打造校园足球特色 弘扬阳光体育精神
——盐城小学创建江苏省体育传统项目学校工作汇报
盐城小学创建于1993年，是全国百所德育名校、江苏省实验小学、盐城市模范学校。近年来，学校秉承“为幸福人生奠基”的办学理念，以“办学有特色、教学有特点、学生有特长”为办学目标，以首批国家级青少年俱乐部——盐城市亭湖区青藤体育俱乐部为依托，积极开展以校园足球为代表的体育传统项目的训练，学校的校园足球工作呈现出蓬勃发展的新态势。学校先后被授予全国青少年校园足球活动布局城市试点学校、全国校园足球特色学校等荣誉称号。我校的主要做法有：
小足球，大事业
近年来，盐城小学秉承“小足球、大教育”的理念，以球润德、以球启智、以球健体、以球育美，把校园足球工作纳入学校的整体工作，以校园足球活动为龙头推动学校体育工作的开展。
一、领导重视，分工明确。
为推动校园足球工作的开展，学校成立了以一把手校长为组长的校园足球工作领导小组，统筹规划学校足球教育的发展思路；学校分管副校长任副组长，具体负责校园足球工作的实施。校园足球的工作流程是：校长——分管副校长——体育组——各运动队主教练，实行层级负责制。学校形成了主要领导全面抓，分管领导直接抓，足球教练具体抓，教职员工全员抓的校园足球工作格局。学校还将校园足球工作纳入学校中长期发展规划，制定了年度校园足球工作计划和总结，建立健全了《盐城小学体育组工作职责》《盐城小学足球队教练员管理条例》《盐城小学足球运动员管理制度》等相关制度。学校通过建章立制，保障了校园足球工作在我校的有序推进。
二、加大投入，设施完善。
学校在经费十分紧张的情况下，仍不断加大对校园足球项目的经费投入。学校投入了100多万元，高标准建成了环形塑胶运动场,场地的建设，有效地解决了学校足球活动场地不足的问题，同时也为校园足球工作的开展，提供了坚强有力的保障。2016年，学校还引进了北京体之杰体育用品有限公司和北京八喜足球俱乐部联合研发的包括七种青少年足球基本功训练器材的足球路径。足球路径共包括颠球训练器、停球训练器、接球训练器、传球训练器、运动训练器、带球训练器和射门训练器。它参照欧洲青训的足球技能训练方法，又考虑到最普通学生的需求。足球路径的使用，将进一步提升孩子们的足球兴趣与技能，提高足球教学的效率。
不仅在运动场地、器材等硬件设施上舍得投入，学校还把各班学生参加足球项目训练的成绩，作为评选文明班集体和教师年度考核的重要依据。足球队在校外比赛中获奖后，不仅给予重奖，还大力宣传，扩大校园足球活动的影响力。学校还建立了由班级到年级、再由年级到校级的运动员选拔活动，建立足球运动员档案卡，实行动态管理。通过这些有效的激励机制，极大地调动了广大教师的积极性，推动了足球运动的开展。
三、广泛发动，全面普及。
为推动校园足球活动的蓬勃开展，学校通过召开动员会、举办培训班、制作专栏、板报、宣传横幅、编排足球操、足球歌等形式，大力宣传开展校园足球活动的目的意义，并不间断报道校园足球活动开展情况，探讨活动中的热点、难点问题，为学校校园足球活动的开展营造了浓厚的舆论氛围。同时，学校还开展了足球知识小宣传、校园足球黑板报评比、足球知识小竞赛、“我与足球”故事征文、足球主题队会等一系列活动，使足球活动在全校普及，形成了人人爱足球的良好氛围。
四、名师高徒，人才辈出。
学校坚守“师资为基石”的信念，构建“专职教练为主，特长教练为辅，外聘教练为补”的用人机制，外引足球高级专业人才，内培足球特长教师，广揽专职教练，打造雄厚的专业化师资队伍。学校还多次邀请盐城市体育局、盐城师范学院的专家来学校进行理论辅导、专题讲座和技术交流，教练员整体素质不断提高。同时，教练员对学校体育教师进行全面足球技术培训与辅导。学校足球教练员还积极投身体育科研工作。学校承担的“体育教学中学生心理健康的实验性研究”国家级体育课题已经结题，十三五期间，多个省市级体育课题研究工作正在有序进行。
五、科学训练，注重实效。
学校足球训练工作坚持“三走进”： 一是让足球走进体育课。学校组织编写了足球校本教材，把足球基本知识、基本技能和现代信息纳入了学校体育课程必修内容。学校在每天体育课上，均安排15分钟的足球训练。教师针对不同学段的学生合理安排训练内容，低年级以足球游戏为主，中年级以个人技术为主，高年级以战术配合为主。这样一套符合学校实际，又容易操作的足球训练方法，使全体学生进一步地了解了足球，普及了校园足球运动。二是让足球走进班级。学校组织2到6年级学生，开展“校长杯”班级足球联赛，每班挑选五名队员上场，其中必须保持一名女生在场上，以循环赛的形式，决出各年级段的冠军，同时进行最佳射手、最佳守门员、最佳队员及校级足球小明星的表彰，并把优秀队员及时补充到校足球队当中。今年10月份拉开帷幕的第二届“校长杯”班级足球联赛，共将进行100余场比赛，历时近3个月。班级足球联赛，为爱好足球的同学们提供了一个相互交流，相互学习的平台。国家足球体育网、《盐城晚报》、亭湖电视台的记者对我校的班级足球联赛进行了全程的跟踪报道。三是让足球走进课外活动。放学后，人手一球的学生与家长、与同伴一起快乐地踢球；利用课外活动，学校创编了充满童趣的足球操，学生伴着轻松活泼的音乐，熟练地进行着颠球、传球，在队形的变换和律动中，享受着足球韵律操带来的快乐。
