我校致力于培养学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、教务处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成绩，得到了社会各界以及家长的好评，艺术教育作为实施美育的最主要的途径和内容能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实教育规划纲要全面贯彻党的教育方针实施素质教育改进美育教学提高学生审美和人文素养，学校致力于培养德智体美全面发展的人才，现将我校2016年艺术教育工作情况报告如下。
一、基本情况
汶川县第一小学校现有31个教学班，学生1188人，教职工123人；专职艺术教师9人（其中音乐教师4人、美术教师5人）；现有音乐教室4间、美术室4间、音乐器材室1 间、美术器材室1 间、书法教室1间、舞蹈教室1间、电子琴教室1间、电子钢琴教室1间，艺术场馆1个。在开展艺术教育活动中，我校音乐、美术器材均按要求达标配备。
二、主要举措和成效
（一）师资、投入及设施，确保学校艺术工作有效开展
1.师资配备与培养培训
按照课程计划开设艺术课程的要求，我校艺术教师都是专职教师，其中阿坝州音乐骨干教师1名，汶川县音乐、美术学科带头人各1名，美术骨干教师2名，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构合理，队伍稳定。我校艺术教师爱岗敬业、为人师表、教书育人，有团队合作精神教学态度认真地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。学校还重视艺术教师业务培训今年艺术教师参加了广州举行的音乐、美术教师培训。
2.保证经费投入
学校高度重视艺术课程建设和艺术活动开展的经费投入，保证了艺术节、艺术社团等艺术活动开展的经费；学校努力加强文化艺术氛围的营造，特别是对教学楼、学生宿舍区域墙面艺术氛围的营造。
3.加强器材设施方面的建设
学校一直加大对艺术教育经费的投入齐全的硬件设施为特色建设提供了物质保障。为了确保学校艺术教育顺利开展，学校保证了每一位艺术教师有自己的专用教室，目前有音乐教室4间、美术室4间、音乐器材室1 间、美术器材室1 间、书法教室1间、舞蹈教室1间、电子琴教室1间、电子钢琴教室1间。
随着我校办学水平的提升，学校的发展形势要求学校不断强化办学内涵，丰富艺术教育的形式和内容，这些年，学校也一直遵循这一思路开展艺术教育和艺术活动。在过去的一年中，学校对音乐、美术专用教室都各配备了一套电子白板，以便老师丰富教学手段，开阔学生鉴赏的视野。
（二）艺术课程建设及活动、特色发展、校园文化艺术环境等方面的举措和成效
1.加强学校艺术课程建设，开齐开足艺术课
学校严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，艺术教师按照课程标准和教材内容进行教学，由于改版后的人教版艺术教材配备了优秀的教学资源，使教学手段多样化，教师通过采用科学、合理的教学方法，更能激发学生的学习兴趣，也取得了良好的教学效果，所以在教学中学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验，提高学生审美能力和人文素养，使全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有较好的发展。
本学期美术组、音乐组四位教师参加“一师一优课 一课一名师”公开课录制及全校性听评课活动，美术组杨艳获得县优，王娅获得省优，音乐组樊文获得省优，取得了优异的成绩；同时组内教师在校领导的带领下成功举办了“喜迎羌历年 小手画羌乡”羌族文化艺术宣传周活动和现场创作活动，并将获奖作品装裱展出，颁发奖状，获得良好的社会效应和激发了孩子们对美术的兴趣。
今年4月27日，汶川县“高效音乐欣赏课”主题研讨活动在汶川县第一小学举行。此次研讨活动，搭建了全县音乐学习和交流的平台，提高了该县音乐课堂教学质量，提升了该县音乐教师专业化水平。
活动以课堂教学观摩、说课、评课及微讲座的形式与全县25名在职音乐教师进行了探讨和交流。
课堂教学观摩现场，授课教师运用图片、文字、故事等形式巧妙导入、巧设问题，运用体态动作、声势动作、打击乐曲、特色的图形谱等形式与学生互动，让学生听音乐中学习音乐知识，感受音乐的情绪、风格、构成，探索音乐的内部结构，升华音乐的感悟和理解。
研讨活动中，谭海燕还以《音乐欣赏教学的困惑及教学中解决的方法 》为主题与全体参培教师进行了交流，共同探讨了《音乐课程标准》要求、教材钻研、音乐欣赏课的教学设计、教师自身能力提高等，分享了对高效音乐欣赏课的理解和思考、教学中的经验和困惑。
2.抓好社团活动，丰富课外艺术教育
课外活动的性质和特点，决定了它在教育过程中能够发挥其特有的作用。课外活动可以丰富学生的课余生活，通过自觉自愿的健康的实践活动，有效地培养学生优良的思想道德品质。能够促成学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差异，培养、发现和选拔各种专门人才。
