银河小学校园足球总结
刘泉勇
近年来，我校逐渐形成了以足球为龙头的体育教育特色,特别是2016年我校参加市酷锐杯的比赛，第三名。并被评为国家校园足球示范学校、这给了我们巨大的鼓舞和发展校园足球的勇气与动力.
一、激发兴趣 打造深厚校园足球文化
1、激发学生兴趣，形成良好的校园足球氛围。爱好是学习之本，兴趣是最强大的参与动力。根据中、小学生争强好胜、喜欢竞技，农村孩子特别爱好足球的特点。为了更好的激发学生的对足球的兴趣，我校把校园足球课加在校本课程里，一至六年级每周不少于一节足球课。我校每学期还组织形式多样的校园足球比赛。有三 四、五、六年级的足球联赛，如足球射门、颠球比赛、运球绕竿接力等。每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队，加油呐喊，场面甚是热闹。通过以上多层次、多种类的足球活动，进一步培养了学生对足球活动的兴趣，增强了学生对足球运动的爱好，形成深厚的校园足球氛围。
2、多角度宣传 发挥宣传工作的浸润作用,氛围的营造是打造特色不可缺少的土壤。为了让学生了解世界足球的起源及我国足球现状，尤其是五人制，七人制校园足球的特点，学校充分利用班级板报、校园广播、宣传栏，班班通教学设施和电脑网络等宣传平台，进行多角度、全方位的宣传，吸引更多学生、家长关注校园足球活动。学校借助班班通教学设施，广泛学习借鉴其他兄弟学校在开展足球活动中好的经验及做法，并丰富内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等活动情况，种种举措既得到了大家的肯定，又受到了越来越多的师生和家长的关注。
3、办好校园足球艺术节 全面展示学生风采.2016年开始，我校把足球赛发展成为了“校园足球节”。使原先单一的足球比赛变得更加丰富多彩。校园足球节中有足球知识竞赛、足球手抄报评比 “我与足球的故事”征文、足球主题队会、班级足球联赛、师生足球对抗赛等系列活动。各个活动的开展，都具有其特定的含义，能够使校园足球的开展更有意义。
二、挖掘资源 奠定校园足球基保障基础
1.领导高度重视 基础保障得利学校成立以校长为组长的校园足球领导小组，多次召开专题会议研究布局工作。为了保障此项活动开展，学校先期就投入5000多元资金，制作了足球门，训练器材添置同时投入一万多元购置足球教材，修复操场。在后期，教师训练、学生参加区、市级联赛，为学生租车、安排午饭、购买比赛服装，又投入大量资金。教师平时训练学校给予适当的补助，便于调动体育教师的积极性。学校在评优中对体育教师予以优先考虑。所有市、县级比赛活动，校长都亲自带队，家长积极参加，给予队员精神鼓励。2.锤炼教师技能 专业素养不断提升在校领导的重视和关心下，我校全体教师在工作中团结合作，心往一处想，劲往一处使。工作中做到，具体工作目标明确、责任到人、分工协作、群策群力，保证了校园足球工作的全面推进。学校大力支持教师参加各级各类足球学习和培训活动，提升专业素养，增强 “造血”功能。教研组定期进行教研活动，加强足球理论学习和技能练习，为上好每周一次的足球课奠定坚实基础。平时体育组经常性地对足球技术、训练方法，运动队建设与管理等情况进行分析讨论，提高足球训练和比赛的指导水平。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校体育工作和校园足球的发展，才具备了较为坚实的人才基础。3.家长积极配合 促进校园足球和谐发展我校地处农村，孩子有着天生的好身体，家长也都非常支持孩子参加足球活动，这是我们的优势。同时，我们在珍惜这一优势的同时，也非常注重做好工作细节。比如对有的家长担心练习足球可能会影响学习成绩，而不支持学生参与活动，校长在工作初期和活动过程中，就提醒和要求体育老师、班主任做好家长工作。通过家长会见面、电话沟通、个别家访等许多有效方式，耐心、细致地与家长沟通，取得家长的支持、理解和配合，促进了校园足球和谐发展。
三、形成研培体系 足球训练科学高效
1.研发校本课程 引导校园足球步入正轨在新的教育思想、教育理念的指引下，在县教育教体局和学校领导的直接关心和指导下，我校对校本课程------“快乐校园足球”进行了深入研究。校长多次召集老师开会，鼓励大家把足球教学与训练进行科学合理的安排，使每个体育教师都有明确的工作任务。2.学校体育组4名老师和各位班主任，都能全身心的投入到日常足球练习工作。课堂上，技战术培养是关键，良好体能是保证。教师对学生加强传接球、射门、抢断和配合等技术练习的同时，对学生的速度耐力、灵敏反应等素质的培养也从不轻视。校园足球活动的开展，使学生形成了勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，科学训练，有效的提高了学生足球训练水平。
如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活。每当走进校园，从早上到学间，中午乃至放学都能看到孩子们快乐地踢球场面。我校的校园足球活动以形成常态化。以往女生很少参加的足球活动，现已成为重点体育项目。校园足球活动得到家长的认可，在参加比赛时有部分家长亲自陪同，并当场外指导。体现了学生家长对校园足球活动的大力支持。