小足球，大教育
开展校园足球活动，就是要把足球教育纳入素质教育之中，让孩子了解足球知识，认识足球，热爱足球，培养兴趣，掌握足球运动的基本技能，培养拼搏意识和团队精神，塑造良好的性格品质。
一、以球育德，良好品质自然生成。
小队员们正处于身心发展阶段，其情感、意志、个性、品质等方面的发展都不成熟，在训练和比赛中，如何对待比赛的胜负、训练的艰苦、竞争的压力，如何正确评价自己与他人并恰当地与人沟通交流，如何辨别身边事物的善、恶、美、丑等等，都需要教练员都能及时指导和帮助。为此，学校特别要求参与校园足球活动的教师要为人师表，关爱学生，不仅关心学生足球技术水平的提高，还要关心学生的文化课学习和思想品德教育，关心他们的全面发展。在平时的训练中，我们的教练员反复引导孩子们：打球不仅用手，更要用脑；不仅有对杀，更要有尊重。训练后，学生们的衣物、足球摆放有序，比赛结束，输赢双方握手言欢。就如何对待打球和学习的问题，学生们异口同声：“打球更精神，吃饭更香，学习更带劲！”以前家长们的“打球影响学习”“搞体育野蛮粗暴”的种种担心没有了，许多家长深切感到，学校不光教孩子打球，更教会了他们做人。
二、以球健体，身体素质明显增强。
教育部公布的全国青少年体质健康调查结果表明，我国青少年体质连续20年持续下降，肺活量严重下降，体重上升，视力低下率上升。国务院《关于深化教育改革，推进素质教育的决定》指出：“学校要树立健康第一的指导思想。”促进学生身体素质发展，成为我校重要教育目标之一。普及的足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。自我校全面开展校园足球活动以来，全体学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
三、以球促智，学科成绩大幅提高。
强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生素质的全面提升。学校教育教学质量连续多年保持高位运行，学校已经成为盐城初级中学、解放路实验学校等重点初中优质生源地之一。近年来，我校以优异的办学业绩赢得了社会各界和广大家长的普遍赞誉。
小足球，大作为
让每个孩子都有一个足球梦想，让素质教育之花常开不败。校园足球活动开展至今，学校以健全的校园足球工作网络为依托，使活动实施科学到位，有力有效，产生广泛的社会影响。
一、小足球成就了孩子。
校级足球队主力队员吉鹏同学说：“一次偶然的机会，我参加了学校组织的足球比赛，从此，对足球的喜爱一发不可收拾。在学校的时候，我和同学们练球，在家里，我和小伙伴们练球，是足球让我找到了快乐。今后，我对足球的爱好会不断地增加，同时也会努力的学习，不辜负学校老师和同学们的期望，将来为社会的建设贡献力量！”像吉鹏同学一样在校园足球活动中得到锻炼成长的孩子还有很多。他们在运动中增强了体能，收获了自信和快乐。仅2013年到2015年三年，我校足球队就向盐城市初级中学输送了优秀足球队员12名，小队员们代表盐城市参加省、国家比赛均取得了优异的成绩。
二、小足球成就了教师。
在奉献、拼搏、协作、创新的精神引领下，学校足球教师同心协力，不懈追求，在教学、科研等方面取得令人瞩目的成绩。近年来，就有100多人次教育教学论文在省级以上刊物正式发表或获奖。邹凤妹老师被评为“市体育优秀工作者”、“市学校体育工作先进个人”，夏其标老师开设的足球公开课多次对全区体育老师开放，更有多位足球教师在各级各类优质课、教学基本功竞赛中获奖。2012年，中国档案出版社出版的《践行德育科研 追寻生命精彩》，我校更有多位足球教师论文收录其中。
三、小足球成就了学校。
随着足球队的发展壮大，2016年我校又与江苏苏宁足球俱乐部正式合作。苏宁足球俱乐部已选派优秀教练，常年为我校足球队员展开训练。每年寒暑假，我校还将选派优秀小球员赴苏宁足球俱乐部江宁足球训练基地接受专业训练。相信，在苏宁足球俱乐部的支持下，盐小足球运动必将进入一个崭新的阶段。足球运动也激发了学校全体师生积极参与全民健身的积极性，学校的体育工作呈现出勃勃生机，学校被授予21世纪中国学校体育发展研究实验学校、江苏省健康促进金牌学校、江苏省群众体育先进集体、江苏省田径协会会员学校、盐城市田径传统学校等荣誉称号。
风好正扬帆，共筑体育梦。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央，把体育强国梦纳入中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图，把振兴中国足球作为建设体育强国的重要任务摆上日程。面对新形势、新任务，盐小人将继续发扬体育精神，弘扬足球文化，抢抓机遇、大胆探索，努力走出一条适合学校体育改革发展的新路子，为铸造学校足球事业的新辉煌而不懈努力！