2016年美术教师辅导学生及作品参加了四川省“中小学生艺术节”绘画比赛，获得多个奖项（州三等奖，县一、二、三等奖）；参加全国“海峡两岸少儿绘画大赛”获得特优、优秀等各奖项；参加汶川县举办艺术节绘画比赛（一、二、三等奖）也获得优异的成绩。
举办了2016年美术社团作品展；举办了第九届全校画展，举办了“喜迎羌历年 小手绘羌乡”羌族文化宣传周活动和全校学生现场绘画比赛；得到了家长和社会的极大关注和孩子们的喜欢。我组教师作品还参加2016“家乡人画家乡美”汶川县艺术作品展并获奖。
在本学年中音乐组教师积极参加各级艺术活动，无论是指导学生还是教师都取得优异成绩。
9月，音乐教研组指导学生参加汶川县教师节庆祝活动暨艺术展演活动中，指导学生节目歌表演《世纪的约定》获得展演活动一等奖，教师指导并参加的器乐合奏《千年风雅》也获得展演活动一等奖。
10月，建队日中，音乐教师积极参与，教授学生红歌，并组织编排使活动达到预期效果，受到领导和老师们、家长们的好评。
谭海燕老师创作歌曲《羊角花儿云里开》获得四川省“唱响四川——百姓最喜爱歌曲”三等奖。
10月，音乐教师还参加了汶川县党代会表演。
11月谭海燕老师创作了歌曲《我从汶川来》和汶川县四风建设歌曲《清风吹来》并在汶川县广泛传唱。
11月樊文参加了在内江举行的四川省第十届中小学音乐课现场展示活动，她执教的音乐欣赏课《阿细跳月》获得音乐优质课小学组一等奖。
3.努力创设优美育人环境，打造学校艺术特色
我校自建校以来充分开发和利用了艺术活动软硬件资源营造艺术化的校园环境。美术和音乐功能教室布置美观整洁有特色，今年学校打造了具有浓郁羌族特色的“羌廊”和具有现代气息的音乐长廊，还布置了走廊文化、厕所文化、寝室文化，创设了剪纸苑和国画苑，都各具特色，使校园环境充满文化艺术韵味，努力创设优美育人环境。多年来我校着力构建了人文化的艺术课堂特色教学模式。另外学校还积极开展各种丰富多彩的学校艺术活动，“六·一”节大型演出、学校画展、社团成果展等，从教师到学生、从社会到家长对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原有的基础上有了新的提高。
（三）学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评、艺术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效
1.学生艺术素质测评
在过去一年进行的对学生艺术素质的测评中，优秀占比达36%，良好占比达52%，合格占比达12%。
2.艺术教育工作自评
结合我校艺术教育发展实际，我们认为我校的艺术教育工作取得了长足进步，有力推动了学校工作的开展，有效促进了学生人文素养、艺术素养及综合素质的提升，明显改善了校园氛围，助推了学校的提质升档，故自评为优秀。
三、主要问题和改进措施
（一）主要问题
1.师资问题
由于师资的不足，艺术课程的门类还有待丰富、课程的深度还有待挖掘。
2.艺术活动的专业性不够
我校开展了艺术节等艺术活动，形式上搭建了起来，但艺术活动的专业性还有待加强。
3.具体项目的特色发展还需做大做强
虽然艺术教育有力地促进了我校学生的发展，但能在全州乃至全省形成巨大影响力的特色拳头项目还有待打造，还需做大做强。
（二）工作改进措施
1.师资
在现有编制紧张的情况下，在一定时间内，采取专职教师与兼职教师相结合的方式；着眼于学校艺术工作的长远发展，积极努力，着力解决师资问题。
2.艺术活动的专业性
提升教师水平，调动校内校外力量，无论是艺术课程还是艺术活动，都要加强对学生的指导和培养，向专业化方向看齐，在专业性上有所突破。
3.条件保障
充分挖掘学校各功能教室、场地、场馆潜力，加强协调和统筹，精打细算，保证场地供给。
4.具体项目的特色发展
通过对这些年发展起来的项目的分析梳理，找准特色项目和拳头项目，重点打造和突破；加强师生的对外交流，寻找和搭建比赛平台，要敢于亮剑，在自加压力、负重前行中推动特色发展。
5.齐抓共管，家校协同，促进学生艺术素质提升
要让学生、家长和全校教职工明白，学生的艺术素质是其终身受用的素质，要教育、引导学生积极投入到艺术课程的学习和艺术活动的参与中去。充分发挥教职工、家长对学生的教育、引导功能，充分发挥学生的主观能动性，开设开展形式多样、内容丰富的艺术课程和艺术活动，积极投身到提升艺术素质中去，发展自我，提升自我，完善自我。
四、学校领导牵头，高度重视学校艺术教育
一直以来学校的领导对学校艺术教育工作都非常的重视，由校长董群武同志主要负责管理，副校长、教务处、德育处、总务处、美术（书法）教研组、音乐教研组层层负责建立有效的艺术教育工作机制。同时学校也将艺术教育列入学校年度工作计划和学校长期发展规划和学校工作评估系列中。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。我校在评选先进、职称评聘时艺术教师享有和其他教师同样的待遇，艺术课和课外艺术活动辅导等工作量计算合理。
我校艺术教育工作正在蓬勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
汶川县第一小学校
2016年12月6日