2016年大课间方案

 龙市中学大课间活动暨校园足球运动方案

一、活动指导思想

坚持 “健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有1小时的体育锻炼时间创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、组织领导

组　长: 李文明          

副组长：蔡柏琪 

成员：曾新良　贺实平　蔡德斌　侯志明　何大海　全体班主任及跟班老师 

1、领导职责：校长、全体行政人员到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2、体育老师职责：

（1）负责班级活动场所及进退场的安排；

（2）组织大课间活动的全过程；

（3）负责训练。

3、班主任职责：班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。

三、 目标和原则

  （一）目标

    以校园足球运动为核心，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。

   1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。

   2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

   3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

   4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

   5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）   原则

  1、教育性、科学性、趣味性原则。快乐大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌成人化和强制性。

2、全面性原则。大课间阳光活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、安全第一原则。加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避兔和防止意外事故的发生。

四、管理责任制

1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间动的重视程度。

2、体育老师负责制：上午第二节课后大课间，体育老师做好组织大课间活动的各项工作。（1）活动全程由广播音乐指挥。（2）负责班级活动场所及进退的安排；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责学生排队、广播操、青春健美操、足球操及分散活动的指导与监督及训练工作。

3、班主任负责制：各班主任第二节课后，就必须全部到达班级,迅速组织本班学生整好四路纵队，然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

五、活动结构、内容

（一）活动结构

整个活动过程都是在音乐的旋律下进行，历时三十分钟。五个环节组成，分为进场、集体广播操、健美舞、足球操、足球球性以及对抗性练习和比赛及进入活动场地进分组活动及退场。积极创新大课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才。

第1环节：集合（3分钟）跑步（5分钟）。上午第二节下课音乐响起后，由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生高喊口号“我运动，我健康，我快乐！”有秩序地跑步进入操场慢跑2圈

第2环节：广播操《放飞理想》（8分钟）。集体做第三套全国中学生广播操《放飞理想》。积极做好广播操，达到热身的效果。

第3环节：健美舞（4分钟）。塑造学生健美体形，提高学生身体协调能力，陶冶学生情趣。

第4环节：进入活动场地进分组活动（7分钟）。在音乐中，各班各组进入到指定的活动场地，各负责教师进行器材的分发和活动，伴随着轻快的音乐，以班级、年级为单位在规定活动区域进行活动。发挥体育骨干的作用，培养学生的运动兴趣，提高自我锻炼的能力。活动内容定期更换，同年级之间进行轮换，全校教师全员参与，促进师生及学生间的情感交流。

第5环节：放松及退场（3分钟）。活动结束后，以班级为单位集中，小结，在舒缓的音乐声中，各班整队后高喊口号“我运动，我健康，我快乐！”徒步有序进入教学楼，让全体师生在宽松的状态下进行全身心的放松，以良好状态投入课堂学习。

（二）活动内容

活动内容注重突出“强身、益智、养德、健美”原则，分为集体活动和分组活动二大类，项目包括跑步、第三套全国中学生广播操《放飞理想》、健美舞、足球操及足球运动和游艺活动。

活动项目：

1、跑步：全体学生。

2、第三套全国中学生广播操《放飞理想》：全体学生。

3、健美舞：全体学生。

4、球类运动：开展多样性的球类运动，为学生的终身体育打下良好的基础。开展项目主要围绕校园足球开展足球操、以及球性和对抗和比赛，（校运会初二足球赛紧张有序）还有篮球、乒乓球、羽毛球等项目。以班级为单位，形式：分组轮流进行。

5、游艺活动：

踢毽子、跳皮筋、跳绳、丢沙包、踏踏板等。

（三）、15分钟内容安排及负责

1、龙市中学大课间班级自由活动内容安排表

2、行政、体育教师安排

1、初一：行政：李文明、周华林、赖新平、胡俊华；体育教师：何大海

2、初二：行政：蔡柏琪、蔡徳斌、张国仔、侯广军；体育教师：侯志明

3、初三：行政：李运祥、曾新良、贺实平、刘国桢；体育教师：蔡德斌

注：体育委员在每周星期一下第一节课后去器材室借，每天结束负责收齐，每周星期五眼保健操后归还。

六、实施措施

   1、时间安排。每天上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。

 2、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。 

  3、安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。 各班主任进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

   4、激励措施。活动由办公室考勤，实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分为两方面：一是对教师的考核。所有教师都要参与到活动中来，对教师的到位情况列入教师个人考核中。二是对班级的考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

   5、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 

   6、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育教师指导活动。

七、进退场及场地安排：

场地安排：（一）广播操、青春健美操：运动场

（二）第4环节内容场地：

退场时以班级为单位成两路纵队喊口令“我运动，我健康，我快乐！”有序退场。

龙市中学

2016年下期