮球和排球那样高，而且足球是全球人气指数和参与度最高的运动项目，足球比赛参与的队员多，空间大，攻防转换快，需要团队合作程度高、集体性强。所以、贵州体育运动的发展需要把重心转向足球运动。制约贵州足球运动的发展除了大家都认可的前三项列举原因外，实际上还有基础的问题，一是场地问题，贵州是典型的卡斯特地貌高原，平整的土地少，要建设一块标准的足球场地难度大；二是青少年足球基础的培养面太窄，足球教练、足球教师偏少，比赛少。这样就造成贵州足球运动的开展缺少普及性，基层足球运动水平低，也对贵州竞技足球水平缺少强力的支撑。
（2）现阶段贵州足球的相关工作有体育部门、教育部门和社会团体、足球爱好者独自进行，相互间的交流太少，并没有形成统一的发展工作指导，对整个贵州以及青少年足球的发展产生不利的影响。现在体育部门在基层的工作基本停滞，原来的县级体委并入文化或者教育部门，但少体校的训练体系基本丢弃，很多地方只有地级才有少体校，学校并没有完全能力承担青少年的训练任务，资金、师资都是基层学校难以解决的问题。当下国家和各级政府加大教育资金的投入力度，也对学校体育经费作了明确的要求，可以说现在是基层教育部门有基本的能力来推动青少年体育活动的开展。教育部门应该重新认识青少年体育比赛的重要作用，加强全体学生的健康，不仅只是搞好学校内部体育工作就能完成的，体育是一项社会活动，必须有交流才会有提高，才能达到示范和吸引青少年参与的兴趣，反之也能促进学校体育的开展。
（3）在现阶段要想提高贵州足球运动的水平，还是应该以青少年足球培养为基础，这是培养贵州足球氛围关键，关注的人多了，才会有职业足球的市场氛围和成长基础，不能一味地要成绩，基础不好，再好的凤凰也会飞走；其次应该积极地同足球俱乐部进行青少年足球培养的工作联系和沟通，足球俱乐部对学校的足球教练进行培养，指导青少年比赛、训练提供支持，这是一个双赢的发展工作，俱乐部不仅需要后备运动员，也需要球迷，可以提高自身的知名度；而一般的青少年足球爱好者可以接触到更高级的技术指导和感受到高水平运动员的示范作用，提高对足球的喜爱程度；第三、做好青少年足球发展的规划和指导性纲领文件，以达到持续有序发展，青少年的运动培养是长期的工作，需要体育部门和教育部门谐调工作，在贵州青少年足球持续发展的总体框架内做好相关工作。
3.2、贵州省级示范性高中足球运动的基础和全省青少年足球运动发展的设想。
（1）贵州省级示范性普通高中足球联赛已经举行了两届，对贵州青少年足球运动开展起到了一定的推动作用。大部分省级示范性高中场地、经费和教练对开展足球运动满足基本条件，但就缺少一个交流的平台，省教育厅对此进行了专门的要求和比赛的组织安排，对发展示范性高中的足球运动水平起到了至关重要的作用。省级示范性高中体育活动开展对初中和小学的体育活动开展也起到了促进作用，很多的省级示范性高中招收体育特长生对青少年体育爱好者的运动训练提供了一个平台，也扩大了体育运动在社会和青少年心中的影响程度，对贵州青少年体育运动的发展开创了新的道路。
（2）现在阶段全省青少年足球运动的开展普及程度不高，比不上篮球，基础的确比较欠缺，以我校为例，在我校足球运动的发展过程中也可以看出一定的问题，我校原来是普通高中，有初中和高中共六个年级，体育课都开展有足球的教学，也组织过高中、初中的足球比赛，学生足球运动的参与热度很多时候要高于篮球，虽然很少有参加校外比赛的机会，但参与足球的学生人数众多，每年我校毕业在读大学的学生生放假回家，也用很多的时间泡在足球场上，可以说足球在我校的发展相当成功的。但我们进行高中扩招、停招初中生以后，足球场上的踢足球的人就开始减少，现在要想选校足球队的队员，很难选到有一定足球基础的，造成我校的足球水平急剧下降。究其直接原因是我校招收的初中毕业生多没有足球基础、兴趣爱好，小学初中阶段基本没有开展足球课，而造成这一问题原因分析有：1、篮球的影响超过足球，小学、初中篮球的开展普及率高，参与足球的学生少；2、是学校地面硬化、场地小以及安全意识造成足球无条件开展；3、基层缺少懂足球的教师；4、没有初中、小学的学校足球比赛，我县举行过多次中学生的篮球比赛，中小学生的田径比赛，但就没有足球的比赛，原因就是没有基础，比赛开展不了。足球是一项技术要求高的运动，虽然没有什么技术也可以踢，但没有足球基础的学生在高中才开始学习足球技术，难度可想之高，也不可能有更高的技术发展。
（3）如果我们只是重视高中的足球，那也只是起到一定的推动和示范作用，邓小平同志曾经说过“足球要从娃娃抓起”，因此、我们需要推动小学、初中的足球的教学和比赛，切实提高贵州省青少年足球的基础。在省级示范性高中足球比赛开展的基础上，在进一步推动初中、小学的足球运动，以现在贵州省级示范性高中足球比赛的持续开展为契机，利用学校体育管理的职能采用合适的方式方法来引导小学、初中学校足球运动的开展。各地的省级示范性高中是点，那么就应该有面来支撑，就可以要求有省级示范性高中的县、市开展好初中的足球运动，举行相应的足球比赛，这样才有可能对省级示范性高中足球联赛起到支撑作用，输送具有一定足球基础的运动员，贵州足球的发展才可能在各级训练层次上得到完善。基层学校的条件差些，但可以开展5制或7人制足球比赛，而不能让省级示范性高中自己去玩自己的，必须有坚实的足球基础，省级示范性高中的足球联赛才能持续开展。建立完整的省青少年足球培养体系，不仅可以提高大学、高中足球运动员的技术质量，而且对基层、全省农村初中、小学的足球和体育发展可以起到推动作用，规范基层学校体育活动的开展，提高基层学校体育的管理和实施。
3.3、以贵州省示范性高中足球联赛的开展为契机、推动教育内部体育管理的改革。
（1）在当前教育机制和社会认识条件下，教育部门对全省青少年的健康和体育发展是直接的实施和管理者，全省青少年足球的发展重任或是青少年体育的发展责任就应该由教育部门担当起来，结合本省社会发展、经济实际情况，青少年的体育工作不仅要实现党和国家的教育方针，而且要对本省的体育运动起到促进作用，打下坚实的基础，而体育部门应该积极同教育部门配合，协助教育部门建立全省的青少年体育发展规划以及一些基础性工作。接合当前全国学生体质下降的现实情况，事关民族素质的提高，党和国家极为重视，教育部针对学生健康发展实施了一系列措施，很多是直接要求学校抓好学生体育锻炼工作，但教育管理内部并没有建立起相应的管理和发展体系，基础管理工作滞后，管理学校体育工作的人员在各级教育管理部门人员少，如县级教育局一般就一个专职人员，很多还不是体育专业的人员，加之还需兼职其他工作，管理上的专业性和细致性就没有达到设定的要求。要切实加强基层的学校体育就必须在管理上和服务上跟得上，加强平常学校体育工作的开展。教育部关于开展学校体育工作评估征求意见里，要求学校设定专职的学校体育管理人员，相应上级教育部门就应设定学校体育专门的管理处室，达到平时学校体育工作监督和指导作用，而不是一年搞一次检查，在平时工作中及时发现问题，解决问题，加强学校体育工作的引导，真正实现学生体质的提高。
（2）以贵州省示范性高中足球联赛的开展为契机，各地示范性高中的足球水平提高，需要坚实的基础，除搞好本校足球运动的开展，运动员的培养，还需要当地初中、小学能输送具有一定足球基础的运动员，就需要对本地的义务教育阶段学校的足球运动进行推动，这都需要当地教育局的支持，可以以有示范性高中的地方的教育局为试点，成立学校体育卫生管理处室，将足球教学内容列入学校体育课的必须内容，以推动青少年足球运动的普及。各地方学校体育实际上足球活动基本没有开展，要想能提高贵州省的青少年足球运动培养，这是一个绕不过去的过程。在县级教育局设立学校体育管理的专门处室，是基于目前全国学生体质水平下降的情况，是在当前社会环境条件下做出的改革措施，教育管理部门需要承担起改革的重担，各种措施的实施必须落到实处，坚持持续的学校体育运动工作计划，才能体现出实际的效果，这些都需要基层具有相应的专业管理，说明教育部门内部教育导向和机构改革需要适应形势发展的变化。
4、结论与建议
总之，贵州青少年足球运动的发展是一个系统工程，相关部门应联合制定科学持续的发展规划，明确体育部门和教育部门的责任和应该实施的工作。扩大普及程度，需要教育部门加强管理和引导，推动贵州青少年足球运动的发展，也需要体育部门和社会的支持。形成统一的青少年体育发展机制，利用现有资源开展好学校体育，提高青少年的健康水平。
建议：1、建立完整的贵州省校园足球发展规划，以省示范性普通高中为点，省示范性普通高中所在地市县为面建立从小学到高中的学校足球运动发展体系，推动各学校校园足球活动的开展，校际足球比赛经常化、系统化；2、各地以加强学校体育建设和校园足球发展为契机，提高学校体育教育的管理水平，尝试性设立相应的学校体育专业管理指导处室，从学校体育的细致化管理到建设系统性发展体系、对学校体育工作思路转变到管理改革进行研究，推动基层学校的体育和足球运动开展，从管理改革开始，加强学校体育工作的建设，达到学生体质健康水平的提高。